9.感冒病毒怕怕怕

今天，李老師的英語(yǔ)課是在一片同學(xué)們的咳嗽聲結(jié)束的，唉！李老師離開(kāi)班級(jí)前說(shuō)：“你們是用咳嗽表示不喜歡我的課嗎？”

“李老師，您想多了，我們是忍不住咳嗽?！贝笥谝贿呎f(shuō)一邊咳嗽。

“咳咳咳，嗓子癢癢，忍不住，阿嚏（tì）——”張旺打了一個(gè)大大的噴嚏，鼻涕龍瞬間甩了出來(lái)，差一點(diǎn)掉在前桌的米雪頭上。

天呀，真是一場(chǎng)虛驚！這要是掉在“小辣椒”米雪頭上，后果不堪設(shè)想！張旺拖著大鼻涕不知如何是好，他沒(méi)有紙巾，鼻涕都快進(jìn)嘴里了！晶晶以閃電的速度遞給他一卷衛(wèi)生紙，算是解了圍。

“咱們班怎么這么多感冒的呀？生活委員趕緊用醋給教室殺殺菌?！崩罾蠋熣f(shuō)。

“殺過(guò)了，每個(gè)人也都服用了板藍(lán)根沖劑，可是感冒病毒依然呈蔓（màn）延之勢(shì)??！”大于無(wú)奈地說(shuō)。

“阿嚏——阿嚏——”李老師也打起了一連串的噴嚏，倉(cāng)皇跑出了教室。

同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮Γ坝种姓幸晃?！?/p>

午餐時(shí)，晶晶望著餐盤(pán)里的菜和飯說(shuō)：“我怎么吃什么都是一個(gè)味道呢？”

“什么味道？”張旺問(wèn)。

“沒(méi)味道?！?/p>

“感冒病毒讓味覺(jué)失靈?！泵籽﹩≈ぷ诱f(shuō)，“我感覺(jué)自己咳嗽得都要出現(xiàn)腹肌了?！?/p>

“哈哈，你還有心情開(kāi)玩笑，腦子都快咳嗽蒙了吧？”

“腦袋轉(zhuǎn)一下都疼，可怎么辦呀，感冒藥吃了一大堆也不見(jiàn)效。”

木犀聽(tīng)著他們的對(duì)話，心想自己從來(lái)不感冒，雖然不能感同身受，但是他猜想那種感覺(jué)一定很不好。

到了下午，有一半同學(xué)發(fā)燒頭疼請(qǐng)了假，有的回家休息，有的去醫(yī)院。剩下的同學(xué)也蔫（niān）蔫的，不停地打噴嚏、咳嗽。

只有木犀一點(diǎn)感冒癥狀也沒(méi)有，他可是百毒不侵的。大于羨慕地說(shuō)：“哥們，你真厲害，流感這么嚴(yán)重，你竟然沒(méi)有中招！”

“為什么人們愛(ài)得這個(gè)?。俊?/p>

“那有愛(ài)得的呀，那么難受！”

“不是，我是說(shuō)很奇怪大家都得同一種病?！?/p>

“地球人都知道，感冒每年都會(huì)有爆發(fā)周期，你不是地球人呀？”

木犀被大于開(kāi)玩笑的問(wèn)話，嚇了一跳。自己可不真就不是地球人嘛！

大于用濃重的鼻音說(shuō)：“我一周都沒(méi)敢去看望奶奶了，怕傳染她，她有心臟病、氣管炎，要是再感冒了，可就是雪上加霜，要了命了，唉！”

木犀聽(tīng)了大于的話，眼前出現(xiàn)大于感冒好了，健健康康去看望奶奶的畫(huà)面。大于.突然感覺(jué)頭皮一麻，鼻子忽然就通氣了，嗓子也不疼了，“天呀，我感冒好了！怎么回事？”大于莫名其妙。

木犀緊張起來(lái)，他知道是自己的特異功能在起作用。

“你都感冒好幾天了，也應(yīng)該好了。”

“病來(lái)如山倒，病去如抽絲。只聽(tīng)說(shuō)突然病倒的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)忽然病好的，太神奇了?！?/p>

晶晶跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“大于，你感冒好了？你吃的是什么藥？”

“我沒(méi)吃藥，我媽媽就是給我熬了姜湯水，發(fā)發(fā)汗，可是中午我鼻子還不通氣呢。”

“我也喝姜湯水了，不管用?！本ЬУ拿媲岸蚜艘淮蠖驯翘榧?，鼻子都擦破皮了，紅紅的。

木犀看她可憐的樣子，眼前出現(xiàn)了晶晶健康時(shí)的模樣，晶晶忽然感覺(jué)神清氣爽，嗓子一點(diǎn)也不疼了，鼻涕也不像水一樣往出流了。

“我好象也好了！”晶晶歡呼著。

“你倆都好了，我還是頭疼的很?！睆埻郯桶偷乜粗蠹摇?/p>

木犀為難了，要是自己讓班級(jí)里的同學(xué)感冒都一下子好了，大家會(huì)不會(huì)懷疑到自己有特異功能呢？得想個(gè)辦法才好，既讓大家的病好，又不引起大家的懷疑。

“我們拔河比賽好不好？”木犀建議。

“哪有力氣拔河呀？！我好幾天都沒(méi)胃口了！吃得那么少，沒(méi)力氣?！泵籽┱f(shuō)。

“拔河能出汗，出點(diǎn)汗排排毒就好了，來(lái)，大家跟我來(lái)！”木犀還是有號(hào)召力的。他組織班級(jí)里的同學(xué)分成兩伙，開(kāi)始到操場(chǎng)上拔河。

木犀用特異功能讓每個(gè)人利用自身的免疫力戰(zhàn)勝了感冒病毒?；氐桨嗉?jí)，同學(xué)們感覺(jué)頭不那么沉，嗓子不那么疼，也不打噴嚏流鼻涕了。拔河果然有效！一傳十，十傳百，其他班級(jí)的同學(xué)也開(kāi)始“拔河治感冒”。

醫(yī)務(wù)室的病號(hào)明顯減少，校醫(yī)再也不忙得焦頭爛額了，終于能坐下來(lái)休息。

李老師打著噴嚏問(wèn)：“阿——阿——阿嚏——拔河算我一個(gè)吧！”

“老師一組，木犀當(dāng)裁判?！贝笥诮ㄗh。

于是老師們也都來(lái)到操場(chǎng)分成兩組拔河，“一二三，加油！一二三，加油！”

同學(xué)們當(dāng)拉拉隊(duì)，操場(chǎng)上一片歡笑聲。