有的人能把一天當(dāng)作24小時(shí)來(lái)過(guò)，有的人能把一天當(dāng)作1440分鐘來(lái)過(guò)，還有人能把一天當(dāng)作86400秒來(lái)過(guò)。如何高效地利用30天的時(shí)間？且來(lái)看一看他們是怎樣做的。

講述人：榮秋艷/北京大學(xué)元培學(xué)院

在高考前的一個(gè)月里，我們需要用一些高效的小方法來(lái)提高自己的復(fù)習(xí)效率。

1.總結(jié)反思法

在最后30天，如果你仍是一味地做題，不注意方法的總結(jié)，那么，你就無(wú)法對(duì)高考有一個(gè)全面的掌握。同學(xué)們可及時(shí)總結(jié)同類問(wèn)題的解題通法，將所有做錯(cuò)的題目都一一弄懂，并把題目的易錯(cuò)點(diǎn)用紅筆標(biāo)出來(lái)，在最后的30天里勤翻閱，加深印象。

2.分類對(duì)比記憶法（以語(yǔ)文為例）

將不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，能使我們的記憶更快速、深刻。以語(yǔ)文為例，在記字音、字形時(shí)，我們可以把形近字、同音異形字、多音字分類整理到學(xué)習(xí)卡片上，如冬夏常青、萬(wàn)古長(zhǎng)青、常備不懈、長(zhǎng)年累月這幾個(gè)詞語(yǔ)中的常、長(zhǎng)字就比較容易記混淆，這樣對(duì)比著記憶效果會(huì)好得多；在記憶成語(yǔ)時(shí)，我們可以分類整理——不能帶賓語(yǔ)的成語(yǔ)（司空見(jiàn)慣、妄自菲薄、充耳不聞、貽笑大方等）、夫妻專用的成語(yǔ)（相敬如賓、舉案齊眉等）、謙敬成語(yǔ)（蓬蓽生輝、鼎力相助、敬謝不敏等）、老年專用成語(yǔ)（鶴發(fā)童顏等）……

2.定時(shí)定量練習(xí)法（以數(shù)學(xué)為例）

高考時(shí)間有限，因此做題速度顯得尤為重要。我建議大家平時(shí)采用定時(shí)定量練習(xí)法，要求自己在規(guī)定的時(shí)間完成定量的題目，訓(xùn)練自己的答題速度和準(zhǔn)確率。例如，數(shù)學(xué)考試要求考生在120分鐘內(nèi)完成22道題目，那么同學(xué)們就要給每個(gè)題型設(shè)定時(shí)間：選擇題花費(fèi)30分鐘，填空題花費(fèi)10分鐘，剩余時(shí)間交給大題。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)仍舊做不完某個(gè)題型的題目，你也要勇敢地舍棄！

3.用心記錄新知識(shí)（以英語(yǔ)為例）

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，詞匯量是非常重要的。平時(shí)在做閱讀理解時(shí)，我們難免會(huì)遇到許多生詞，這些都是出現(xiàn)頻率比較高的單詞，建議大家把它們摘抄下來(lái)，這樣無(wú)形中就會(huì)比別人多學(xué)很多單詞，在以后做題時(shí)就比別人更占優(yōu)勢(shì)。

4.時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合法（以政治為例）

高考命題會(huì)參考時(shí)政熱點(diǎn)，所以我們也應(yīng)該結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)來(lái)備考。以政治復(fù)習(xí)為例，我們平時(shí)可多看時(shí)事新聞，并從中挖掘出課本的知識(shí)點(diǎn)，看這些新聞涉及哪幾個(gè)方面的知識(shí)——從政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活和哲學(xué)等多方面進(jìn)行考慮，訓(xùn)練我們思維的靈活度。

5.合作學(xué)習(xí)法（以歷史為例）

眾人拾柴火焰高。為了使我們的學(xué)習(xí)更有趣也更有效率，我們可以和幾個(gè)好朋友組成學(xué)習(xí)小組，在休息時(shí)間輪流出一些基礎(chǔ)題，大家一起做，一起總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)，共同進(jìn)步。例如歷史學(xué)科零碎的知識(shí)點(diǎn)較多，每個(gè)人的知識(shí)掌握情況不同、知識(shí)漏洞也不同，通過(guò)相互間的提問(wèn)回答，不知不覺(jué)中我們便能補(bǔ)充很多小知識(shí)。

我們班有一名女生，平時(shí)老是“沒(méi)心沒(méi)肺”的，喜歡在寢室里給我們講歷史書里的故事，不管別人聽(tīng)不聽(tīng)，反正就是自顧自地講——因此她把史實(shí)記得非常牢固。文綜的其他科目，她也是沒(méi)事就會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，不為別的，就是逼迫自己重復(fù)記憶。我們當(dāng)時(shí)都覺(jué)得很搞笑，沒(méi)想到高考時(shí)她的文綜成績(jī)是我們班的第一名，也是全省第一名，我們都驚呆了。最后她被清華大學(xué)錄取了，我們都非常佩服她。

6.模式答題法（以地理為例）

其實(shí)，不管是哪個(gè)學(xué)科，都有一些題型可以利用答題模板來(lái)回答。如分析地形成因時(shí)，我們一般都是從內(nèi)力作用和外力作用這兩個(gè)角度來(lái)回答，即“地形成因=內(nèi)力作用+外力作用”。分析內(nèi)力作用時(shí)，主要從地殼運(yùn)動(dòng)——板塊碰撞或張裂等角度分析；分析外力作用時(shí)，應(yīng)先根據(jù)區(qū)域特征判斷外力作用的類型（流水、風(fēng)、海浪、冰川等），進(jìn)而找出對(duì)應(yīng)的外力作用形式（侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用等）。endprint