張福達(dá)

（福建師范大學(xué)，福建 福州 350007）

近幾年隨著中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）的日益盛行，青少年學(xué)生的關(guān)注度日益增加，打籃球成為了青少年最喜愛的運(yùn)動之一。所以，青少年籃球教學(xué)訓(xùn)練工作質(zhì)量的高低以及場館場地的建設(shè)就成為推動我市籃球運(yùn)動發(fā)展的關(guān)鍵所在，因此，有必要對漳州地區(qū)在校學(xué)生對籃球運(yùn)動的了解現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)其中的問題，采取措施進(jìn)行調(diào)整，對促進(jìn)漳州地區(qū)籃球運(yùn)動的發(fā)展和為福建省提供優(yōu)秀籃球運(yùn)動員最有重要的意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以漳州一中、漳浦一中、漳浦道周中學(xué)、龍海角美中學(xué)、平和一中、云霄城關(guān)中學(xué)、南靖二中、東山二中的初高中800名學(xué)生為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等數(shù)據(jù)庫，以青少年籃球運(yùn)動為主題檢索核心期刊及論文集，進(jìn)行查閱和整理，從而了解近期國內(nèi)外青少年籃球運(yùn)動的發(fā)展?fàn)顩r，為本課題的研究奠定了理論基礎(chǔ)。

1.2.2 訪談法

通過對學(xué)校的管理人員、體育教師和學(xué)生進(jìn)行訪談，進(jìn)一步了解學(xué)校對籃球教學(xué)訓(xùn)練的重視程度以及青少年對籃球運(yùn)動認(rèn)知的基本情況。

1.2.3 問卷調(diào)查法

隨機(jī)發(fā)放800份問卷，回收有效問卷714份，有效回收率為89.3%。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用SPSS軟件對收集到的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析

2 結(jié)果與分析

2.1 漳州地區(qū)青少年男女打籃球的統(tǒng)計(jì)情況

通過統(tǒng)計(jì)分析這四所初高中學(xué)?？芍傮w上，青少年男女打籃球的人數(shù)只達(dá)到81.5%，但是明顯是青少年女生打過籃球的人數(shù)偏低，在所調(diào)查的182個女生中，有超過一半98個沒有打過籃球，這個數(shù)據(jù)有點(diǎn)讓人不敢相信，加上通過與初中老師和學(xué)生訪談得知，初中生上籃球課的次數(shù)很少，有的基本上沒有上過籃球課，這也是之所以沒打過籃球的青少年比重偏大的原因之一。

近幾年來，我國籃球運(yùn)動正在迅速發(fā)展，青少年是我們國家籃球隊(duì)的后備力量，希望能夠從小抓起，能夠讓學(xué)生更早接觸籃球?；@球是一項(xiàng)身體全面性運(yùn)動，青少年正是發(fā)育關(guān)鍵時期，能快速促進(jìn)身體長高，幫助沉迷網(wǎng)絡(luò)、少運(yùn)動、不愛運(yùn)動、內(nèi)向、易生病的孩子培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，為青少年籃球的崛起努力。

2.2 漳州地區(qū)青少年打籃球頻率情況統(tǒng)計(jì)

表1 漳州地區(qū)青少年打籃球頻率情況統(tǒng)計(jì)

通過表1可以看出，一天打一次籃球的人數(shù)有50人，占7.0%；一周3—6次的人數(shù)有178人，占24.9%；一周1—3次的人數(shù)有274，占24.9%；兩周或以上一次的人數(shù)有80，占11.2%；沒打過籃球的有132人，占18.5%。通過對表2的統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)沒打過籃球的人數(shù)確實(shí)有點(diǎn)超乎我們的預(yù)料了，人數(shù)居然有這么多沒打過。但是當(dāng)然也不是提倡每天都打球，適當(dāng)打球，一周 1—3次是最合適的，勞逸結(jié)合，更有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

通過對學(xué)校的走訪和對教師的訪問，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這種現(xiàn)象也是多方面的，首先是場地設(shè)施不夠完善，然后就是體育課也不夠完善，放羊式的教學(xué)也還存在，導(dǎo)致有些學(xué)生體育課上比較懶散，沒有紀(jì)律，怕曬太陽，躲食堂、樹蔭下等舒服的地方；還有由于現(xiàn)在獨(dú)生子女的增多，家長不支持子女打球，尤其害怕他們受傷。

2.3 影響青少年打籃球的因素

表2 影響青少年打籃球的因素

通過表2可以看出在這些影響青少年的因素中，興趣愛好影響打籃球的有584人，占81.8%；教師引導(dǎo)影響打籃球的有262人，占36.7%；場地器材影響打籃球的有414人，占58.0%；家長態(tài)度影響打籃球的有286人，占40.1%；耽誤學(xué)習(xí)影響打籃球的有326人，占45.7%；其他影響打籃球的有134人，占18.8%。

可見，興趣愛好占據(jù)主導(dǎo)位置，同時，場地器材占據(jù)的比例也是很高，這說明，單單從個人的興趣愛好還不夠，還需要的東西就是場地器材，只有場地器材的完整配備，才能讓青少年有的放矢。還有就是耽誤學(xué)習(xí)，這個比例也很高，占了45.7%，學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多，不敢過于放松自己；加上家長們的態(tài)度，當(dāng)然，老師的指導(dǎo)也起到至關(guān)重要的作用，老師的言行舉止時刻影響著學(xué)生。

2.4 學(xué)生對體育老師教學(xué)模式的態(tài)度

統(tǒng)計(jì)得出學(xué)生喜歡體育課都是自由活動的有374人，占52.4%；學(xué)生喜歡體育課上半節(jié)課自由活動的有238人，占33.3%；學(xué)生喜歡老師好好上課教技術(shù)的有102人，占14.3%。喜歡上體育課都是自由活動的人已經(jīng)超過一半了，想好好學(xué)習(xí)技術(shù)的也沒有多少人，所占的比例很小。

這說明青少年想學(xué)打籃球的意識薄弱，沒有重視這門課程；同時，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多校內(nèi)的體育教師，學(xué)生沒激情學(xué)，老師也沒激情教，而在校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，有部分教練員只具有較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)，卻缺乏相關(guān)的籃球?qū)I(yè)知識。

表3 漳州地區(qū)青少年參加過校、縣、市級的籃球賽情況

從表3可以看出，漳州地區(qū)青少年參加校級籃球比賽的有127人，占總?cè)藬?shù)的17.8%，參加縣級籃球比賽的有21人，占總?cè)藬?shù)的2.9%，參加市級籃球比賽的人數(shù)為0，都沒有參加過籃球比賽的人數(shù)有 587人，占總?cè)藬?shù)的82.2%。由此看出，縣級青少年籃球比賽的人數(shù)才21人，占2.9%，市級的籃球比賽基本沒人參加過，這也說明，政府的組織力度不夠，給予青少年的籃球比賽平臺少，使得社會上人們對青少年籃球的重視程度低，使青少年對籃球的了解甚少。

2.5 漳州地區(qū)青少年籃球發(fā)展不夠完善的原因

2.5.1 沒有強(qiáng)化觀念意識。教師應(yīng)該充分認(rèn)識到學(xué)生的主體地位，用有效的教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生主體活動創(chuàng)造良好的條件。

2.5.2 教師隊(duì)伍的建設(shè)不夠完善，教學(xué)組織的核心是教師，只是很多教師注重的是“怎么教更好”，而沒有站在學(xué)生角度想“怎么學(xué)更好”，導(dǎo)致教與學(xué)矛盾明顯。

2.5.3 場地設(shè)施不夠完善，對籃球場地的投資力度不夠大，影響到青少年對體育和籃球的熱情。

2.5.4 升學(xué)壓力大，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，這使得青少年 把僅有的課余時間和經(jīng)歷也投入了學(xué)習(xí)中，不得不遠(yuǎn)離籃球場。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

漳州地區(qū)青少年籃球運(yùn)動現(xiàn)狀為：（1）意識觀念不強(qiáng)。（2）教師隊(duì)伍建設(shè)有待提高。（3）場地設(shè)施不完善。（4）家長對學(xué)生老舊觀念需要改變（5）校園籃球賽體制不夠完善，這些問題制約著漳州青少年籃球的發(fā)展。

3.2 建議

3.2.1 樹立觀念意識

給學(xué)生樹立觀念意識，在青少年時期，籃球是一項(xiàng)好運(yùn)動，更重要的是它還有這些功能：青少年正處于身體的發(fā)育時期，打籃球可以促進(jìn)骨骼生長，改善機(jī)體循環(huán)；可以訓(xùn)練腦部思考和快速判斷的能力，可以促進(jìn)新陳代謝，發(fā)泄不良情緒；打籃球是多人的運(yùn)動，還能提高團(tuán)隊(duì)精神，提升合作意識；打籃球也是認(rèn)識朋友的方式之一，能夠?qū)W到很多東西，集思廣益，認(rèn)識更多優(yōu)秀的人；打籃球還能調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，勞逸結(jié)合，效率更高；能培養(yǎng)樂觀開朗、外向的性格，樹立自信心；增強(qiáng)體質(zhì)，改善心肺功能，提高免疫力，不容易生病等。

3.2.2 加強(qiáng)對教師的考核與選用

考核與選拔一支具有高水平、高質(zhì)量、高師德的教師教練隊(duì)伍是提高我們漳州地區(qū)青少年籃球水平的一個重要環(huán)節(jié)。因?yàn)榻處熃叹毸降母叩鸵灿绊懼嗌倌昊@球技術(shù)的好壞，所以就必須認(rèn)真組建一個具有高水平、高素質(zhì)、年齡和職稱配備的教師隊(duì)伍，才能使青少年籃球運(yùn)動進(jìn)一步發(fā)展起來。其主體是學(xué)生，也必須本著以學(xué)生為主體來教學(xué)，而不是僅僅注重“教”，而忘了學(xué)生的“學(xué)”，只有教學(xué)結(jié)合，實(shí)踐與理論不脫節(jié)，這才能夠更好的為青少年籃球發(fā)展提供有力的保證。

3.2.3 進(jìn)一步完善場地設(shè)施

政府應(yīng)該更加重視學(xué)校體育，因?yàn)榍嗌倌暾娴木褪菄业奈磥?，是我們國家的后備力量，學(xué)校的場地設(shè)施的配備是最基本的條件，青少年學(xué)生的大多數(shù)時間基本都是在學(xué)校里面度過的，也就是說，場地是硬件設(shè)施，是必須要有的東西。加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控力度，以提高青少年體質(zhì)為先，同時，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校資源設(shè)置的管理，加大學(xué)校體育設(shè)施的投資，為學(xué)?；@球提供場地設(shè)施的基本保障。身體是本錢，只有好的身體，才能更好的更有效的學(xué)習(xí)。

3.2.4 家長的老舊觀念需要改變

隨著人們生活水平的不斷提高，計(jì)劃生育使得獨(dú)生子女比例增加，嬌生慣養(yǎng)已經(jīng)成為常態(tài)。面對強(qiáng)度比較大的運(yùn)動，家長常常害怕他們受傷，而且大多數(shù)認(rèn)為打籃球會占用青少年大量時間，從而影響學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，打籃球可以培養(yǎng)孩子樂觀開朗的性格和自信心；可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力；改善青少年缺乏運(yùn)動，身體肥胖等因素；可以勞逸結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率；還能培養(yǎng)青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)溝通能力，交際能力等。因此，家長應(yīng)該要更加理解身處青少年時期的孩子，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，或許會有事半功倍的效果。

3.2.5 健全現(xiàn)有的比賽機(jī)制

建立一套更完整、更合理并且符合現(xiàn)階段籃球在漳州地區(qū)青少年中的比賽機(jī)制，發(fā)揮政府宏觀調(diào)控下的作用，重視青少年籃球的發(fā)展，提供更多一些的比賽平臺；同時，提高社會對青少年籃球的重視程度，在不干擾學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，多組織比賽，多促進(jìn)班級間、同學(xué)間的交流，因?yàn)橛斜荣惥蜁杏?xùn)練，就會更加重視籃球。政府可以多組織區(qū)域間的友誼賽，擴(kuò)大區(qū)域間的交流，學(xué)校定期組織校內(nèi)班級或者年級間的籃球比賽，擴(kuò)大學(xué)生之間的交流，結(jié)實(shí)球友，認(rèn)識自己的不足，開闊知識面，同時，這也為我市乃至我省的籃球后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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