文/米丫

寫日記

文/米丫

美國小學生這樣寫作文⒂

大家好！我叫米丫，來自美國伊利諾伊州。我愛做充滿想象力的事情，比如讀童話、看電影、聽音樂……不過，我最喜歡的就是把這些有趣的經(jīng)歷寫下來?，F(xiàn)在我已經(jīng)上小學四年級了，想寫的故事更多了，也想掌握更多的寫作技巧。上期我的寫作老師史密斯小姐分享了我的同學杰西的文章《收線再開車》，你有沒有寫一篇說服類議論文呢？別忘了讓人聽話的“7步策略”！如果你想分享你的文章，可以發(fā)送郵件到xxsdmb@126.com。我希望我們通過練習，能把故事寫得更精彩！

2017年4月5日

春天來了，樹枝上長出了嫩綠的新芽，小草也冒出了尖兒。今天的寫作課上，史密斯小姐給我們提出了一個有趣的建議：寫一篇特別一些的日記。

從上小學起，我就一直保持著寫日記的習慣。我覺得寫日記很有意思，將一天的經(jīng)歷和心情寫出來，就好像又重溫了一遍一樣。不過，史密斯小姐說，如果寫一篇“特別一些”的日記，就會覺得自己好像有了什么不一樣的經(jīng)歷。

也許你會說：“我沒有時間寫日記！”“我沒什么可寫的！”“我怎么落筆呀？”“我寫得不好！”……總之，你有千萬種理由不寫日記。但是，寫日記真的可以在不知不覺中培養(yǎng)我們的語感，也能幫助我們在使用詞語的過程中更理解詞語、掌握詞語的用法。

W.R.I.T.E.

輕松寫作五步走！

試試這個方法，下筆如有神——

W-What 你想寫什么？發(fā)了什么事兒？你對此有何感受？你想要怎么做？把它寫下來。

R-Reflect 思考一下。閉上眼，深呼吸三次。集中注意力。你可以從“我覺得……”或者“我想……”或者“我認為……”或者“今天……”“此刻……”這些表達方式開始。

I-Investigate 深入挖掘。深入探究，仔細感受，一直寫下去。跟著感覺寫，如果你覺得卡住了，就閉上眼睛重新集中精力。寫一段就回頭讀一讀，然后再繼續(xù)寫。

T-Time 掐時間。給自己掐時間，寫作時間控制在5～15分鐘。在頁面上方記下開始時間和計劃結束時間。如果你有個計時器就更好了，可以定時。

E-Exit 結束寫作。寫完了以后，重新讀一遍或更多遍你寫好的東西，想一想：我讀到這里的時候，想到了……或者我覺得……

W-What 寫什么？

史密斯小姐給了我們幾個主題，我們可以從中選取，也可以寫其他任何想寫的東西：

·如果我是……，我會度過這樣的一天

·如果我可以得到任何一樣東西做生日禮物，我會要……因為……

·描述一個最近做過的噩夢

·我理想的家是這樣的……

我決定寫第一個題目，因為我有一個表哥住在西部，他是一個真正的牛仔！我要寫寫，如果我是牛仔的話，會度過怎樣的一天！

R-Refl ect 思考一下

如果我是一個牛仔，我會做些什么呢？以下是我總結的想象中西部牛仔的生活中會發(fā)生的事：

·賭博

·做生意

·趕牛

I-Investigation 深入探究

我將會以這幾點為日記分段。如果我是以一個牛仔的身份寫這篇日記，那么在這些內(nèi)容之間最好有一些聯(lián)系，讀上去才會比較自然。于是為了符合牛仔身份我編了一個故事：

寫到“趕牛生活”的時候，我想起表哥給我講過的一個故事。有一次因為一聲莫名其妙的槍響，導致整個牛群都受到了驚嚇，牛仔們還沒來得及反應就要沖出去追趕四散奔逃的牛。我要把這個故事寫進我的“牛仔日記”，這樣我的日記就更加豐富、生動啦！

T-Time 定時

在一番構思過后，我決定從10∶00開始寫，寫到10∶15結束。然后我會重新讀兩遍自己寫下的內(nèi)容，修改一些錯字和病句。

E-Exit 結束寫作

將細節(jié)補充完整后，我還給這個牛仔取了個很“西部”的名字——布朗克·瓊斯。靈感來自我看過的“印第安納·瓊斯”系列電影，里面的主角就帶有牛仔氣質，很帥。

當然，最后，我還要用下面的表格檢查一下我的作文：

我要檢查一下：

我的作文是不是 --

√字詞書寫正確、標點使用正確？

√所有的句子都通順？

√全文描寫視角一致？

√書寫整潔？

【定稿】

2017年4月5日 10∶00-10∶15

牛仔的一天

米丫 四年級

我實在是太懊惱了，真不知道自己的腦子哪兒去了。很不幸，我隨身帶的80美元（那是我趕了兩個月的牛才攢下的）全都被我輸光了?，F(xiàn)在我又破產(chǎn)了。今天是我22歲的生日，而且老板還發(fā)了薪水，所以今天我想來牌場碰碰運氣，找找樂子。我玩兒得不能自拔，很快就輸?shù)镁狻?/p>

本來我是想用攢下的錢做些生意，公司的名字我都想好了——布朗克·瓊斯公司?？墒乾F(xiàn)在，我只能等著下個月的薪水了，可不能再做這樣的傻事了。

不說這個了。我要寫寫趕牛的事兒。要是20年以后，我從舊物堆里翻出了這本日記，估計很想知道現(xiàn)在的生活是什么樣子的吧。趕牛可不是什么輕巧活兒，有時候甚至很枯燥乏味。我是個騎手，要騎著馬來來回回趕著牛確保它們在隊伍里。除了我以外，還有一些騎手，當然啦，我們還要有一位領隊，以及一位廚子。能有一位優(yōu)秀的廚子真的是我們的幸運，他能把任何東西都做得無比美味。

近來發(fā)生了一件想想都覺得很刺激的事情——有一天不知道哪里有人開了槍，突然響起的槍聲驚嚇到了牛群。我們連想想這是怎么回事的時間都沒有，那些長角牛就瘋了一樣各自奔逃。我們立刻跑出去追牛，現(xiàn)場一片混亂，塵土飛揚，牛的嘶鳴聲四起。我們盡全力將所有的牛都圍在一個大圓圈里，最后終于將牛群趕到了一起。

這段回憶現(xiàn)在想想都覺得有意思，估計以后回想起來也會覺得很有趣吧！明天，我還要繼續(xù)去趕牛，希望很快我就可以不用再趕牛了。

布朗克·瓊斯

輪到你了！

你愿意寫一篇特別一些的日記嗎？不妨也來試一試！如果你覺得自己寫得不錯，就發(fā)給《小學時代·妙筆作文》編輯部吧！

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