周禮

馬周出生于一個貧寒的農(nóng)民家庭，幼時父母雙亡，靠寄居在親戚家長大，童年的苦難經(jīng)歷令馬周刻骨銘心，他立志奮發(fā)圖強，改變自己的命運。馬周知道，窮人家的孩子要想翻身，唯一的出路就是拼命地讀書。為此，他夜以繼日地攻讀詩書，不到二十歲便學(xué)富五車，胸有甲兵?？墒?，馬周生性狂放不羈，又有些恃才傲物，周圍的人都不太喜歡他，因而一直郁郁不得志。

武德初年，馬周終于在鄰郡謀得了一個職位，然而他并不滿意，認為這是大材小用，不足以發(fā)揮自己的才能，于是他得過且過，不理政事，終日游山玩水，以酒為樂。博州刺史達奚恕知道后，十分生氣，罵他不是做官的料。馬周本來就很自負，哪受得了這種委屈，一怒之下，他辭職而去，周游于齊魯一帶。在這段時間里，馬周明白了一個道理，要想有所作為，就得去京城發(fā)展，因為那兒有廣闊的天地，有求賢若渴的明君圣主。

不久，馬周來到長安，投靠到中郎將常何的門下，盡管常何的官職并不高，但他卻是太宗皇帝寵信的人。當(dāng)年的玄武門政變，常何也是一個重要的角色，只要取得他的信任，以后有很多的機會見到皇上。就這樣，馬周在常府安頓了下來。

時間一晃就到了貞觀三年，那一年天下大旱，災(zāi)情十分嚴重。唐太宗心急如焚，多次率百官求雨，還極為虔誠地譴責(zé)自己。然后這些努力并未緩解災(zāi)情，無奈之下，唐太宗只好召集群臣商議對策，他下令，無論是文官還是武將都必須指出朝廷政令的得失，并提出幾條行之有效的措施。

常何聞言，愁眉不展。他乃武將出身，斗大的字識不了幾籮筐，讓他舞文弄墨，簡直比登天還難，但皇帝的命令又不得違抗，常何急得茶飯不思。馬周得知情況后，不覺眼前一亮，這正是一個展現(xiàn)自己才能的絕佳機會，于是主動請纓，答應(yīng)替常何寫這篇奏疏。常何十分感動，視馬周為知己。

不一會兒工夫，馬周就洋洋灑灑地寫出了二十多條切實可行的建議，并且文辭優(yōu)美，條理清晰。第二天，常何便把馬周撰寫的奏疏呈給皇帝觀看，太宗閱后，大吃一驚，每一條建議都有理有據(jù)，發(fā)人深省，絕非紙上空談。太宗深深地震撼于這篇奏疏，他知道常何并不擅長文字，這一定是別人代寫的。常何見太宗心生疑慮，便老老實實地道出了實情。太宗沒想到常何的門下竟有如此奇才，他又驚又喜，立刻命人到常府請馬周入宮。

為了彰顯自己的賢能，也為了考驗太宗的耐心，馬周并沒有立即隨使者入宮，而是找了個理由婉言謝絕了?；实垡娛拐擢氉詺w來，又派出第二批人去請，但還是沒能請到。常何嚇得直冒冷汗，心里暗罵馬周不知好歹。太宗仿佛鐵了心，他非但沒有生氣，還派出第三批人去請。這個馬周架子也夠大，直到太宗派出第四批使者，他才半推半就地來到皇宮。

一番交談之后，太宗發(fā)現(xiàn)馬周是一個不可多得的人才，立刻委以重任，讓馬周到掌管機要的門下省任職。從此以后，馬周官運亨通，從監(jiān)察御史一直做到了中書令（宰相），還兼任皇太子李治的老師，為唐朝的穩(wěn)定與發(fā)展做出了杰出的貢獻，被唐太宗譽為“鸞鳳凌云，必資羽翼。股肱之寄，誠在忠良”。

貞觀二十二年，馬周因病去世，臨死之前，他命家人把他這十幾年給皇帝的奏折統(tǒng)統(tǒng)燒掉，他說：“春秋戰(zhàn)國時的管仲和晏子因經(jīng)常數(shù)落國君的錯誤而出名，我不想做這樣的人?！瘪R周死后，唐太宗為他舉行了規(guī)格很高的國葬，并特別把馬周的遺體葬在自己的皇陵。

摘自《羊城晚報》