應(yīng)娛之

兒子瑞瑞上中班時(shí)，有一次放學(xué)回家，我按慣例問他：“今天有沒有要和媽媽分享的事情??？”他想了一下，皺起眉頭大聲說：“媽媽，今天畫畫時(shí)，老師說我畫錯(cuò)了，她說草是綠色和黃色的，不可以畫藍(lán)色的，可是我就是喜歡畫藍(lán)色，我想畫藍(lán)色?！?/p>

哦，這樣??！那時(shí)我正好剛剛看過一篇圖文《秋天的草》，于是，馬上先給予他肯定：“我覺得你沒有畫錯(cuò)，世界那么大，有些東西只是我們沒見過呢！所以，你可以畫藍(lán)色?！苯又腋f：“老師可能也沒有見過藍(lán)色的草，所以就把常見的草的顏色告訴你了，所以她也不算錯(cuò)。”

然后，我上網(wǎng)找是否有藍(lán)色的草的圖片，沒想到還真的有：藍(lán)羊茅和藍(lán)絨毛草，它們?cè)谝欢ǖ募竟?jié)會(huì)變成藍(lán)色。我把圖片放大給瑞瑞看，他立馬忘記了原來的不快，認(rèn)真地看起來：“媽媽，有些圖片，它們也是綠色的呢，所以老師也沒有錯(cuò)，對(duì)不對(duì)？”“是?。　?/p>

我先和兒子站一邊是讓他不失去對(duì)媽媽的信任，以后可以繼續(xù)和我分享，因?yàn)橛袃纱嗡谖也缓纤囊獾幕貞?yīng)并呵斥時(shí)說：你不像我的媽媽了，我的媽媽不是這樣的，我的媽媽以前都是很愛護(hù)我的。

又有一次，兒子從幼兒園回來后和我說：媽媽，今天老師問，有什么東西是會(huì)飛的？請(qǐng)小朋友們說。小朋友們回答了風(fēng)箏、鳥、熱氣球、飛機(jī)、蝴蝶，等等。

我問：你回答什么了？你有沒有想到別的？

他笑著說：第一次我回答是奧特曼，可是想想那是不真實(shí)的；第二次我回答：飛魚，結(jié)果小朋友們?nèi)夹υ捨?，老師說：如果你下次再這樣回答的話，就要批評(píng)了。

“哦，那你是不是很傷心了？”我問他。

“媽媽，我不難過，大家都在笑，我也笑我自己的?！眱鹤哟鸬馈?/p>

我想了一想，跟兒子說：“你還記得我和你說過的故事，飛魚媽媽為了救她的寶寶，自己擱淺在海灘上和鯊魚同歸于盡？”

“我記得的。劍魚和鯊魚要來吃飛魚時(shí)，飛魚就會(huì)飛起來逃脫危險(xiǎn)；還有大海鳥也會(huì)抓它們的，就是嘛，有會(huì)飛的魚啊?！焙⒆佑滞蝗幌肫饋恚骸皨寢專袀€(gè)小朋友喊了兩次火箭，老師也都沒采用。”

我說：“火箭、飛機(jī)、熱氣球都是借助發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料等而飛起來的。飛魚是靠他自己尾巴的力量推動(dòng)著滑翔到海面的。所以你們倆的回答都是對(duì)的。我想一定是那個(gè)小朋友自己沒舉手就大聲嚷嚷著回答了，所以老師沒采用吧?！?/p>

兒子回答我：“對(duì)，對(duì)，他是沒舉手，一定是這樣了?！?/p>

我提醒孩子：“不可以笑話人家，我們也有很多是不知道的。宇宙太奇妙，世界太大了，還有很多是人類都不知道的呢。你要有自己的想象，才會(huì)有將來的知道、創(chuàng)造?！?/p>

兒子依然很信任我，信任他的老師們，還經(jīng)常興奮地和我說老師怎么說，老師說要怎樣，我總是跟上他的情緒：好，真好，幼兒園生活多豐富，多幸福，是不是??！