摘 要：生源是高校發(fā)展的基礎(chǔ)，是否有優(yōu)質(zhì)的生源影響著高校的生存和發(fā)展。招生工作現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是簡單的完成招生計劃，更是高校贏得社會聲譽(yù)，贏得良好口碑的重要途徑之一，只有做好招生工作，才能為接下來的一系列學(xué)生工作打下堅實的基礎(chǔ)。高校往年的招生工作往往更多偏向于吸引高分生源的報考，而在新模式下，考生在高一就要對將來報考的專業(yè)有所選擇，需要及時轉(zhuǎn)變思路，調(diào)整策略，充分利用資源優(yōu)勢，做好新高考制度背景下實現(xiàn)招生工作“WWW”轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞：新高考改革；招生；轉(zhuǎn)型

一、背景概述

2014年，教育部出臺了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，吹響了全面深化高考制度改革的號角。同年9月，浙江省人民政府公布印發(fā)了《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》，為浙江省考高制度改革明確了時間進(jìn)程表。改革方案通過取消招生批次、實行“專業(yè)+學(xué)?！闭猩约皵U(kuò)大學(xué)校自主權(quán)，為促進(jìn)高校辦學(xué)特色多樣化發(fā)展提供了制度驅(qū)動，同時也將更多的選擇權(quán)交給了學(xué)生。

二、針對不同時間段做好招生工作（When）

在新高考制度中，新生入校后，進(jìn)入大類進(jìn)行學(xué)習(xí)，一年后再進(jìn)行專業(yè)分流。這樣的模式，使得招生工作必須實現(xiàn)“兩個‘一”的延伸——即向前延伸至高中一年級向后延伸至大學(xué)一年級。

（一）招生宣傳與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)高中生選考相應(yīng)科目

1.充分利用大學(xué)生社會實踐活動。結(jié)合各類學(xué)生社會實踐活動、調(diào)研活動等，向高中在校學(xué)生以及家長宣講學(xué)院優(yōu)勢和招生錄取政策。

2.挖掘特色競賽，實現(xiàn)雙向互動。充分利用高校優(yōu)勢競賽，與高中對應(yīng)競賽聯(lián)系，如各類奧林匹克競賽、程序設(shè)計競賽等，輸送學(xué)院競賽指導(dǎo)教師、賽事獲獎學(xué)生進(jìn)入高中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)并參與到各高中集訓(xùn)隊已有的假期訓(xùn)練當(dāng)中，也可以把高中生請進(jìn)大學(xué)，舉辦夏令營或者冬令營。通過雙向互動，增加高中生對各專業(yè)的了解，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生對高校的感情。

3.尋求社會熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)事件提升專業(yè)知名度。過去的幾年時間，多所知名高校都采取結(jié)合網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的形式提升本?；虮緦I(yè)的知名度。如中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)推出學(xué)?！芭瘛?，吸引考生報考；杭州電子科技大學(xué)在針對新聞報道中有學(xué)生提出杭電女生太少拒絕報考為宣傳點(diǎn)，借機(jī)對學(xué)校各項軟硬件、辦學(xué)特色做了宣傳，達(dá)成吸引眼球的效果。

（二）抓住志愿填報黃金時段，做好傳統(tǒng)招生宣傳工作

1.特色宣傳，亮點(diǎn)吸引。以學(xué)院的師資力量、優(yōu)秀學(xué)生代表、以及重大學(xué)生創(chuàng)新實踐成果為宣傳亮點(diǎn)，通過海報、網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳形式生動介紹學(xué)院的特色。

2.校園開放，增強(qiáng)聯(lián)系。以學(xué)校的校園開放咨詢?nèi)諡槠鯔C(jī)，整理學(xué)院招生亮點(diǎn)宣傳資料，安排教師專人負(fù)責(zé)講解，拓寬學(xué)院與高中學(xué)校的聯(lián)系。

三、動員多方力量針對不同人群做好招生工作（Who）

新高考制度改革后，高考考生有了更多的選擇權(quán)，針對這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)該動員多方力量、完善招生宣傳隊伍的組織架構(gòu)，建議一支高效、穩(wěn)定、分工明確的招生宣傳隊伍，針對不同的人群，有的放矢地做好招生宣傳工作。

（一）招生工作應(yīng)該提升在校生的參與性

學(xué)院招生宣傳除了專職招生人員的培養(yǎng)，更應(yīng)該重視讓在校生參與到招生宣傳中。因為年齡、經(jīng)歷的相似使得大致同齡的學(xué)生更了解相互之間的想法，而且在校生對于學(xué)校生活、學(xué)習(xí)有更直觀的感受。

（二）招生工作應(yīng)該激發(fā)專業(yè)教師的積極性

新高考改革為專業(yè)的優(yōu)勝劣汰提供的政策動力，生源的情況直接影響了每個專業(yè)的發(fā)展，高校應(yīng)當(dāng)將出臺相應(yīng)政策，積極調(diào)動各專業(yè)系主任、年輕教師的積極性。

（三）招生工作應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生家長的主動性

根據(jù)往年的經(jīng)驗，高考志愿填報過程中，學(xué)生家長的意見也起到了不可忽視的作用，隨著新媒體的普及，可以嘗試建立各年級老生家長微信群及新生家長微信群，一方面通過老生家長向周邊人群輻射學(xué)院的影響力，一方面在新生家長微信群中發(fā)布專業(yè)相關(guān)知識、未來就業(yè)情況等家長較關(guān)注的信息。

四、整合多樣化平臺和宣傳重點(diǎn)做好招生工作（What）

（一）做好招生工作，要立足于高校長遠(yuǎn)發(fā)展

能否吸引優(yōu)質(zhì)生源填報，根本上來說是取決于高校自身的建設(shè)和發(fā)展水平。教職工、管理者、學(xué)生的素質(zhì)，以及基礎(chǔ)設(shè)施等也都對招生工作起著重大影響。只有在做好基礎(chǔ)工作的前提下，才能為招生工作提供強(qiáng)大的支持，因此，必須用發(fā)展戰(zhàn)略眼光看待招生工作。

（二）做好招生工作，要利用更多的平臺載體

1.編印招生宣傳資料和刊物。高校應(yīng)該注重利用各種資料和招生刊物進(jìn)行招生宣傳。詳盡地介紹學(xué)校及專業(yè)簡介，并在新生入學(xué)后，發(fā)放相關(guān)資料，一方面詳細(xì)介紹各專業(yè)的特色活動、規(guī)章制度、服務(wù)指南，一方面也從榜樣教育的角度對學(xué)生進(jìn)行影響。

2.注重利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳。近年來，學(xué)院充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立多種網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道進(jìn)行招生宣傳工作。通過建立招生專門網(wǎng)站、微信公眾號、QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交互宣傳平臺，盡量擴(kuò)大招生宣傳工作的影響范圍。

3.積極參與學(xué)校組織的生源地宣傳工作。近年來，大多數(shù)高校每年會組織參與生源地宣傳工作，高校的行政人員、專業(yè)教師都應(yīng)當(dāng)積極主動參與到宣傳工作中，深入中學(xué)進(jìn)行一對一的咨詢，解答考生及考生家長的疑惑。

4.精心籌備，組織好校園開放日。高中生走入校園已經(jīng)成為浙江高校招生宣傳的重要部分，各高校應(yīng)當(dāng)利用好這一契機(jī)，充分展現(xiàn)校園風(fēng)采及辦學(xué)特色，讓目標(biāo)考生對學(xué)校情況有更為直觀的印象。

（三）做好招生工作，要突出宣傳重點(diǎn)

新高考制度改革后，學(xué)生對未來專業(yè)選擇的思考周期相比以往大大增長，對于專業(yè)的選擇必然更加理性，所以在招生宣傳過程中，更應(yīng)該把握宣傳重點(diǎn)，突出高校各專業(yè)人才培養(yǎng)特色、軟硬件實力、學(xué)生未來升學(xué)就業(yè)機(jī)會等學(xué)生及學(xué)生家長感興趣的內(nèi)容。

新高考制度的改革，對各高校招生工作而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合高校特色和專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方法，堅持原則，不斷強(qiáng)化影響力，吸引優(yōu)質(zhì)生源理性報考，真正實現(xiàn)招生工作從“招分”工作到“招生”工作的轉(zhuǎn)型。

作者簡介：

嚴(yán)昊，浙江工業(yè)大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，助教。