黃晉曉

小馬，小虎，我們森林村來了種新動物。新動物的名字還和你們有關(guān)系呢，叫“小馬虎”。

1.紅頂鳥是森林村的“小廣播”，愛傳播小道消息。

真的，不騙你們。剛才長頸鹿老師在批評那個“小馬虎”呢！就在村西頭的大樹下。

2.小馬和小虎跟著紅頂鳥向村西頭跑去。

這不是小熊嗎，哪來的“小馬虎”？

3.跑到大樹下一看，小虎和小馬都樂了。

你真是個“小馬虎”，快把錯的改正過來！

4.原來，小熊跟著長頸鹿老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，經(jīng)常做錯題。

紅頂鳥傳播了沒有經(jīng)過證實的消息，也犯錯啦！罰你幫我把這道做錯的題改對。

5.在乘法計算中，小熊把其中的一個乘數(shù)8錯看成了6，結(jié)果他算出的積比正確的積少了18。

你把一個乘數(shù)8錯看成了6，而另一個乘數(shù)是正確的，結(jié)果你算出的積就比正確的積少了?！罢_的乘數(shù)×（8-6）=18”，所以正確的乘數(shù)就是18÷（8-6）……

6.紅頂鳥做題還真有一手，幫小熊把題改對了。

動動腦：小朋友，你知道正確的積是多少嗎？