□劉亞華

不要逼迫孩子讀書

□劉亞華

女兒蕊蕊上小學二年級，寫日記特別吃力，我給她報了輔導班也收效甚微?？吹接行┘议L在家長群里說，她家孩子每天早上六點鐘就起床看課外書，感覺孩子的閱讀能力提升很快。我聽了便有些激動，決定讓蕊蕊學習別人的經(jīng)驗，也六點起床看書。

蕊蕊不愛看書，又喜歡賴床，要讓她提前半小時起床看書，可不是一件容易的事。我嚴厲地對她說，以后六點鐘起床看書。她驚訝極了，不滿地說：“我還睡不夠呢！”我啟發(fā)她：“一年之計在于春，一日之計在于什么？”她馬上答：“在于晨?！薄澳悄阒馈蝗罩嬙谟诔俊囊馑紗?？”她搖了搖頭。我便跟她解釋，說了一番早上時間特別珍貴、好好利用起來就會事半功倍的道理。一番苦口婆心的談話之后，她終于同意提前半小時起床。但是轉(zhuǎn)天六點到了，她依然賴在床上，我只好強迫她爬起來穿衣。一連幾天，都是我拉她起床，她心不甘情不愿地起來看課外書，一點主動性也沒有，每次都得我逼她。她厭煩，我也覺得不妥。

不久，又聽一個家長說，她家孩子每個雙休日，都會去圖書館看書。我一聽，又來了精神，回家對蕊蕊說：“以后雙休日我們就在圖書館里度過，取消看電影等其他活動。”她噘著嘴不說話。雙休日一大早，我?guī)D書館看書，她一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本，心思全沒有在書上。我自然要指責她態(tài)度不認真，又跟她講當年我是如何如何刻苦讀書的，但說了很多話依然沒有效。

那天，偶然看到一則消息，說林志穎帶著Kimmy參加德國一個兒童讀書活動，不料成績遙遙領先的Kimmy被主辦方婉言勸退。主辦方的理由是：“讀書不是比賽，沒有功利性，他退出了，別的孩子就沒有了憂慮感，才會用心去感受讀書的快樂。”林志穎原本有些憤怒，但聽完了工作人員的解釋，很快意識到自己的教育行為有失當之處，于是不再給孩子硬性規(guī)定閱讀目標和任務。

看到這個消息，我頓時醒悟，從此便不再逼蕊蕊看書了。早上，讓她安心地睡；雙休日，讓她盡情地玩。我逼她閱讀，只會讓她產(chǎn)生逆反心理，或者是以完成任務為目的。雖然見到一些效果，但我覺得，這不是我想看到的。不要逼迫孩子看書，她對閱讀感興趣，讀書自然會讓孩子感到快樂。如果逼迫孩子閱讀，孩子只會視讀書為負擔，這便適得其反了。

昨天晚上，女兒的房間里突然傳來哈哈大笑的聲音，我悄悄推門進去，看她拿了一本童話書看得孜孜有味。見我進來，她興奮跟我復述書里的故事，并把書拿給我看。她什么時候愛上看書了呢？我又好奇又驚喜。以前，我逼迫她看書，結(jié)果收效甚微；可是，只要她發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，享受到閱讀的快樂，愛上閱讀，就是分分鐘的事。

讀書就是放松，就是享受，孩子讀書僅僅因為讀書是件快樂的事，就這么簡單。

（責編 李亞男）