王軍

【摘要】針對(duì)環(huán)衛(wèi)行業(yè)點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)的作業(yè)性質(zhì)和文化程度、人員結(jié)構(gòu)參差不齊的隊(duì)伍特點(diǎn)，教育職工牢固樹立愛崗敬業(yè)精神，為推動(dòng)環(huán)衛(wèi)各項(xiàng)工作提供思想保障，促進(jìn)環(huán)衛(wèi)各項(xiàng)工作穩(wěn)步而有效地開展。

【關(guān)鍵詞】愛崗敬業(yè) 環(huán)衛(wèi)工作

一、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)就要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的精神

環(huán)衛(wèi)行業(yè)的工作性質(zhì)決定了其勞動(dòng)強(qiáng)度大、福利待遇低，一線作業(yè)以農(nóng)民工為主。這就需要著力抓好穩(wěn)定隊(duì)伍工作，通過樹立先進(jìn)典型，努力讓全體環(huán)衛(wèi)職工、特別是農(nóng)民工樹立行業(yè)榮譽(yù)感，使之在日常工作中有榜樣、有目標(biāo)，讓環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡成為激發(fā)全體職工不斷前進(jìn)的動(dòng)力。號(hào)召?gòu)V大環(huán)衛(wèi)職工以先進(jìn)為榜樣，人人愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持從日常作業(yè)的點(diǎn)滴做起。在樹立典型和學(xué)習(xí)典型過程中，先是要掀起向先進(jìn)學(xué)習(xí)的熱潮，由于所樹典型就是平日里一起工作的同事，大家對(duì)先進(jìn)典型的一言一行都看在眼里，因此在對(duì)這典型心服口服的同時(shí)也感到先進(jìn)人物離自己并不遙遠(yuǎn)，并非像以往那樣只有在電視或報(bào)刊上才能聽到的抽象人物和陌生人物，對(duì)怎樣趕超先進(jìn)變得現(xiàn)實(shí)和切實(shí)，會(huì)收到良好的效果。

二、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)就要抓好職業(yè)道德的教育

環(huán)衛(wèi)工作雖然苦、臟、累，作業(yè)環(huán)境條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，但作為一個(gè)服務(wù)的窗口行業(yè)，就要求環(huán)衛(wèi)干部職工必須具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，以良好的職業(yè)道德展示行業(yè)形象。要在培養(yǎng)職工樹立良好的職業(yè)道德觀念上下功夫，教育職工養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。要把愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的理念注入職工的價(jià)值觀念中，引導(dǎo)職工樹立職業(yè)追求，養(yǎng)成良好的職業(yè)操守，遵守職業(yè)紀(jì)律，提高職業(yè)技能，各個(gè)單位可以制定本單位職工的職業(yè)道德規(guī)范，并結(jié)合不同部門、崗位的特點(diǎn)制定不同的崗位職業(yè)道德規(guī)范，通過在職工中開展崗位職業(yè)道德規(guī)范演講比賽、樹立職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵等活動(dòng)，使職工在潛移默化中自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。同時(shí)，要教育職工樹立職業(yè)道德意識(shí)，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念，并把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)，促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。可通過黨支部組織全體黨員開展愛崗敬業(yè)大討論活動(dòng)，明確每個(gè)黨小組責(zé)任目標(biāo)，做到一個(gè)黨小組一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘、一個(gè)黨員一面旗。同時(shí)，還一方面堅(jiān)持把充分發(fā)揮工青婦的能動(dòng)作用作為重要工作來抓，另一方面堅(jiān)持通過講座等形式對(duì)職工進(jìn)行職業(yè)道德宣傳教育，在職工中大力弘揚(yáng)“寧愿一人臟，換來萬戶潔”的行業(yè)精神，引導(dǎo)職工干環(huán)衛(wèi)、愛環(huán)衛(wèi)，盡職盡責(zé)，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)衛(wèi)作業(yè)服務(wù)。通過開展一系列職業(yè)道德教育活動(dòng)，培養(yǎng)敢于打硬仗、善于打硬仗的具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的環(huán)衛(wèi)職工隊(duì)伍。

三、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)就要加強(qiáng)思想政治的教育

環(huán)衛(wèi)工作的性質(zhì)決定了環(huán)衛(wèi)工人日常工作任務(wù)重、工余時(shí)間少、集中學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)都很有限的實(shí)際情況，要想經(jīng)常性地拿出大段時(shí)間組織學(xué)習(xí)是一個(gè)很不現(xiàn)實(shí)的問題。對(duì)此，要以靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，宣傳業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育。比如采取分組分批召開環(huán)衛(wèi)干部職工學(xué)習(xí)會(huì)議的形式，向干部職工布置自學(xué)任務(wù)，要求他們寫好心得體會(huì)；充分利用召開職工大會(huì)、班組長(zhǎng)以上管理人員會(huì)議等各種會(huì)議的機(jī)會(huì)，見縫插針地開展黨建、法律、業(yè)務(wù)等知識(shí)的教育工作，有計(jì)劃、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使干部職工在不影響正常作業(yè)的基礎(chǔ)上，政治理論水平得到大幅提高，引導(dǎo)職工樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要以全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育為主線，切實(shí)對(duì)職工加強(qiáng)新思想、新觀念的灌輸以及創(chuàng)新意識(shí)和思維方式的啟發(fā)教育，譬如結(jié)合典型案例的解剖分析，開展假如我是市民的大討論和換位思考，從而提煉出“始于市民需求，終于市民滿意”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。

四、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)就要發(fā)揮黨組織的凝聚作用

堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛職工冷暖。這是有效開展基層黨建工作的落腳點(diǎn)，黨支部要根據(jù)作業(yè)時(shí)間，靈活安排黨的組織生活，在堅(jiān)持每月召開一次小組民主生活會(huì)、一次黨員大會(huì)和一次支部生活會(huì)的基礎(chǔ)上，允許各小組、支部根據(jù)實(shí)際作業(yè)任務(wù)情況，靈活安排學(xué)習(xí)活動(dòng)。在堅(jiān)持將行業(yè)特點(diǎn)和本單位的黨組工作、宣傳工作有機(jī)結(jié)合的同時(shí)，通過采用集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)和匯報(bào)學(xué)習(xí)心得等形式，加強(qiáng)黨員職工的學(xué)習(xí)。在組織和倡導(dǎo)職工開展學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)過程中，黨組一班人首先為職工們當(dāng)模范、做表率，加強(qiáng)了每一個(gè)黨員的黨性修養(yǎng)，解決生產(chǎn)和學(xué)習(xí)的矛盾，做到生產(chǎn)和學(xué)習(xí)兩不誤。為維護(hù)職工合法權(quán)益，及時(shí)認(rèn)真地落實(shí)好職工福利待遇調(diào)整和補(bǔ)發(fā)工作，并在提高職工各項(xiàng)福利待遇上下功夫。一是及時(shí)按政策調(diào)整和補(bǔ)發(fā)外來農(nóng)民工的工資增長(zhǎng)額和職工的加班補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；二是組織一線優(yōu)秀職工進(jìn)行休閑療養(yǎng)；三是利用重陽節(jié)走訪慰問老環(huán)衛(wèi)工人及家屬，并送去慰問金和物品，讓他們感受到組織沒有忘記這些已經(jīng)退休的老環(huán)衛(wèi)工作者。為保障職工的冬季作業(yè)保暖和作業(yè)安全，及時(shí)為一線職工發(fā)放冬季防寒服，讓一線清掃工穿上具有安全性能的反光馬甲。為改善職工的作業(yè)環(huán)境，積極籌措資金，著力改善工作設(shè)施及環(huán)境建設(shè)，建設(shè)更衣室、休息間等，使黨的工作與職工利益緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)職工的凝聚力，提高工作積極性。