彭禮+彭彪

一支粉筆、一所村小、一輩子的堅(jiān)守，保靖縣毛溝鎮(zhèn)拱橋村的教師李凡興如那座通往山外的拱橋，讓一代又一代的山里人踏著他的背脊走出了大山。

一份責(zé)任，他三次死里逃生

1975年秋，剛滿17歲的李凡興成為了拱橋小學(xué)的一名民辦教師。當(dāng)時(shí)正處于“大生產(chǎn)”時(shí)期，李凡興上課之余還要幫忙喂豬。為了不耽誤學(xué)生上課，他每天都早早地起來(lái)喂豬。有一次，正喂豬的時(shí)候，豬舍突然倒塌。頃刻，磚頭、木頭、瓦片等將李凡興掩埋。附近的人聽(tīng)到響動(dòng)立即趕來(lái)，把李凡興從瓦礫堆里抱出來(lái)，還請(qǐng)來(lái)當(dāng)?shù)氐摹安菟幗场睂?duì)李凡興進(jìn)行救治。過(guò)了好一陣，李凡興才清醒過(guò)來(lái)。

這是李凡興與死神的初次較量，而他們的較量遠(yuǎn)不止這一次。

1977年，拱橋小學(xué)開(kāi)始搬遷。校園新址有一片爛巖殼妨礙了校園的建設(shè)。李凡興看在眼里，急在心里。于是，他決定自己動(dòng)手，炸掉巖殼修建操場(chǎng)。

一個(gè)周日的下午，李凡興和兩位年輕教師一起炸操場(chǎng)上的大巖石，“轟隆轟隆……”響聲震天。漫天的硝煙和飛揚(yáng)的塵土還沒(méi)有散去，他們就又開(kāi)始排炮了。突然，李凡興大喊：“快跑，還有一炮沒(méi)炸！”隨即用力推開(kāi)身后的兩位老師，自己留在后面，“轟隆”一聲，石塊從李凡興頭頂飛過(guò)。

這是李凡興第二次與死神擦肩而過(guò)。

2012年6月24日，李凡興騎著一輛摩托車去學(xué)區(qū)領(lǐng)取“營(yíng)養(yǎng)餐”食材。路途中，坑洼的公路讓他滑倒在地并當(dāng)場(chǎng)昏迷，額頭、右手臂、右腿膝蓋處處是血，足足半小時(shí)后，他才清醒過(guò)來(lái)。

第二天，負(fù)傷的李凡興還是杵著根木棍，堅(jiān)持為學(xué)生們上課、做午飯。

一身正氣，他鎮(zhèn)守校園護(hù)師生

1998年秋天的一個(gè)上午，兩個(gè)社會(huì)青年沖進(jìn)六年級(jí)教室毆打?qū)W生。李凡興知道情況后馬上奔赴現(xiàn)場(chǎng)，跑到教室就大聲喝道：“住手！”其中一名社會(huì)青年當(dāng)場(chǎng)被他鎮(zhèn)住，另一名社會(huì)青年拔腿就跑，李凡興將鎮(zhèn)住的社會(huì)青年交給老師們看管后，連忙去追趕另一名社會(huì)青年。因?yàn)榕艿眉?，李凡興在下樓梯時(shí)摔了一跤，扭傷了腳。但他強(qiáng)忍著疼痛，一路追趕，終于將另外一名社會(huì)青年抓住，并將兩名鬧事的社會(huì)青年交送政府處理。

還有一次，一伙社會(huì)青年沖進(jìn)學(xué)校，準(zhǔn)備毆打?qū)W校教師。李凡興發(fā)現(xiàn)后，立即出面制止，還嚴(yán)肅地批評(píng)了那些社會(huì)青年，并警告他們：“如果你們?cè)俑襾?lái)學(xué)校鬧事，我就把你們捆進(jìn)派出所！”

李凡興一身正氣，愛(ài)校如家，視師生為親人。寒暑假的時(shí)候，雖然學(xué)校聘請(qǐng)了專門人員守校，但他還是隔三差五來(lái)學(xué)校查看。1999年6月30日，多次挺身而出為學(xué)校師生伸張正義的李凡興榮獲毛溝學(xué)區(qū)“愛(ài)校護(hù)校、見(jiàn)義勇為”獎(jiǎng)。

一生承諾，痛失愛(ài)女銘初心

1982年夏天，對(duì)李凡興來(lái)說(shuō)是終生難以忘懷的痛。那時(shí)，他忙著學(xué)校的工作，竟把妻子的預(yù)產(chǎn)期給忘了。當(dāng)孩子快要出生時(shí)，李凡興才匆匆忙忙趕回家，向鄰居家借了一架板車，拉著妻子就近去了毛溝鎮(zhèn)醫(yī)院。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，當(dāng)時(shí)的毛溝鎮(zhèn)醫(yī)院沒(méi)有婦產(chǎn)科醫(yī)生。于是，李凡興又拉起板車朝花垣縣人民醫(yī)院奔去。半路，妻子艱難地產(chǎn)下了一名女嬰，不幸的是，幾天后孩子離他們而去了。全家悲痛萬(wàn)分，李凡興含著淚默默乞求孩子的原諒。

雖然，每每提及此事，李凡興都禁不住流下淚來(lái)，但他卻從沒(méi)有因?yàn)榇耸露艞壗逃?。因?yàn)?，在他想?lái)，只有教好更多的孩子，才能對(duì)得起已在天堂的女兒！

1999年初夏，妻子生病到吉首的醫(yī)院動(dòng)手術(shù)。李凡興請(qǐng)了假，匆匆趕到吉首。手術(shù)后的第二天，妻子才蘇醒過(guò)來(lái)，看著妻子已經(jīng)度過(guò)危險(xiǎn)期，李凡興又記掛起班里的學(xué)生，可轉(zhuǎn)念想到曾經(jīng)失去的孩子，他心里很是矛盾：“已經(jīng)虧欠過(guò)妻子一次，這一次再也不能虧欠她，但一大班學(xué)生正在等著他上課，又該怎么辦？”妻子看出了他的焦急，知道他是工作狂，便叫李凡興通知侄女前來(lái)陪護(hù)。“這么多年啦，我還不了解你嗎？有侄女在，你放心！”臨走時(shí)，妻子善解人意地向他道別。

得到了妻子的理解與支持，李凡興工作更投入了?！皟?yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)證書(shū)證明了他對(duì)學(xué)生們無(wú)私的愛(ài)。

一份奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子傳美名

在李凡興眼里，每一個(gè)學(xué)生都是他的孩子，他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著李凡興的心。

班上有個(gè)學(xué)生因家庭變故家中一貧如洗，無(wú)力繼續(xù)上學(xué)。李凡興得知消息后，來(lái)到這個(gè)學(xué)生的家中看望，并為其墊付學(xué)費(fèi)，讓她回到課堂。

李凡興幫助過(guò)的困難學(xué)生，他自己也數(shù)不清了。如今，這些孩子為拱橋小學(xué)送來(lái)了籃球架、羽毛球等體育器材，用實(shí)際行動(dòng)感謝李凡興。

李凡興的事跡傳開(kāi)后，引來(lái)國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)愛(ài)心人士為學(xué)校的貧困孩子獻(xiàn)愛(ài)心。

2015年7月31日，中南大學(xué)7名留學(xué)生組團(tuán)來(lái)到毛溝鎮(zhèn)拱橋小學(xué)進(jìn)行暑期支教，陪伴留守兒童歡度暑假。李凡興熱情地招待了他們，并帶領(lǐng)孩子們和留學(xué)生們同臺(tái)表演，舉辦了一場(chǎng)“三洲七國(guó)”聯(lián)誼文藝匯演。留學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)了李凡興的感人事跡后，紛紛向他豎起了大拇指！

離別時(shí)，對(duì)中華文化向往已久的留學(xué)生馬杰瑞說(shuō)，他在李凡興身上學(xué)到了真正的中國(guó)文化———責(zé)任與仁愛(ài)！

李凡興用堅(jiān)實(shí)的脊梁為山里孩子搭起一座希望之橋。采訪結(jié)束時(shí)，筆者回頭望向這座“拱橋”，發(fā)現(xiàn)他已是滿面滄桑、兩鬢斑白，但他的眼神卻依舊堅(jiān)毅。