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        從管仲的管理思想看人本智慧

        2017-05-20 11:25:31吳逸芳
        培訓(xùn) 2017年4期
        關(guān)鍵詞:齊桓公管仲齊國(guó)

        吳逸芳

        管仲在奴隸制社會(huì)推行人本思想,君權(quán)至上時(shí)自己組閣,建立了嚴(yán)密的管理系統(tǒng),教化民眾,選拔人才,擁有強(qiáng)大的管理能力。在今天看來(lái),依然能感受到他當(dāng)時(shí)思想的先進(jìn)和借鑒意義。

        在老子、孔子之前一百多年的春秋時(shí)期,中國(guó)歷史上就出現(xiàn)了一位頗具傳奇色彩的哲學(xué)家、政治家、軍事家。他出身貧寒,當(dāng)過(guò)“逃兵”,做聽(tīng)差被解聘,商場(chǎng)失利生意破產(chǎn),可后來(lái)卻成為宰相,帶領(lǐng)百姓致富,締造了極具戰(zhàn)斗力的軍隊(duì),輔佐齊桓公成就了春秋首霸的偉業(yè)。他就是被譽(yù)為“春秋第一相”的管仲。

        孔子評(píng)價(jià)管仲說(shuō):“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。如其仁!如其仁?。ā墩撜Z(yǔ)》)”諸葛亮在隴中時(shí)也自比管仲、樂(lè)毅,而時(shí)人卻認(rèn)為他比不上。作為仁者眼中的仁者,智者眼中的智者,管仲究竟具備怎樣的才能呢?讓我們回到兩千七百年前,走進(jìn)管仲的世界。

        明確目標(biāo) 輔佐桓公實(shí)現(xiàn)霸業(yè)

        西周末年,周王朝王室衰微、禮崩樂(lè)壞,諸侯之間征討頻繁,無(wú)力抵抗外夷侵略。這時(shí),需要有一個(gè)諸侯站出來(lái),通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),成為霸主,平息戰(zhàn)亂。管仲看到了這個(gè)需求,他說(shuō)服齊桓公,確立了稱霸的目標(biāo)。

        古時(shí)候的霸,通“伯”,代表一個(gè)很有威信、備受尊重和擁護(hù)的權(quán)威人物。管仲認(rèn)為,“夫霸王之所始也,以人為本”,推行有利于人民的措施,得到全世界的擁護(hù),自然會(huì)成為受人尊敬的“霸主”。

        分解目標(biāo) 穩(wěn)步推進(jìn)

        管仲制訂了一步步推進(jìn)稱霸目標(biāo)的計(jì)劃:第一年讓管理層政令暢通;第二年使老百姓都能響應(yīng)管理層號(hào)召;第三年開(kāi)辟土地;第四年獲得糧食豐收;第五年降低農(nóng)工商稅率;第六年放眼世界;第七年讓內(nèi)政外交都為我所用;第八年實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝,確立權(quán)威;第九年霸業(yè)終成。

        從中可以看出,管仲的理念是先政治、后經(jīng)濟(jì),先將管理團(tuán)隊(duì)與高層的工作做好,政令暢通,一系列政策才能展開(kāi)。同時(shí),注重韜光養(yǎng)晦,循序漸進(jìn),懂得欲速則不達(dá),不急于迅速稱霸,而是要達(dá)到民富國(guó)強(qiáng)、內(nèi)圣外王的境界。

        君臣磨合 上下一心

        管仲心懷人本思想,倡導(dǎo)不以武力爭(zhēng)霸,不建設(shè)正規(guī)軍,而采用民兵制,以防引起諸侯間的軍備競(jìng)賽,消耗國(guó)力。但齊桓公血?dú)夥絼?,一意孤行發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果大敗。在與魯國(guó)停戰(zhàn)結(jié)盟時(shí),桓公甚至遭到了魯國(guó)大將曹沫的挾持。事后,齊桓公想賴賬并殺了曹沫,管仲奉勸他不可,逞一時(shí)之快只會(huì)在諸侯間失去信義,最終失去天下的幫助。齊桓公聽(tīng)從了管仲的勸告,守信的美名傳播開(kāi)來(lái),吸引不少諸侯國(guó)前來(lái)依附。

        自此,桓公才終于理解了管仲所說(shuō)的稱霸要從人本開(kāi)始,開(kāi)始對(duì)管仲言聽(tīng)計(jì)從,甚至允許管仲自己“組閣”,在君權(quán)至上的奴隸制社會(huì),搞起了類似于今天的董事長(zhǎng)與CEO搭班、經(jīng)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)分離的制度。

        尊王攘夷 天下會(huì)盟

        當(dāng)齊國(guó)出現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、社會(huì)安定的繁榮局面后,齊桓公認(rèn)為可以會(huì)盟各路諸侯。管仲卻說(shuō),雖然周王室衰微,但仍是天下共主,建議桓公“尊王攘夷”,豎起擁戴周天子、聯(lián)合諸侯國(guó)共同抵御外侮的正義大旗。在尊王攘夷的政策指導(dǎo)下,桓公共舉行了大小九次會(huì)盟。公元前651年,葵丘會(huì)盟標(biāo)志著桓公霸業(yè)達(dá)到頂峰。

        科學(xué)設(shè)計(jì) 降低管理難度

        每個(gè)人都是管理者,要提高管理效率,除了提升管理水平外,還可以降低管理難度,而這比倚仗某個(gè)人的管理能力更有保障。一個(gè)系統(tǒng)的效率上限是由結(jié)構(gòu)決定的,管仲為齊國(guó)設(shè)計(jì)了一系列科學(xué)有效的社會(huì)結(jié)構(gòu)。

        士農(nóng)工商 定業(yè)分居

        管仲將齊國(guó)的行業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為“士農(nóng)工商、定業(yè)分居”,要求子承父業(yè),同行業(yè)聚居。這有四方面好處:第一,更有利于行業(yè)的穩(wěn)定,每一個(gè)行業(yè)都會(huì)后繼有人;第二,利于傳承;第三,產(chǎn)業(yè)集中,方便貿(mào)易;第四,便于管理,政策容易傳達(dá)。

        三國(guó)五鄙 寓軍于政

        在齊國(guó)之前,國(guó)家的管理主要采取分封制,管仲認(rèn)為這種制度不利于長(zhǎng)治久安,從而進(jìn)行了大刀闊斧的改革。他將首都的城區(qū)分成三個(gè)區(qū),將農(nóng)村分為五個(gè)省,并設(shè)計(jì)了嚴(yán)密的管理制度,同時(shí)將軍事建設(shè)配合到行政體制中(見(jiàn)圖表1),實(shí)行點(diǎn)兵制。這種金字塔型的結(jié)構(gòu),可以避免以前各個(gè)諸侯國(guó)之間的分裂、孤立,形成了中央集權(quán)制封建國(guó)家的雛形。

        這堪稱最早的項(xiàng)目管理思路。平常,民兵與農(nóng)民沒(méi)有太大區(qū)別,而戰(zhàn)事一起,即接到項(xiàng)目;確定主帥,即任命項(xiàng)目經(jīng)理;用點(diǎn)兵制聚集兵力,即招募項(xiàng)目組成員,從而拉起一支軍隊(duì),完成打仗的項(xiàng)目目標(biāo)。

        應(yīng)用管理工具

        《管子》中說(shuō):“智者知之,愚者不知,不可以教民;巧者能之,拙者不能,不可以教民?!笔虑楹?jiǎn)化可以使更多的人都能完成,而工具的應(yīng)用能促進(jìn)這一效果的實(shí)現(xiàn),管理過(guò)程中也不例外。

        舊法升級(jí)

        制造管理工具的歷史可以追溯到周公時(shí)期,《周禮》既是官制,更是管理工具,諸侯根據(jù)《周禮》,無(wú)需自己多么英明偉大,也能較好地治理諸侯國(guó)。幾百年后,管仲對(duì)《周禮》進(jìn)行了升級(jí),使之適合當(dāng)時(shí)的社會(huì)特點(diǎn),更加細(xì)致與科學(xué),也更為制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。

        標(biāo)準(zhǔn)化管理

        對(duì)于專項(xiàng)管理部門(mén),管仲也有一套標(biāo)準(zhǔn),并滲透到各級(jí)行政體系,比如詳細(xì)規(guī)定了驛站接待外國(guó)來(lái)賓的流程與標(biāo)準(zhǔn)。這種標(biāo)準(zhǔn)化管理模式具有很強(qiáng)的同化與復(fù)制功能,在齊國(guó)開(kāi)疆辟土之后,能夠迅速在新的土地上,改造民眾的思想意識(shí)及工作習(xí)慣,培養(yǎng)合格的齊國(guó)公民。

        依法治國(guó) 高效執(zhí)行

        良好的法律系統(tǒng)也可以讓工作變簡(jiǎn)單。管仲大力推行法治,認(rèn)為法應(yīng)覆蓋禮樂(lè)仁義,并且“君臣上下貴賤皆從法”,他也因此被一些學(xué)者視為法家先驅(qū)。

        加強(qiáng)監(jiān)察督導(dǎo)

        現(xiàn)代人都知道,員工不會(huì)做你所希望做的,而只會(huì)做要檢查的工作。管仲也深諳于此,建立了完善的司法監(jiān)察系統(tǒng),設(shè)立了大諫官、五橫、吏嗇夫等各級(jí)監(jiān)察崗位,以及接待來(lái)訪人員的“嘖室”,還有遵循細(xì)致嚴(yán)格的巡視標(biāo)準(zhǔn)的“巡視組”。

        令行禁止

        令行禁止是執(zhí)行到位的表現(xiàn)。管仲制定了虧令、益令、不行令、不從令、留令五種死罪,即執(zhí)行不到位、執(zhí)行過(guò)了頭、不執(zhí)行、不服從、扣押政令文件(包括政令沒(méi)有傳達(dá)完畢就回家休息),用這樣比較嚴(yán)酷的方式,保證政令暢通。

        教化民眾 訓(xùn)練軍隊(duì)

        管仲追求潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的“教訓(xùn)”效果,倡導(dǎo)以禮義廉恥為主要內(nèi)容的“教訓(xùn)成俗”,并寓教于農(nóng),訓(xùn)練民兵。此舉讓齊國(guó)百姓大多具備生產(chǎn)生活的基本技能,并能在戰(zhàn)時(shí)保家衛(wèi)國(guó)。

        推行禮義廉恥

        管仲認(rèn)為“禮義廉恥”乃國(guó)之四維,并大力推行,對(duì)于齊桓公也不例外。葵丘會(huì)盟時(shí),周天子派宰孔送來(lái)了祭祀用的胙肉,并囑咐齊桓公可以不用跪拜迎接。齊桓公自覺(jué)勞苦功高,受到周天子的認(rèn)可與尊重也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。而管仲卻認(rèn)為仍然應(yīng)行跪拜之禮,否則會(huì)在國(guó)家間樹(shù)立反面形象,讓大家覺(jué)得可以冒犯周天子。最后齊桓公采納了管仲的建議,再一次在盟國(guó)間收獲了美名。

        三種“教訓(xùn)”方式

        管仲主張對(duì)民眾實(shí)施“教訓(xùn)”,可以說(shuō)是古代的教育培訓(xùn)。首先,用結(jié)構(gòu)化的“教訓(xùn)”方式,建立一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)——德、義、禮、法、權(quán),并輔以專業(yè)的知識(shí)技能培訓(xùn),使人們具備干好某一件事情的基本心態(tài)和技能。

        其次,流程化培訓(xùn),將需要訓(xùn)練的東西放在工作流程中,一邊干一邊學(xué),推行師徒制。如在《管子·弟子職》中,管仲甚至詳細(xì)規(guī)定了學(xué)堂里學(xué)生掃地的規(guī)則,從而讓學(xué)生們體會(huì)到做任何事情都要有章法、流程和標(biāo)準(zhǔn)。

        最后,注重環(huán)境對(duì)人心態(tài)、素質(zhì)的影響,采取定業(yè)分居的管理方式,強(qiáng)化環(huán)境對(duì)人的熏陶作用。

        訓(xùn)練民兵

        齊國(guó)沒(méi)有正規(guī)軍,雖說(shuō)節(jié)省了軍費(fèi)、加強(qiáng)了盟國(guó)互信,但如何尊王攘夷并保證國(guó)民安全呢?這要得益于“平戰(zhàn)一體”模式,讓農(nóng)民在勞動(dòng)的時(shí)候,動(dòng)作稍加變形,就同時(shí)訓(xùn)練了軍事本領(lǐng)。并且,每年在春秋農(nóng)忙之后,國(guó)家會(huì)組織兩次軍事演習(xí),訓(xùn)練隊(duì)形與接受號(hào)令。更為重要的是,1個(gè)伍里的5個(gè)人,同時(shí)也是1個(gè)軌里的鄰居,甚至是親戚,他們彼此更熟悉、更默契,也更有感情。管仲運(yùn)用了感情紐帶,極大地增加了部隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

        知識(shí)傳承與萃取

        管仲推行定業(yè)分居,認(rèn)為這有利于知識(shí)的傳承,因?yàn)椤案感种?,不肅而成;子弟之學(xué),不勞而能”,家傳的技藝,耳濡目染者更容易學(xué)會(huì)。

        對(duì)于民間具有高超的農(nóng)業(yè)、畜牧、醫(yī)學(xué)等十二類專業(yè)技術(shù)的人才,管仲除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外,還讓類似“國(guó)家檔案館”的機(jī)構(gòu)找到這些人,采訪他們的工作經(jīng)驗(yàn)并記錄存檔,接近于今天的知識(shí)沉淀與管理。

        廣納人才 知人善用

        齊桓公憂心忡忡地問(wèn)管仲,自己貪玩、好酒色,是否會(huì)影響稱霸。管仲說(shuō),這些還不至于動(dòng)搖根本,而如果“不知賢”“知賢而不用”“用而不任”“任而復(fù)以小人參之”,則真的是會(huì)毀了霸業(yè)?;腹诠苤俚挠绊懴?,求賢若渴,采取了一系列吸引人才的措施。

        人才“三選制”

        第一步是鄉(xiāng)選,各位鄉(xiāng)長(zhǎng)推薦自己鄉(xiāng)里的人才;第二步是試用,由試用單位撰寫(xiě)評(píng)價(jià);第三步是選擇優(yōu)秀的人才去齊桓公那里殿試,齊桓公認(rèn)可后,可安排至對(duì)應(yīng)的崗位上工作。

        如果推選出的人才將來(lái)表現(xiàn)優(yōu)異,推薦人將享有獎(jiǎng)勵(lì),以此激發(fā)基層官員舉薦人才的熱情。三選制在管仲時(shí)期發(fā)揮了積極作用,不過(guò)需要注意的是,三選制由于帶有很強(qiáng)的主觀性,只有在領(lǐng)導(dǎo)者卓越、管理體系科學(xué)的組織中才可使用,否則可能會(huì)變味兒。

        為了吸引整個(gè)華夏地區(qū)的人才,管仲讓人在齊桓公的院子里綁了很多草把,當(dāng)有優(yōu)秀人才前來(lái)應(yīng)聘時(shí),就將草把點(diǎn)著,行“庭燎之禮”,表示歡迎。此舉一出,令各地人才感覺(jué)受到了極大的重視,紛紛涌入齊國(guó)。

        任人唯賢

        管仲提出組閣后,根據(jù)人員的不同才能,確定了各部“部長(zhǎng)”人選。而這些人選里卻沒(méi)有一直支持與照顧管仲并大力引薦他的鮑叔牙。不僅如此,管仲病重時(shí),也拒絕了齊桓公的由鮑叔牙接任宰相的提議,他認(rèn)為鮑叔牙的確是個(gè)君子,但不是宰相之才。

        以人為本 激發(fā)民眾積極性

        齊桓公問(wèn)管仲:“王者何貴”。管仲說(shuō),貴天。“君人者,以百姓為天。百姓與之則安,輔之則強(qiáng),非之則危,背之則亡”,深度論證了以民為天的道理。

        從民四欲

        管仲反向思考百姓深惡痛絕之事,從而知道應(yīng)該為百姓做些什么:“民惡憂勞,我佚樂(lè)之;民惡貧賤,我富貴之;民惡危墜,我存安之;民惡滅絕,我生育之”,讓百姓快樂(lè)、富有、有安全感、能發(fā)展。

        疏導(dǎo)人性

        與孔子的思想相比(見(jiàn)圖表2),管子運(yùn)用多種社會(huì)手段,回應(yīng)人性當(dāng)中的不同表現(xiàn)。對(duì)于仁義,采用精神與物質(zhì)雙管齊下的激勵(lì)方式;對(duì)于非善非惡的部分,不僅承認(rèn)、尊重,更加以利用,以促進(jìn)生產(chǎn)力的提升;同時(shí)用法律來(lái)懲治惡行。二者相比,孔子是一位萬(wàn)世師表的教育家,而管子則是一位管理者。

        富民強(qiáng)國(guó)

        管仲采取了很多惠民的政策,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,同時(shí)激發(fā)民眾的積極性,提高人民生活水平。

        相地衰征 農(nóng)民的稅收是國(guó)庫(kù)的重要來(lái)源,管仲按照土地品相不同、面積大小收稅,并實(shí)行良薄換算,大大激發(fā)齊國(guó)人的創(chuàng)造力與積極性,老百姓都去發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。

        官山海 國(guó)家專營(yíng)鐵和鹽,保證基本的需求不會(huì)出現(xiàn)混亂。

        弛關(guān) 進(jìn)出海關(guān)的貨物只記錄數(shù)量而不征稅,類似于最早的“自由貿(mào)易區(qū)”。

        管仲在奴隸制社會(huì)推行人本思想,君權(quán)至上時(shí)自己組閣,建立了嚴(yán)密的管理系統(tǒng),教化民眾,選拔人才,擁有強(qiáng)大的管理能力。在今天看來(lái),依然能感受到他當(dāng)時(shí)思想的先進(jìn),仍有一定的借鑒意義。

        (本文根據(jù)李任飛教授在中國(guó)大學(xué)MOOC上“中華名相之管仲管理思想”一課整理而成)

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