有一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，在高考倒計(jì)時(shí)之際，家長們討論的都是孩子選擇什么專業(yè)和什么學(xué)校，很少有更進(jìn)一步的討論。很顯然，家長關(guān)心的是當(dāng)下的熱門專業(yè)和孩子的目標(biāo)高校，也就是說，很多家長和考生目前的職業(yè)規(guī)劃僅限于大學(xué)和所學(xué)的專業(yè)，這其中缺少了一個(gè)環(huán)節(jié)——大學(xué)畢業(yè)后的去向。通常我們大學(xué)畢業(yè)后有兩種選擇，一個(gè)是畢業(yè)后直接工作，一個(gè)是考研繼續(xù)深造。畢業(yè)后直接工作又分為兩種情況，一是留在高校所在的城市或地區(qū)工作，二是回家鄉(xiāng)工作。

所以，大學(xué)畢業(yè)后的去向要盡早規(guī)劃好，然后再認(rèn)真考慮志愿填報(bào)。

三個(gè)結(jié)合：興趣、能力、就業(yè)與考研

認(rèn)清自己的興趣所在

在高考志愿填報(bào)時(shí)，符合考生興趣愛好的專業(yè)更能讓考生全身心地投入學(xué)習(xí)。很多考生生怕自己會報(bào)錯(cuò)志愿，一定要找到一個(gè)自己感興趣、喜歡的專業(yè)，但是有很多人并不知道自己感興趣或者喜歡的專業(yè)是什么。

如果你知道自己要學(xué)什么、想做什么，那就毫不猶豫地去學(xué)，而且你一定要學(xué)得足夠扎實(shí)，甩掉和你同路的大部分人，然后用自己的實(shí)力抓住每一次實(shí)現(xiàn)你人生理想的機(jī)會。

但是，還有很大一部分高中生的興趣是表層的、不穩(wěn)定的，或是直接興趣，這就使興趣產(chǎn)生了不確定性。有一位考生說：“我最近看了一部美劇，里面有一位心理咨詢師特別帥，我非常喜歡他，我希望自己將來也能成為一名像他那樣牛的心理咨詢師，所以我要學(xué)心理學(xué)。”這位考生對心理學(xué)的興趣其實(shí)是“暈輪效應(yīng)”，從認(rèn)知的角度來講，暈輪效應(yīng)僅僅是抓住并根據(jù)事物的個(gè)別特征而對事物的本質(zhì)或全部特征下結(jié)論，這是很片面的。僅僅因?yàn)槊绖≈幸晃恍睦碜稍儙熖貏e帥而選擇該專業(yè)，其片面性可想而知。

如果你不知道自己要學(xué)什么，也不知道自己的興趣所在，那么你不妨聽一聽長輩們的意見，他們對某一領(lǐng)域或者行業(yè)的了解、對其未來的發(fā)展分析以及長時(shí)間積累的各方面資源都可以很好地幫助我們走上成功之路，從而實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

能力是選擇專業(yè)的必備條件

有一位女生喜歡玩電腦游戲，于是選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是學(xué)起來很困難，特別是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程。如果興趣與能力優(yōu)勢不一致，學(xué)習(xí)某些專業(yè)時(shí)就會比較吃力。這位女生的邏輯推理能力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)編程自然就很困難。這個(gè)案例說明，僅憑興趣選擇專業(yè)是不全面的，你感興趣的事情并不代表你就有能力去做好。

所謂“能力優(yōu)勢”是指個(gè)體在身心發(fā)展的過程中，運(yùn)用通過學(xué)習(xí)逐漸獲得的知識解決問題的能力傾向。如果你只是對某一方面感興趣，而不具備這方面的基本能力，這說明你并不適合學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)。有不同能力優(yōu)勢的人，適合學(xué)習(xí)的專業(yè)和未來從事的職業(yè)是有所區(qū)別的，如空間能力強(qiáng)的人適合從事機(jī)械制造、工程設(shè)計(jì)、建筑等理工科專業(yè)以及藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)，適合從事與這些專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)；言語能力強(qiáng)的人適合學(xué)習(xí)語言文學(xué)、文字編輯、翻譯、文藝創(chuàng)作等專業(yè)以及從事相關(guān)的職業(yè)。

就業(yè)與考研需盡早做好規(guī)劃

無論是院校選擇還是專業(yè)選擇，我們最終都是為了自己將來能有一個(gè)好的發(fā)展，因此選擇一些有巨大發(fā)展前景、有良好人脈關(guān)系的行業(yè)所對應(yīng)的專業(yè)更利于以后的就業(yè)。打算大學(xué)本科畢業(yè)后繼續(xù)考研深造的考生在高考志愿填報(bào)時(shí)，可以適當(dāng)考慮該?；蚴窃搶I(yè)的考研情況，包括院校保研率、專業(yè)考研后的發(fā)展前景等。

總之，填報(bào)志愿絕不是一件隨便的事，千萬不能盲目地填報(bào)，需要從院校、專業(yè)、興趣愛好、能力、就業(yè)考研等多方面綜合考慮，然后再來確定志愿填報(bào)中院校、專業(yè)的排序以及是否服從調(diào)劑。

考前三問讓你知己知彼

Q1：你了解你的目標(biāo)專業(yè)嗎？

很多考生對自己的目標(biāo)專業(yè)的了解僅限于百度百科、學(xué)校專業(yè)介紹等，這些官方的介紹只能讓你對專業(yè)的課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)粗略的了解，在沒有學(xué)習(xí)之前，你無法有更加深入的了解。而“別人口中的專業(yè)”是建立在個(gè)人特有的經(jīng)歷和主觀感受之下的，只能部分參考，無法完全作為經(jīng)驗(yàn)來全部參考。與此同時(shí)，很多專業(yè)也未必就像它們的名字那樣高大上?？忌活櫬耦^苦學(xué)，而家長又很少了解各高校專業(yè)的具體情況，班主任老師的信息來源渠道也很有限。所以說，現(xiàn)在很多考生和家長對目標(biāo)專業(yè)的了解并不夠深入。

Q2：你可以持之以恒地學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)嗎？

很多考生報(bào)考志愿時(shí)非某專業(yè)不選，可是當(dāng)如愿進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)該專業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它與之前自己的想象有很大差距，在專業(yè)無法調(diào)劑的情況下不得不學(xué)習(xí)自己毫無興趣的專業(yè)，然后勉強(qiáng)畢業(yè)。這時(shí)，我們就很容易因?yàn)閷W(xué)而不精而無法找到與專業(yè)相關(guān)的好工作，又因毫無興趣而無法繼續(xù)深造。

Q3：你的高考成績一定能讓你選擇到目標(biāo)專業(yè)嗎？

每年高考后都有很多考生因?yàn)椴涣私怃浫∏闆r而錯(cuò)過自己的目標(biāo)專業(yè)，也有很多考生被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)，也就是說，高考成績只是硬性指標(biāo)，以專業(yè)為導(dǎo)向有可能被調(diào)劑。

綜上所述，目前考生和家長選擇專業(yè)只是建立在對專業(yè)有初步了解、考生無法保證將來的工作與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)、錄取情況不確定的基礎(chǔ)上，在這三種情況下選專業(yè)充滿了許多不確定因素。