王秀豐+王維智

摘要：隨著科學技術的進步和發(fā)展，計算機技術的革新所帶來的影響也深入到了人們生產生活的各個領域中，其中民辦高校體育教學作為高校教育的重要部分，其取得的進步也有目共睹。本研究主要分析并研究了民辦高校體育教學的特點，基于信息管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀，詳細說明了民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)的培養(yǎng)目標和方式，同時提出了一系列可供采納的改革建議，旨在不斷推動民辦體育教學信息管理系統(tǒng)的發(fā)展。

關鍵詞：民辦高校體育教學；信息管理系統(tǒng)；研究

民辦高校體育教學作為高校教育的重要組成部分，在不斷提高學生文化素質的同時，也能有效提升學生的身體素質。隨著21世紀各項科技的發(fā)展，計算機技術所帶來的革新也體現(xiàn)在人們生活的方方面面，在這種背景下，對于高效體育教學的改革也變得越來越重要。未來民辦高校體育教學中的信息管理系統(tǒng)也將變得更加現(xiàn)代化和信息化，同時教學方式也會變得更加先進和智能。民辦高校體育教學相比于其他高校的教學活動有其自身的特殊性，所以在管理以及教學方式上也會有特殊之處。

一、民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)的基本特征

1、變動性較大。雖然民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)是由人、設備、目標以及各類信息組成，但是其中起到主要作用的還是人的參與和引導。因此，在系統(tǒng)正常工作和運轉的實際過程中，系統(tǒng)的結構以及功能還是需要相應的人員的適當調節(jié)和修改。例如，在實際體育課程的安排上，高校課程安排的相應人員應當提前對體育場所、上課學生和教師、上課時間以及授課內容進行必要的了解和分析，然后針對體育課程的實際需要進行設計和安排。當然，在課程正常進行之后，一旦遇到未知因素改變時，這就需要相關人員進行及時地調整，類似于這種方式的調整和變動一般都是在課程設計的總體之內進行。由于民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)的變動性之大，這就需要相應的管理人員及時掌握系統(tǒng)的數(shù)據(jù)變化，了解未知因素帶來的變動，從而可以及時采取措施緩解其帶來的影響。

2、交互性較強。一般來說，在民辦高校體育教學的實施過程中，每位參與者都在及時地收集和保存信息，所以，為了將民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)實現(xiàn)的更加人性化，這就需要系統(tǒng)與參與者之間及時交互有效信息。通過信息的及時反饋和交流，使得民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)與其子系統(tǒng)之間保持一定的信息交互能力，從而更好地完成體育教學活動。例如，在進行特定的體育教學環(huán)節(jié)中，體育教研工作組、學校體育部門以及學生之間的交流和合作實際上就是一種信息交流，通過教學信息的相互傳播，這就實現(xiàn)了信息網(wǎng)絡的整合，針對民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)的這一特點，相關管理人員應當了解和掌握系統(tǒng)工作的基本原理，利用其交互性強的特點不斷實現(xiàn)信息的交流和協(xié)作，不但提高信息管理系統(tǒng)的工作效率。

3、信息的模糊性較大。由于民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)所涉及的人員眾多，同時其信息輸入和輸出的數(shù)量較大，這就會導致信息具有一定的模糊性。例如，在對體育教學的相關教師進行教學評估時，針對他們的教學工作、能力的評估很難用數(shù)據(jù)進行量化，相信在未來民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)的不斷升級和發(fā)展下，體育教學中的模糊和不確定事件會變得越來越少。當前，民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)的相關人員可以采取模糊判斷和數(shù)學方法來對相關數(shù)據(jù)進行相應的評價和權衡，最終將定性的結果轉化為定量的結論。

二、針對體育各類教學信息的管理

1、針對體育教學資源信息的相關管理措施。民辦高校體育教學信息管理內容涉及范圍較廣，其中包括教學常規(guī)設施的建設、體育教研活動、體育課程安排的情況以及體育教學設施等方面。所以，針對這幾個方面的優(yōu)化和設計能夠直接影響教學的運行效果。常規(guī)性的體育教學建設信息包括課程信息、學科和專業(yè)信息等等，課程安排工作一般包括課程的名稱，時間，具體內容以及體育教師的安排等等。當完成體育教學常規(guī)性建設之后，教學管理人員需要針對開設的相關體育教學專業(yè)進行學科建設的預估和評價，通過這種方式可以極大地提高學科建設的教學質量。體育教研信息的管理主要涉及到體育改革的變化情況，改革實施的相關變化等等，當完成體育教學信息系統(tǒng)建設時，體育教研人員需要針對各類信息進行必要的查詢和管理，準確地把握體育教學改革的方向和發(fā)展動態(tài)。當然，針對體育教學工作人員的信息管理也需要采取必要的措施，例如在選取體育教學人員時一定要進行相應的資格審查和人員培訓，做好體育教學的前期準備活動，對于教學人員的考核也要定時定期地進行。

2、針對體育教學運行信息的管理措施。體育教學的日常工作內容較多，整個體育教學運行管理系統(tǒng)涉及到體育日常教學信息的管理、教學文檔的信息管理以及運動訓練的相關管理信息等等。針對體育日常教學管理信息的管理措施一般包括學生上課情況、教師的實際安排、教學設備的購置以及教學大綱的編制等，這一系列的工作就構成了整個體育教學管理系統(tǒng)。系統(tǒng)構建完成后，體育教學管理人員應當針對各類信息資源進行有效的統(tǒng)籌和安排，不斷提高民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)的工作效率和質量。另外，在體育教學大綱設計過程中，相關人員需要針對學生的實際情況和課程安排進行合理的課程設計。教學文檔信息的管理要根據(jù)各個專業(yè)的上課情況和教學規(guī)劃進行，在教學文檔信息資源建設完成之后，相關人員還要針對所涉及的各類信息進行有效的查詢和管理。

3、體育教學評價信息的管理。體育教學質量和評價管理體系是一項綜合的，系統(tǒng)的工作，其中包括教學質量的監(jiān)控和分析，教學質量的評價。針對體育教學評價信息的管理需要體育教研人員充分重視，不斷改進相應的措施，只有這樣才能提高民辦高校體育教學信息管理水平。一般來說，對于體育教學的質量管理需要學生、體育教學教師以及教研組的相關教師共同配合，根據(jù)課堂實時的質量監(jiān)控及時把握教學情況，針對評價的結果和課程考核的情況進行全面的審核，對于體育教學中存在的問題的地方及時改進，只有這樣才能建設出質量較高，具有一定的特色的體育教學課程。

三、結語

民辦高校體育教學信息管理系統(tǒng)是一項綜合性很強的建設項目，其中需要相關人員針對其特征采取措施，不斷完善體育教學工作存在的問題，同時結合不斷發(fā)展的科學技術，探索和實現(xiàn)體育教學管理的信息化工作，只有這樣才能建設出優(yōu)質、高效的體育教學信息管理系統(tǒng)。

參考文獻

[1] 陳琳.民辦高校體育教學管理改革研究[J].宿州教育學院學報.2010，05（05）：10-12.

[2] 程亮.民辦高校體育教學質量管理體系研究[J].佳木斯教育學院學報.2013，02（02）：20-25.