［美國］本·費舍爾+沈畔陽

◎亞里士多德曾說過：“自古以來，有想法的偉大人物無不有些癲狂?！币幌氲侥切┎豢伤甲h的發(fā)明創(chuàng)造，我們就會很自然地想知道創(chuàng)造者究竟是怎樣做到的。觀看電視新聞，了解天下大事，目睹他人取得的偉大成就，我們內(nèi)心總會閃現(xiàn)一個想法：我也能做到嗎？愛因斯坦、曼德拉、凱勒、甘地這些家喻戶曉的名字，他們好像來自另一個星球。他們?nèi)〉玫某删筒⒎堑玫缴裰f來或是時勢造英雄，或是他們憑借自己的頑強堅持最終達到目的。值得慶幸的是，我們也可以仿效他們的做法，解剖他們的思維方式、人生哲學、做事方法，并努力復制。偉大人物與眾不同的性格特點究竟有哪些呢？

首先，臨床觀察發(fā)現(xiàn)，偉大人物對于自己從事的事業(yè)都有一種近乎癡迷的心理，從來不會僅憑心血來潮做事情。事實上，從莎士比亞到狄更斯，從米開朗基羅到貝多芬，甚至邁克爾，他們的共同之處是：不同程度地患有強迫癥。這并不是說為了成功，你也必須患上這種病，而是說偉大人物常常在激情和癡迷之間走鋼絲。所以為了成功，你必須有所癡迷。

其次，偉大人物對于更高的目標有強烈的信仰，只要認定值得追求，就會全力以赴為之奮斗。以貝爾為例，他下定決心找到一種能讓耳聾母親聽到聲音的方法，正是這一目標，讓他成為那個年代最多產(chǎn)的發(fā)明家之一。偉大人物如此專注，任何干擾都不會讓他們分心。有了更高目標的引領，他們的注意力會非常集中，跟蹤目標不達目的決不罷休。注意力如此集中的好處是，他們不會因為他人的不同意見而改變自己的想法。以喬布斯為例，受禪道影響，他的禱告詞是：“全神貫注，簡約至上?！彼麖奈醋屗说呐u妨礙自己的想法，甚至在被自己創(chuàng)辦的公司開除時，仍不放棄對理想的追求。

再者，偉大人物都有孩子般的好奇心。孩提時代，我們會像海綿一樣接受一切，既是因為大腦還未發(fā)育成熟，又是因為童心未泯。19世紀法國著名詩人波德萊爾甚至有過這樣的感慨：“天賦只不過是刻意重新捕捉到的童年?！蓖高^孩子的眼睛觀察世界時，有可能看到其他人疏忽的各種聯(lián)系，你的心態(tài)可能更加柔軟，更有情趣，想法更有活力和創(chuàng)意。興趣是發(fā)明創(chuàng)造最好的老師，因為好奇而產(chǎn)生的偉大發(fā)明不勝枚舉。正是大自然的質(zhì)樸才孕育出色彩斑斕的世界，也只有返璞歸真的人才能悟出其中的根本規(guī)律。

最后，偉大人物會隨時把自己的想法記錄在紙上，這樣能讓他們認真反思，把有價值和無價值的東西區(qū)別開來，平復繁雜的心緒。從洛克菲勒到亞當斯，從富蘭克林到丘吉爾，每個人都有記日記的習慣，理查德·懷斯曼在《59秒：思考一點，改變很多》一書中對此做了最好的詮釋：“思考和書寫非常不同，思考常常形不成結構，支離破碎，甚至亂七八糟。相比之下，寫作才能鼓勵創(chuàng)造故事的梗概線條，幫助人們感受發(fā)生的事情，向著解決辦法努力。談論可能讓人迷惑不解，而寫作則可以提供更加系統(tǒng)、能夠解決問題的辦法。”

總之，受傷、筋疲力盡、一無所有時，我們需要的是堅持、再次嘗試；被打倒在地時，讓痛苦做我們的老師，教會我們：我要繼續(xù)跑下去，直到……我要繼續(xù)寫下去，直到……我要繼續(xù)發(fā)明下去，直到……

你覺得自己具備了上述哪種性格？

（摘自《知識窗》）