為了發(fā)揮這些玩具的作用,暑假開始我便對孩子說:“寶貝,現(xiàn)在放假了,你終于可以好好地和你的這些玩具朋友玩了。”
女兒說:“可是,有的我不會玩啊?!?/p>
我說:“不會才要學(xué)嘛!你選一個玩具,今年暑假爭取把它學(xué)會好嗎?”
女兒說:“那學(xué)不會怎么辦?”
我說:“自己有了目標(biāo),就一定要努力克服困難完成?!迸畠狐c了點頭。就這樣,女兒開始了她的學(xué)旱冰生涯。第一天,她很高興地認(rèn)識了護(hù)具、鞋子結(jié)構(gòu),并明白了一些注意事項等……可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己站都站不穩(wěn)時,就開始求助,我鼓勵她不要著急,身體放松,盡量讓自己保持平衡……經(jīng)過幾天的反復(fù)練習(xí),終于站穩(wěn)了,她自己也非常開心。我趁機(jī)對她說:“每一種新鮮的事物都需要去不斷嘗試、積累經(jīng)驗,才能真正的掌握,如果覺得不會就不去摸索、嘗試,那永遠(yuǎn)也不可能學(xué)會。”女兒茫然地看著我,我報之以微笑。
隨著女兒反復(fù)地練習(xí),身體平衡控制能力逐漸提高,她開始慢慢掌握了技巧,但還是不敢自己獨立去滑。無論我說什么都不敢嘗試。有一天,爸爸正好在家,我對女兒說:“我們來玩游戲吧!爸爸坐在大門口,媽媽坐在對面,就這么短的距離,你來找爸爸、媽媽好不好?”女兒一聽非常高興,滿口答應(yīng)。可是,第一次嘗試松手滑的女兒,還是沒有掌握好,摔倒了,她“哇哇”大哭,一邊哭一邊叫:“我不學(xué)了,我不學(xué)了……”她哭了一會兒,我安慰她說:“摔倒了并不可怕,從哪兒摔倒就應(yīng)該從哪兒站起來,這樣寶貝就會越來越堅強。而且你已經(jīng)有了目標(biāo)就要努力完成,不管遇到什么困難。站起來,媽媽陪你再練習(xí)一下,然后我們再來做游戲,好嗎?”看著我堅定的表情,女兒遲疑了一會兒,最后還是把手伸向了我。
在我們的鼓勵下,女兒經(jīng)過不斷地努力和練習(xí),終于掌握了滑旱冰的技巧,學(xué)會了滑旱冰,她的臉上也有了自信、得意的笑容。我問她:“滑旱冰難不難?”她說:“不難?!蔽艺f:“可是有許多小朋友也會像你一樣,剛開始覺得難,想要放棄,我們把你學(xué)習(xí)旱冰的過程畫下來,告訴其他想學(xué)旱冰的小朋友滑旱冰的方法,鼓勵他們不要放棄,要勇敢地堅持下來,好不好?”女兒點了點頭。我想:在孩子成長的道路上,她會遇到很多的困難、問題,作為家長不可能一一為她解決,我們能做的只有在她成長的過程中幫助她積累一定的方法、經(jīng)驗,讓她能夠從容面對。
1.認(rèn)識滑冰用具
2.自己獨立站立
3.開始嘗試行走
4.摔倒"罷工"
5.游戲中嘗試
6.自己獨立滑行
7.學(xué)會滑冰開心
孩子的成長不是一時的,我們不僅應(yīng)該從小給孩子提供鍛煉的機(jī)會,還應(yīng)該鼓勵他們盡自己的能力去完成,解決遇到的問題,讓孩子真正認(rèn)識到自己的能力,了解到自己的不足。一旦等到我們不再能幫助到他的時候,他能正確面對不完美的自己,能接受失敗給予他的打擊。所以,我想我們?nèi)绻娴膼酆⒆?,不?yīng)該是一味的給予,應(yīng)該放開那雙溺愛的手,讓他們在屬于自己的“舞臺”上盡情發(fā)揮,在自己的成長道路上享受成長過程帶來的收獲。