夏殷棕

小孫子看到爺爺每天早早地起來(lái)看書(shū)，便問(wèn)爺爺：“爺爺，我看過(guò)書(shū)之后好像什么都記不住。你能不能告訴我讀書(shū)有什么好處？”

爺爺沒(méi)有直接回答，而是讓小孫子到河邊用竹籃去打水回來(lái)。小孫子聽(tīng)了爺爺?shù)脑捜プ隽?，但是卻什么也沒(méi)有提回來(lái)，爺爺告訴他，要跑快點(diǎn)。小孫子這回提著裝了水的籃子拼命地跑，當(dāng)然水還是都漏掉了，小孫子說(shuō)：“爺爺，跑多快也沒(méi)用。”

“沒(méi)有用嗎？”爺爺說(shuō)，“你看看籃子?！?/p>

小孫子看看籃子，發(fā)覺(jué)籃子干凈了，里外都干凈了。

“孩子，看書(shū)也是同一個(gè)道理，興許你不是全都看得懂，也不是全都能記住，但是你看書(shū)，就有了變化，你的內(nèi)心和你的外表都有了變化?！?/p>

郭旺啟摘自《作文與考試·高中版》

（腹有詩(shī)書(shū)氣自華。本文適用于閱讀方面的作文。）