費華萍　殷驥

制定理念：

班級文化是一個班級的靈魂，是每個班所特有的。積極向上、生動活潑的班級文化，對學生的健康成長，有著重要意義。它作為一種隱性的、長效的教育力量，對學生起著潛移默化的作用，是班級發(fā)展的內(nèi)在動力，是學生走向成功的關鍵。那么，我們該如何來進行班級文化建設呢？鑒于以上認識，我立足班情，從實際出發(fā)，制定了以下方案。

具體構思：

1、制定富有特色的班名、班訓及班級口號等，努力營造積極向上、富有拼搏精神的班級文化氛圍。

2、健全班級管理制度，包括班級公約、值日制度、獎懲制度等，以此來約束每一位學生的言行。

3、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，讓他們用自己的作品來布置教室，并定期進行更換。讓每一位學生的情操在藝術氛圍中得到陶冶，讓每一位學生的素養(yǎng)在藝術教育中得到發(fā)展。

4、創(chuàng)立“金牌團隊”，以小組為單位開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力。

5、建立圖書角，調(diào)動每一位學生的讀書積極性，鼓勵他們制作讀書卡片，撰寫讀后感，讓知識的力量滋潤孩子們的心田。

6、全方位開展墻面布置，營造具有書畫特色的藝術氛圍、努力拼搏的學習氛圍。讓每一堵墻都會“說話 ”，形成班級良好的精神文化環(huán)境。

7、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生都能參與到班級的管理中來，培養(yǎng)他們的責任心，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

具體內(nèi)容：

班名：神采飛揚

班訓：學知識、懂禮儀、有夢想、勇創(chuàng)新

班級口號：放飛夢想，快樂成長！

班級公約：

一、準時到校不遲到，尊敬師長有禮貌。

二、團結同學互幫助，個人衛(wèi)生要講究。

三、課堂準備要充分，積極發(fā)言勤動腦。

四、課堂紀律要遵守，認真上好每一課。

五、學會傾聽不插嘴，功課作業(yè)按時交。

六、自覺認真做兩操，堅持鍛煉身體棒。

七、打掃衛(wèi)生要主動，教室環(huán)境靠大家。

八、愛護公物要做到，集體榮譽保護好。

一個真正優(yōu)秀的班級應該是一個文化活動豐富、文化領先且具有特色的班級，是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。好的班級文化能引領著全班同學積極向上、團結進取，發(fā)揮著潤物細無聲的積極作用。我秉承“和諧發(fā)展，博愛天下”的育人理念，著力營造和諧博愛、積極向上、富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，設計了“進步星”，讓進步快的同學能看見自己進步的腳??；設計了“班級之星”，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的同學能展示自己的風采。同時，我們還開展了“雛鷹爭章”活動，讓孩子們在學習生活各個方面取得的成績和進步。開展“小崗位，大智慧”的活動，“黑板美容師”這一苦差事被賦予了美的內(nèi)涵，再苦再麻煩也覺得無比光榮；“課前小督察”認真檢查著同學們的課前準備，一個眼神大家心領神會；“護花小使者”負責植物的每天澆灌；“節(jié)能小衛(wèi)士”時刻注意人走燈滅……

每一個崗位都是那么的重要，每一個負責的同學都是盡心盡力，同時我們還建立了班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生都能參與到班級的管理中來，培養(yǎng)他們的責任心，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。