【摘 要】 高校師資隊(duì)伍合理的結(jié)構(gòu)將會(huì)有效提升高校教學(xué)科研水平和社會(huì)服務(wù)能力。本文從經(jīng)歷過(guò)擴(kuò)招后的江蘇省重點(diǎn)高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀著眼，通過(guò)與世界一流大學(xué)的生師比、博士化率、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、高層次人才結(jié)構(gòu)等多個(gè)方面的比較研究，力求客觀準(zhǔn)確地為江蘇重點(diǎn)高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化提出建設(shè)性意見(jiàn)。

【關(guān)鍵詞】 師資隊(duì)伍；結(jié)構(gòu)比較；研究

現(xiàn)代系統(tǒng)論的基本原理指出，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)對(duì)系統(tǒng)功能具有決定性作用，一個(gè)系統(tǒng)能否發(fā)揮其整體功能，取決于該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是否合理。近十多年來(lái)，我國(guó)高校師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)在擴(kuò)招潮、引進(jìn)潮等教育政策背景下，已發(fā)生了巨大的變革，如何借鑒國(guó)外一流大學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的配置經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍是新時(shí)期所有高校的共同追求。

一、江蘇省高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

1999年教育部出臺(tái)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，推行擴(kuò)招教育改革政策，學(xué)生錄取人數(shù)從1998年的108萬(wàn)人，逐年大幅上浮，到2012年錄取人數(shù)高達(dá)685萬(wàn)人。快速增長(zhǎng)的學(xué)生規(guī)模迫使高校大量引進(jìn)青年教師，高生師比和師資結(jié)構(gòu)失調(diào)引發(fā)了教育質(zhì)量的普遍下滑。2012年，教育部發(fā)布了《全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，明確提出：今后公辦普通高校本科招生規(guī)模將保持相對(duì)穩(wěn)定，至此高等教育發(fā)展進(jìn)入穩(wěn)定期。以2012年招生規(guī)模保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，江蘇省高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀為例進(jìn)行分析。

根據(jù)江蘇省教育廳二○一二年七月編制的《江蘇省教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料匯編》（2011年）和江蘇省教育廳發(fā)展規(guī)劃處二○一三年六月編制的《江蘇教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)資料匯編》（2012年）中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，選取了南京大學(xué)、東南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等十余所985和211高校高校的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)各項(xiàng)參數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出師生比均值為13：1，專(zhuān)任教師規(guī)模所占教職工人數(shù)比例均值55%并正在逐年提高，專(zhuān)任教師博士化率均值56%，專(zhuān)任教師職務(wù)結(jié)構(gòu)中正高級(jí)比例均值23%，副高級(jí)比例均值35%，中級(jí)比例均值37%。

在高層次人才結(jié)構(gòu)方面，由武書(shū)連主編的《挑大學(xué)選專(zhuān)業(yè)--2014高考志愿填報(bào)指南》中的大學(xué)排行榜顯示，南京大學(xué)排位第6，南京理工大學(xué)排位45 。選取這兩個(gè)比較有代表性的高校高層次人才數(shù)量、比例進(jìn)行列表（表1）分析，南京大學(xué)和南京理工大學(xué)專(zhuān)任教師高層次人才比例分別為25%和2%。

二、世界一流大學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

通過(guò)各大學(xué)網(wǎng)站2013年度公布的fact book中統(tǒng)計(jì)的專(zhuān)任教師數(shù)量（faculty number），借鑒于上海交通大學(xué)高等教育研究所公布的世界一流大學(xué)排名，選取哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校（公立）、杜克大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)（公立）、香港科技大學(xué)（公立）等排名前10、前50、前150，前250的具有代表性的部分大學(xué)為研究對(duì)象，分析發(fā)現(xiàn)，世界一流大學(xué)師生比呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性，公立學(xué)校平均為15.4：1，私立大學(xué)平均為6.2：1，

教授終身制職位比例一般在60%左右，正教授比例很高，基本都超過(guò)50%（表中平均值為），呈現(xiàn)出“倒三角”的形態(tài)，博士化率普遍較高均值為96.5%，

在高層次人才結(jié)構(gòu)方面，選取四個(gè)比較有代表性的高校高層次人才數(shù)量進(jìn)行列表（表2）分析，為了便于進(jìn)行比較，本研究中的美國(guó)高層次人才，主要指各類(lèi)院士、國(guó)家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆⑵绽擢?jiǎng)、麥克阿瑟獎(jiǎng)等。在AURW排名中較靠前的一流院校中，各類(lèi)高層次學(xué)術(shù)成就的獲得情況均較多，占教師比重較高，占比平均為24.25%，體現(xiàn)了世界一流大學(xué)的師資隊(duì)伍在取得學(xué)術(shù)成就及行業(yè)認(rèn)可上的強(qiáng)勁實(shí)力。

國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)：National Medal of Science；National Medal of Technology

重要專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)： Crafoord Prize；Kavli Prize；MacArthur Fellowships；Pulitzer prizes；Pritzker Architecture Prize；Wolf Prizes；Fields Medal in Mathematics

院士： American Academy of Arts and Sciences Member， National Academy of Sciences Member， Institute of Medicine Member， National Academy of Engineering Member。

統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目中，存在一個(gè)人獲得多項(xiàng)成就的情況。

三、比較分析

結(jié)合世界一流大學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)概況，對(duì)江蘇省重點(diǎn)高校師資隊(duì)伍進(jìn)行比較分析：

1.生師比。根據(jù)第國(guó)際一流大學(xué)生師比的調(diào)查研究得出：公立學(xué)校肩負(fù)服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才的公共職責(zé)，往往生師比較私立大學(xué)要高。私立大學(xué)生師比之間較為接近，平均為6.2：1；公立大學(xué)的生師比同樣較為接近，平均為15.4：1。江蘇省重點(diǎn)高校生師比，平均為13：1，介于公立和私立大學(xué)之間，接近于公立大學(xué)。

江蘇省十分重視推進(jìn)高校人才隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)布了《關(guān)于加快推進(jìn)高等學(xué)校人才強(qiáng)校工作的意見(jiàn)》，制定了“十二五”期間“人才強(qiáng)?！庇?jì)劃目標(biāo)：到2015年，江蘇省高校高層次人才總量力爭(zhēng)位居全國(guó)前列，高校生師比調(diào)整到15：1以下。通過(guò)對(duì)比分析世界一流大學(xué)得出的數(shù)據(jù)，結(jié)合國(guó)內(nèi)高校屬于公立大學(xué)的性質(zhì)，這一生師比的要求能適應(yīng)當(dāng)下江蘇省建設(shè)一流大學(xué)的目標(biāo)。

2.博士化率。世界一流大學(xué)師資隊(duì)伍博士化率普遍較高，平均值達(dá)到96.5%，江蘇省內(nèi)重點(diǎn)高校的博士化率的采樣均值為56%，還有待進(jìn)一步提高。傳統(tǒng)的世界一流大學(xué)在師資隊(duì)伍引進(jìn)過(guò)程中，來(lái)源于世界排名前20的院校比例都在60%以上，江蘇省各高校已經(jīng)高度重視引進(jìn)師資來(lái)源高校的層次。

3.教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。世界一流大學(xué)的職務(wù)結(jié)構(gòu)中，正教授比例很高，大多超過(guò)50%，呈現(xiàn)出“倒三角”的形態(tài)。江蘇省重點(diǎn)大學(xué)中，近兩年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，除南京大學(xué)呈現(xiàn)出“倒三角”的形態(tài)外，其他大學(xué)基本都呈現(xiàn)“正三角”的形態(tài)，但高級(jí)職稱(chēng)的比例2012年較2011年普遍有所提高。

4.高層次人才水平和數(shù)量。世界一流大學(xué)師資隊(duì)伍中高層次人才所占比例平均為24.25%，南京大學(xué)高層次人才比率和世界一流大學(xué)師資隊(duì)伍中高層次人才所占比例沒(méi)有什么差別，差別主要是體現(xiàn)在高層次人才水平上。作為理工科的代表學(xué)校南京理工大學(xué)高層次人才比例和水平上皆有很大的差距。

從以上分析可以得出江蘇省高校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與世界一流大學(xué)相比，在教師博士化率、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、高層次人才數(shù)量等方面仍然存在比較大的差距，要充分吸收國(guó)外一流大學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)中內(nèi)外環(huán)境的營(yíng)造措施，對(duì)現(xiàn)有的引入、晉升、薪酬體制進(jìn)行優(yōu)化改革，建立靈活的運(yùn)行機(jī)制，為爭(zhēng)創(chuàng)世界一流大學(xué)建立起科學(xué)的軟硬件環(huán)境。

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[4]http：//baike.baidu.com/link？url=7GQVU3kVvjIqWA7Iew0MmPXwVUubHCFyxaBvv30cDJcG912BIIY1rITTXTQRocLdvQzOOxoyV8WyRbOpcyJkZa.

作者簡(jiǎn)介：

王瓊（1977-），女，南京理工大學(xué)組織部科長(zhǎng)、助理研究員；研究方向：高等教育理論、黨建理論。