劉源

伴隨著高校教育的不斷發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模也在加大，在校師生的數(shù)量急劇增加。人才是社會發(fā)展的必備條件，在給學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的過程中公寓管理是其中非常關(guān)鍵的一個(gè)組成部分。高職院校的公寓管理已經(jīng)取得了一定的成績和效果，但是還是存在一定的問題，結(jié)合著工作的實(shí)際本文對高職院校公寓管理工作的特點(diǎn)以及對策進(jìn)行分析和研究，以下為詳述。

學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活以及工作的場所，更是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生樹立起正確人生觀價(jià)值觀的重要場地，在公寓中學(xué)生能夠?qū)W習(xí)與人相處和溝通的方式，可見公寓的重要性。學(xué)生公寓的管理工作在教育體系中處于非常關(guān)鍵性的位置，要想加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生公寓的管理就需要強(qiáng)化育人、管理的理念，全面的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生進(jìn)行服務(wù)，基于此，以下對公寓管理的特點(diǎn)以及發(fā)展對策進(jìn)行研究分析，希望對高職院校的發(fā)展能夠提供多種幫助、建議和啟示。

1 高職院校公寓管理工作的特點(diǎn)分析

高職院校的學(xué)生公寓管理工作在高職教育過程中發(fā)揮了非常關(guān)鍵性的作用。也是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的關(guān)鍵性陣地，大學(xué)生的課余生活多是在公寓中度過的，因此做好學(xué)生教育的工作，公寓管理有不可或缺的責(zé)任。很多高職院校關(guān)注學(xué)生的公寓管理工作，在此過程中對學(xué)生的思想進(jìn)行教育和養(yǎng)成，以此切實(shí)的提升和發(fā)揮學(xué)生公寓的育人功能。從此可以看出，學(xué)生公寓管理工作的育人功能是主要的特點(diǎn)之一。在學(xué)生公寓中努力的營造出較為安全和舒適、文明的生活環(huán)境能夠讓學(xué)生更好的感受到家庭的溫暖，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，還能夠?qū)W(xué)生的生活條件和居住條件進(jìn)行改善，公寓管理的安全性是公寓管理中的突出特點(diǎn)，這也是保障學(xué)生正常生活和學(xué)習(xí)的重要方面。學(xué)生公寓除了育人功能之外，還兼具著文化功能，對教學(xué)進(jìn)行服務(wù)，爭取促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校在培養(yǎng)人才的過程中，突出了公寓管理的重要性。學(xué)生公寓的良好管理，服務(wù)和育人功能的完善也需要按照學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行，讓大學(xué)生能夠在自我教育和自我管理等方面得到發(fā)展。規(guī)范自己的生活，行為和習(xí)慣，樹立起良好的學(xué)風(fēng)和生活之風(fēng)，為后續(xù)的職業(yè)素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 高職院校學(xué)生公寓的管理方法和措施

2.1 情感教育

首先，教職工需要轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)和態(tài)度，在公寓管理中實(shí)行情感教育。在管理上需要摒棄陳舊的觀念，讓公寓思想工作能夠更好的充分的發(fā)揮，公寓管理中做好親情教育。給學(xué)生以關(guān)心、愛心還有細(xì)心，這是人性化管理的基礎(chǔ)。關(guān)心主要是對學(xué)生的思想情況進(jìn)行關(guān)注，對學(xué)生的生活環(huán)境進(jìn)行關(guān)注，在公寓管理過程中進(jìn)行團(tuán)建活動，輔導(dǎo)員每周對公寓進(jìn)行檢查。愛心主要是針對很多獨(dú)生子女，本身生活能力非常弱，和人相處缺少良好的習(xí)慣，關(guān)注自身的個(gè)性，這樣就需要使用愛心去對學(xué)生進(jìn)行感化，讓學(xué)生在宿舍之中能夠有更多的溫馨的感受，多數(shù)問題的處理曉之以情，動之以理。最后是細(xì)心，細(xì)心主要是要求每一個(gè)級別的公寓管理人員都能夠?qū)ι钪械募?xì)節(jié)有所關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題和矛盾盡早的處理，不能忽略和馬虎了事，用心的做好每一份工作。

其次，樹立起工作的自信心。在工作方面需要樹立起自信心理，多數(shù)公寓管理人員都需要對自己的工作進(jìn)行了解和分析，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在當(dāng)前階段中，很多院校的教育者會處于強(qiáng)勢的地位，一般會按照居高臨下的姿態(tài)來進(jìn)行教育。一般的公寓管理人員以及院系的專職教師和黨員等等都未能和學(xué)生做到朝夕相處，因此在這方面要進(jìn)行改善，為了能夠讓學(xué)生的行為有更多的變化，要多和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，還需要扮演不同的角色，以適應(yīng)不同的學(xué)生發(fā)展。每個(gè)學(xué)生身上都有自己的閃光點(diǎn)，要讓學(xué)生的行為和自己的人生閱歷都能夠和未來相匹配，這種現(xiàn)身的教育形式本身就是非常好的教育資源，爭取在學(xué)生身上起到更好的教育效果。學(xué)生主流是優(yōu)良的，不好的習(xí)慣會對學(xué)生產(chǎn)生惡劣的影響，因此公寓發(fā)揮出教育功能也需要對學(xué)生的行為進(jìn)行包容，讓學(xué)生可以擁有良好的生活環(huán)境，成長為國家的棟梁之才。

2.2 管理育人和服務(wù)育人的方式

伴隨著社會的發(fā)展和改革進(jìn)步，學(xué)校也意識到公寓管理不僅僅需要進(jìn)行后勤服務(wù)還需要有耐心細(xì)致的引導(dǎo)以及思想政治教育，兩者不可缺一。學(xué)生的生活區(qū)域建可以讓學(xué)生有一個(gè)滿意和愜意的環(huán)境。學(xué)生不僅僅是被教育者一個(gè)身份，也是消費(fèi)者，因此應(yīng)該得到學(xué)校的多方面服務(wù)，給學(xué)校提出教我合理和科學(xué)的要求，學(xué)校的教育者和管理這要將自己的工作轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識，和生活方面的服務(wù)，滿足不同學(xué)生的生活要求，讓學(xué)生也參與到學(xué)校的公寓管理過程中，除了自身建設(shè)以外，影響到更多人的建設(shè)。在公寓管理過程中學(xué)會換位思考，每一個(gè)人，每一個(gè)主體都是平等的，只有從這一點(diǎn)出發(fā)才能進(jìn)行更好的，人本性的服務(wù)，減少教條主義還有布平等的待遇，讓服務(wù)的耐性提升。

2.3 公寓管理環(huán)境育人

環(huán)境育人主要是強(qiáng)化公寓的文明建設(shè)，創(chuàng)建良好的公寓管理氛圍，不斷的提升學(xué)生的綜合性素質(zhì)。例如，可以在公寓的走廊中，樓下建立起文化小天地，寫一些時(shí)事新聞以及學(xué)院風(fēng)采等等，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴生活，讓學(xué)生學(xué)會講文明講禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，誠信互助。另外，還可以開展各類文體活動，科技活動等等，建立起公寓文化節(jié)，讓學(xué)生對公寓管理有更多的認(rèn)識，做好愛公寓、愛校園的衛(wèi)生活動，使學(xué)生都可以參與其中，美化生活就是美化自己的心靈，將學(xué)習(xí)和生活的壓力釋放出來。

3 結(jié)語

綜上所述，本文對（下轉(zhuǎn)第106頁）高職院校公寓管理工作的特點(diǎn)及對策進(jìn)行了研究和分析，高職院校的公寓管理工作在高校的發(fā)展過程中十分重要，需要進(jìn)行特別的對待，因此為了能夠調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就需要做好特色公寓的建設(shè)，做好特色園區(qū)和工程的建設(shè)，不斷的美化環(huán)境，讓學(xué)生生活在一個(gè)相對安全和美麗的校園環(huán)境當(dāng)中。

（作者單位：濰坊市技師學(xué)院）