一、“你看人家誰誰。”

拿自己孩子的短處和別人長處對比，不僅不會(huì)讓孩子完善，更有可能的是打擊孩子的自信心、自尊心，從而讓孩子陷入兩種困境：一種是自卑，另一種是嫉妒。鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是最好的教育。

二、“別人搶你東西，你不會(huì)搶他的啊?！?/p>

今天小朋友搶了你一顆糖果，你告訴他要搶回來，于是無形之中孩子頭腦里就形成了這樣一種思維方式，等長大了，別人打你一拳，你要砍他一刀。人一旦把仇恨的種子埋進(jìn)心里，就會(huì)變成一條毒蛇，盤踞你的大腦，滋生出報(bào)復(fù)心。

三、“爸爸對你好，還是媽媽對你好？”

爸爸媽媽對他都很好，但必須要回答，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)完美答案就是“爸爸媽媽都好”。家長問出這個(gè)問題，很明顯是想聽這個(gè)完美答案，他們會(huì)覺得孩子懂事，因而夸獎(jiǎng)幾句。久而久之，孩子在回答的時(shí)候，為了得到父母的表揚(yáng)，就會(huì)不自覺地帶上一種迎合、奉承的意思。慢慢孩子長大了，不用教就懂得察言觀色，阿諛奉承，溜須拍馬。

四、“誰欺負(fù)你，爸爸（媽媽）去給你打他。”

這樣的話說多了，就會(huì)給孩子這樣一種心理暗示：別人欺負(fù)我，我不怕，我爸爸（媽媽）會(huì)給我報(bào)仇。再往下發(fā)展，或許會(huì)主動(dòng)去欺負(fù)別人，反正有父母在背后撐腰呢。在這樣的教育下，你的孩子即使可能成長為一個(gè)可以對社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，但他的品質(zhì)，絕對會(huì)存在瑕疵。

摘自《山東商報(bào)》