金鑫

每一次，都在寂寥時(shí)感到悵然：每一次，都在落寞中獨(dú)自徘徊：每一次，都在受傷后泛起淚光。我知道，那是我不愿停止追逐的腳步。

人生路長，歲月苦短。一路的坎坎坷坷，總?cè)菀鬃屓笋v足。可這就是人生，這才是完整的人生。我熱愛生命，暢享人生，向往路上的荊棘滿布，這是青春的昭告：渴求遠(yuǎn)處的黃沙滾滾，那是成長的陪伴。追尋舊夢(mèng)，逐向遼遠(yuǎn)，那是李白眼中孤帆遠(yuǎn)去的地方，那是哥倫布心中茫茫海天的一線，那是朱自清淚中父親垂老背影漸然淡去的舊憶，這才是心中的舊夢(mèng)，這才是人生的遼遠(yuǎn)。這是孤獨(dú)的路，是心靈的遐思，是美酒的醇香，有傷為徑夢(mèng)為伴，未免孤獨(dú)。遠(yuǎn)方的路注定是條羊腸小道，寂寞不已。

夢(mèng)是彩色的，插上不屈的翅膀才能遠(yuǎn)翔，望盡人生坎坷，歲月傷痕，只為見那片夢(mèng)的水鄉(xiāng)，折射著亙古遠(yuǎn)方的希望。受盡人生的考驗(yàn)，傷痕累累，心卻青春，衍生出年輕的夢(mèng)。這傷，我們湮沒，把所有的傷留在勝利的那天疼，那一天哪怕它疼個(gè)痛徹心扉；那淚，我們珍藏，把所有淚貯存在成功那一天流，那一天哪怕它流個(gè)大海汪洋。這是傷痛的路，而傷痛卻是不乏的，是時(shí)刻的提醒，是分毫的留存，以孤為路，夢(mèng)為伴，并非傷痛。遠(yuǎn)方的路，注定是條不歸路，傷痛不絕。

喜歡追夢(mèng)，更愛逐遠(yuǎn)，帶著老師的期待，攜著人生的渴求?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”從少年到青年，從黎明到日出，從朝日到夕陽……

（指導(dǎo)老師：黃蕾）

點(diǎn)評(píng)

作者以絢麗的筆觸記錄了追夢(mèng)路上的美好與孤獨(dú)，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信心。