習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話中提出：“堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)?！边@也是中國共產(chǎn)黨在提出三個自信之后，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)文化自信的重要性。

丘吉爾曾經(jīng)說過一句話：我寧可失去一個印度，也不愿失去一個莎士比亞。在這里，充分詮釋了文化對于一個國家發(fā)展的重大意義。

一、文化自信的含義

什么是文化自信呢？從字面來理解，就是一個民族、一個國家和其所屬的人民對于自己擁有的燦爛的歷史文化的自信，它表現(xiàn)為充分認(rèn)識了解和學(xué)習(xí)發(fā)展自己的文化知識，充分利用自己的文化知識來為自己的發(fā)展添磚加瓦。當(dāng)今是一個文化多元的世界，各個民族都在彰顯其與眾不同的民族性，通過讓世界各地的人們了解和認(rèn)識自己的文化，達(dá)到自己國家走出去的目的。近些年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的穩(wěn)步提升，文化發(fā)展的必要性愈來愈明顯。一個國家真正的強(qiáng)大，除了經(jīng)濟(jì)、軍事、政治外，更加重要的是國家軟實(shí)力——文化實(shí)力的提升。

二、文化自信的意義

（一）堅定文化自信是匯聚中國力量的源泉

文化具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力，是人民構(gòu)建精神家園、增進(jìn)思想認(rèn)同的基礎(chǔ)。源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化是幾千年來中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動力。當(dāng)今的世界，社會思想文化愈發(fā)多元，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)更加繁重艱巨，迫切需要發(fā)揮文化的重要作用。在當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)政治體制改革的過程中，必須加強(qiáng)主流文化的教育，使得廣大干部和群眾認(rèn)識到馬克思主義基本理論的時代意義和堅持以共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)為核心的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）堅定文化自信是做好價值引領(lǐng)的根本

何謂價值引領(lǐng)，其實(shí)就是對人們的價值觀有一個主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，只要堅持這個主線，社會就不會亂，國家就不會亡。在當(dāng)下的時代，西方“普世價值”不斷滲透，各種社會思潮不斷涌現(xiàn)，對社會產(chǎn)生了一定的沖擊，尤其是在思想領(lǐng)域，有的人對堅持的共產(chǎn)主義理想產(chǎn)生了懷疑。這時如果喪失了文化自信，人們就會失去自我、失去方向。所以越是在這種社會思潮紛繁復(fù)雜的時代，越是體現(xiàn)出了文化自信的重要性。

（三）堅定文化自信是講好中國故事的基礎(chǔ)

中國是一個擁有五千多年悠久歷史的國度。羅素曾說：中華文明是唯一從古代存留至今的文明。從孔子的時代以來，古埃及、巴比倫、馬其頓、羅馬帝國都先后滅亡，只有中國通過不斷進(jìn)化依然生存。擁有這樣源遠(yuǎn)流長的歷史文化，不得不說是我們的民族之幸，我們的國家之幸。在中國走向世界舞臺中心的過程中，需要積極講好中國故事，特別是要把當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的主流展示出來。講好中國故事，文化自信是基礎(chǔ)。我們要堅定文化自信，堅守中華文化立場，傳承中華文化基因，展現(xiàn)中華審美風(fēng)范，創(chuàng)新中華文化元素、文化形象、文化符號的表達(dá)方式，向全世界充分展示中國的良好形象。

三、當(dāng)下大學(xué)生文化自信概況

當(dāng)今世界文化激蕩，各種文化在全球化的過程中相互傳播，相互影響。西方發(fā)達(dá)國家借助其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和媒體力量，傳播其生活方式、價值觀和思想，極大地沖擊了我國的主流社會意識和文化。其中，高校是最容易受影響的地域，因為當(dāng)今世界是一個網(wǎng)絡(luò)極其發(fā)達(dá)的世界，西方的一些價值觀伴隨著媒體傳入中國，大學(xué)生很容易受其影響。在這種沖擊的影響下，少部分大學(xué)生在價值取向和政治信念上出現(xiàn)了偏差。其主要表現(xiàn)是：“第一，對傳統(tǒng)文化的精華沒有很好地吸收甚至棘手的糟粕比精華還多。第二，要么一味地崇拜西方文化，甚至把西方文化的價值觀、民主觀和自由觀不加取舍地內(nèi)存，并從行動中釋放出來，在政治文化上表現(xiàn)出懷疑甚至是反馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的趨勢；要么一味地排斥西方文化，在西方文化的轟炸下表現(xiàn)出一種懼怕感。第三，以經(jīng)濟(jì)利益作為第一追求，注重社會上搶手的熱門知識和技能的學(xué)習(xí)而忽視人文素養(yǎng)?！?/p>

四、培育大學(xué)生文化自信的思想政治教育路徑

（一）加強(qiáng)主流文化的學(xué)習(xí)

主流文化是一個社會的主要的核心價值體系，是一個國家引領(lǐng)人們價值導(dǎo)向的正確的價值觀。在建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明與和諧的社會主義國家的過程中，形成了我國的主流文化，包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義核心價值體系。在高校思想政治教育中，大學(xué)生文化自信建設(shè)的核心內(nèi)容就是要強(qiáng)化社會主義核心價值體系在思想政治教育中的主體地位，旗幟鮮明地反對和抵制一切非馬克思主義，特別是反馬克思主義的思想文化。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育

如今的社會生活節(jié)奏快，外來思想不斷滲透，自然而然地產(chǎn)生了一些快餐文化，這些文化在滿足大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的同時，很大程度上與傳統(tǒng)文化相悖，甚至與傳統(tǒng)文化背道而馳。他們往往斷章取義，完全歪曲了傳統(tǒng)文化的本意，致使形成了一些不倫不類的文化，這就危害了傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。所以，很有必要加強(qiáng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。在這些傳統(tǒng)文化中，蘊(yùn)含著極其豐富的思想政治教育思想。如，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的民族精神，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德情操，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷等。在進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的過程中，還應(yīng)賦予其新的時代意義。比如，當(dāng)今的大學(xué)生尊重長輩、尊重師長方面顯得愈來愈欠缺，應(yīng)當(dāng)授予其忠君愛國、孝敬父母的道德情操。當(dāng)然，傳統(tǒng)文化中的一些糟粕我們也應(yīng)該去掉。

（三）打造校園文化，創(chuàng)建校園文化節(jié)

通過創(chuàng)建校園文化節(jié)，逐步加強(qiáng)加深大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，同時也使大學(xué)生對校園有了更深的歸屬感。比如，通過創(chuàng)辦一些具有傳統(tǒng)文化色彩的社團(tuán)活動，剪紙社團(tuán)不僅可以結(jié)交更多的新同學(xué)，而且通過這一活動，使學(xué)生了解剪紙的來源以及它能延續(xù)和傳承下來的意義。漢服社可以讓學(xué)生了解我國古代特定朝代特定場合人們的衣著以及其中蘊(yùn)含的意味。參加茶社在品評茶香的同時也了解了我國古老的茶道，可謂一舉兩得。除此之外，還有很多其他各具特色的社團(tuán)協(xié)會。在參與活動的同時，了解了我國的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信。

（四）提高大學(xué)生文化選擇與鑒別的能力

在全球化的大前提下，各種文化應(yīng)接不暇，在進(jìn)行文化選擇時，究竟什么才是主流的文化？怎樣去選擇和鑒別就顯得十分重要。在日常生活中，我們會面臨諸多選擇，堅持主流的意識形態(tài)，敏銳的判斷和選擇是積累起來的。在日常的思想政治教育中，應(yīng)該適當(dāng)性的加入這種能力的訓(xùn)練，透過現(xiàn)象揭露本質(zhì)。

（五）通過網(wǎng)絡(luò)來參與文化自信建設(shè)

當(dāng)下是一個網(wǎng)絡(luò)的時代，各種文化信息通過網(wǎng)絡(luò)得到了極其廣泛的傳播。大學(xué)生是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)最廣泛的群體之一。因此，通過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布一些有關(guān)傳統(tǒng)文化的資料和宣傳，很容易收到十分顯著的效果，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信。

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作者簡介：

陳宏光，山西汾陽人，遼寧大學(xué)2015級中外政治制度專業(yè)在讀研究生。