記不?。慨嫵鰜?/h1>
2017-04-29 00:00:00敖萌
數(shù)學(xué)大王·趣味邏輯 2017年7期
相信不少同學(xué)都有做筆記的習(xí)慣，一節(jié)課下來，筆記本上沒少寫字，可事實(shí)上記住了多少呢？
其實(shí)，寫得多卻記不住，這還真不能怪同學(xué)們，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的記筆記方法本身就存在致命的弱點(diǎn)：
1.埋沒關(guān)鍵詞。重要的內(nèi)容要由關(guān)鍵詞來表達(dá)。然而在常規(guī)筆記中，這些關(guān)鍵詞埋沒在一大堆相對(duì)不重要的詞匯中，阻礙了大腦展開合理的聯(lián)想。
2.不易記憶。單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點(diǎn)也很相似，會(huì)使大腦處于一種半催眠狀態(tài)，拒絕和抵觸接收信息。
3.浪費(fèi)時(shí)間。你要從一堆無用信息中提煉關(guān)鍵詞，多累?。?/p>
如果把筆記當(dāng)成課文抄，你能記住多少？
畫出來是不是好多了？
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖可以讓我們的記憶事半功倍：
1.只讀相關(guān)的詞——關(guān)鍵詞，可以節(jié)省90%以上的時(shí)間；
2.只記相關(guān)的詞——關(guān)鍵詞，可以節(jié)省50%～90%的時(shí)間；
3.復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記，可節(jié)省90%以上的時(shí)間；
4.不必在眾多詞匯中尋找關(guān)鍵詞，可節(jié)省90%的時(shí)間；
5.集中精力于真正的問題；
6.關(guān)鍵詞更為顯眼；
7.關(guān)鍵詞并列在時(shí)空之中，可靈活組合，提高創(chuàng)造力和記憶力；
8.易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰、合適的聯(lián)想；
9.做思維導(dǎo)圖的時(shí)候，人會(huì)處在不斷創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的邊緣，鼓勵(lì)思緒不間斷和無窮盡地流動(dòng)；
10.大腦不斷地利用其皮層，使得人越來越清醒，越來越愿意接受新事物。
其實(shí)，上面這一大堆文字，認(rèn)真讀，你就輸了。
因?yàn)椋髅骺梢杂盟季S導(dǎo)圖搞定一切！
相信不少同學(xué)都有做筆記的習(xí)慣，一節(jié)課下來，筆記本上沒少寫字，可事實(shí)上記住了多少呢？
其實(shí)，寫得多卻記不住，這還真不能怪同學(xué)們，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的記筆記方法本身就存在致命的弱點(diǎn)：
1.埋沒關(guān)鍵詞。重要的內(nèi)容要由關(guān)鍵詞來表達(dá)。然而在常規(guī)筆記中，這些關(guān)鍵詞埋沒在一大堆相對(duì)不重要的詞匯中，阻礙了大腦展開合理的聯(lián)想。
2.不易記憶。單調(diào)的筆記看起來很枯燥，要點(diǎn)也很相似，會(huì)使大腦處于一種半催眠狀態(tài)，拒絕和抵觸接收信息。
3.浪費(fèi)時(shí)間。你要從一堆無用信息中提煉關(guān)鍵詞，多累?。?/p>
如果把筆記當(dāng)成課文抄，你能記住多少？
畫出來是不是好多了？
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖可以讓我們的記憶事半功倍：
1.只讀相關(guān)的詞——關(guān)鍵詞，可以節(jié)省90%以上的時(shí)間；
2.只記相關(guān)的詞——關(guān)鍵詞，可以節(jié)省50%～90%的時(shí)間；
3.復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記，可節(jié)省90%以上的時(shí)間；
4.不必在眾多詞匯中尋找關(guān)鍵詞，可節(jié)省90%的時(shí)間；
5.集中精力于真正的問題；
6.關(guān)鍵詞更為顯眼；
7.關(guān)鍵詞并列在時(shí)空之中，可靈活組合，提高創(chuàng)造力和記憶力；
8.易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰、合適的聯(lián)想；
9.做思維導(dǎo)圖的時(shí)候，人會(huì)處在不斷創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的邊緣，鼓勵(lì)思緒不間斷和無窮盡地流動(dòng)；
10.大腦不斷地利用其皮層，使得人越來越清醒，越來越愿意接受新事物。
其實(shí)，上面這一大堆文字，認(rèn)真讀，你就輸了。
因?yàn)椋髅骺梢杂盟季S導(dǎo)圖搞定一切！
