孫永梅
(安徽師范大學(xué) 體育學(xué)院,安徽蕪湖 241000)
關(guān)于檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,在確定總體、原假設(shè)與備擇假設(shè)的提前下,根據(jù)研究的需要與給定的已知數(shù)據(jù)信息,針對(duì)實(shí)際問題構(gòu)造合適的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,不恰當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果,導(dǎo)致錯(cuò)誤結(jié)論的出現(xiàn)。假設(shè)檢驗(yàn)中各種方法的不同就體現(xiàn)在檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的不同,不同的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量由自身的硬性條繭浸俞合研究問題的需要所決定的。假設(shè)檢驗(yàn)的具體方法中,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量形式多樣。對(duì)于問題需要研究者認(rèn)真思考,結(jié)合具體問題選用檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量來表達(dá)出有效的數(shù)據(jù)信息,而不是不假思索地用假設(shè)檢驗(yàn)例行的程序分析所有問題。應(yīng)用者往往把握不住其實(shí)質(zhì),遇到實(shí)際問題時(shí)往往不知使用哪種方法。筆者認(rèn)為,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是根據(jù)實(shí)際問題的具體情況構(gòu)造出來的,而不是符合什么條件就對(duì)應(yīng)著什么檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,不能顛倒其中的順序,不能生搬硬套。
綜上所述,要從根本上提高體育統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用水平,應(yīng)用者需要掌握“構(gòu)造檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量”的基本思想和方法。
檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是用于檢驗(yàn)原假設(shè)是否成立的統(tǒng)計(jì)量,它是用來判斷是否可以拒絕原假設(shè)的工具。檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的信息來自于樣本信息的反饋,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的值是通過計(jì)算樣本數(shù)據(jù)得到的,并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)對(duì)原假設(shè)和備擇假設(shè)做出判斷。
檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量在假設(shè)檢驗(yàn)中扮演著重要角色。首先,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是樣本信息的集中載體,與課題研究有關(guān)的重要樣本信息都集中在檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量之中,因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)量本身就是對(duì)樣本信息的加工;其次,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量蘊(yùn)含著原假設(shè)的信息,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的概率分布就是以原假設(shè)為前提的,可以說,原假設(shè)在假設(shè)檢驗(yàn)的作用也是通過檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量來實(shí)現(xiàn)的,沒有檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,原假設(shè)就將是孤立的,沒有任何意義。從假設(shè)檢驗(yàn)的基本過程可以看出檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的地位,假設(shè)檢驗(yàn)的直觀思想:如果原假設(shè)成立,那么檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量應(yīng)該服從某種概率分布,因而落在拒絕域的概率很小,如果檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的值落在拒絕域,則拒絕原假設(shè)。可見,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量在假設(shè)檢驗(yàn)中的作用是舉足輕重的。
值得注意的是,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量與檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的值是不同的,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量基于隨機(jī)樣本,是隨機(jī)變量,其概率分布取決于原假設(shè),而檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的值是基于樣本觀測(cè)值的,是一個(gè)具體的數(shù)。
在假設(shè)檢驗(yàn)中,通過總體將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)問題,采用相應(yīng)的檢驗(yàn)方法。根據(jù)研究需要選擇適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)方法,這里檢驗(yàn)方法的選擇也就是檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的構(gòu)造問題,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的構(gòu)造是進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的關(guān)鍵,也是檢驗(yàn)結(jié)果正確與否的關(guān)鍵。
有些初學(xué)者常認(rèn)為檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量只是公式而已,只要符合某個(gè)檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的條件,即可直接帶入使用。然而公式并非只是公式,公式只是檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的一種表現(xiàn)形式,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量本身蘊(yùn)含著統(tǒng)計(jì)思想。構(gòu)造檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量既是統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。筆者認(rèn)為,構(gòu)造檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量需要考慮兩大要素:檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的針對(duì)性和檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的概率分布。
2.1.1 統(tǒng)計(jì)距離
在參數(shù)檢驗(yàn)中,關(guān)于總體均值的檢驗(yàn)、總體率的檢驗(yàn),其統(tǒng)計(jì)量的構(gòu)造原理是一樣的。只是根據(jù)分布的不同,而有所差異,其實(shí)質(zhì)是提出問題,建立原假設(shè),根據(jù)原假設(shè),利用統(tǒng)計(jì)距離的想法,構(gòu)造檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量。在多元統(tǒng)計(jì)分析中,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的構(gòu)造也是利用統(tǒng)計(jì)距離的想法構(gòu)造檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的。在此,不再贅述。
2.1.2 比值
再現(xiàn)原假設(shè),另一手段就是利用比值,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的構(gòu)造與前面有所不同。
針對(duì)原假設(shè),構(gòu)造出來的統(tǒng)計(jì)量,能否作為檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,一個(gè)至關(guān)重要的條件是該統(tǒng)計(jì)量的概率分布必須明確。如果統(tǒng)計(jì)量的分布不明確,即使該統(tǒng)計(jì)量具有針對(duì)性,也不能作為檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量。
假設(shè)檢驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)分析的一種重要的方法,理解假設(shè)檢驗(yàn)的思想是實(shí)際應(yīng)用的根本前提。在體育科研中,應(yīng)用者需要掌握假設(shè)檢驗(yàn)的思想,結(jié)合體育學(xué)科自身的特點(diǎn),方能科學(xué)、靈活地運(yùn)用假設(shè)檢驗(yàn)方法。構(gòu)造檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的實(shí)質(zhì)是度量樣本信息與原假設(shè)的“出入”程度,因此,檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的構(gòu)造既要依據(jù)原假設(shè),又要保證檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的概率分布明確。
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