那天，我嚼了一顆泡泡糖，嚼一嚼，嚼出幾絲甜味；吹一吹，吹出一個大泡泡，真是太好玩了。眼看要吃晚飯了，我想：這么好玩的泡泡糖扔掉太可惜，不扔放哪好？忽然，我想起了《查理和巧克力工廠》里的維奧莉特·博雷加德小姐嚼一顆泡泡糖要嚼三個月，當她想吃其他東西時，就把泡泡糖粘在耳朵后面；等到嘴巴空閑時，就把泡泡糖從耳朵后面拿下來繼續(xù)嚼。嘿嘿，真是個好辦法！我拿出嘴里的泡泡糖粘在了耳朵后。吃完飯，耳后的那塊泡泡糖就被我忘到爪哇國了，直到睡覺時，還沒想起來呢 ……

第二天早上，我從睡夢中醒來。咦，怎么到處黏糊糊的？仔細一看，原來是昨晚那塊吃過的泡泡糖在搞怪。我的手上、臉上、頭發(fā)上、被子上，東一條、西一塊，到處都是泡泡糖。媽媽哭笑不得地幫我清理著，其他地方還好，頭發(fā)上就難清理啦。好多根頭發(fā)被泡泡糖粘成一團，怎么也弄不干凈。最后，媽媽咬咬牙說：“只能用剪刀把這些頭發(fā)剪了?！蔽倚奶摰攸c點頭。

就這樣，我的頭上留下了一塊“白斑”。學校里，同學們看著我嘻嘻地笑著。我心里那個后悔呀，我以后再也不做這樣的傻事啦！

評析老師：楊曉寒

存在的問題：

1.文章前后內容不一致。比如前面小作者交代了“我”把泡泡糖粘在了耳后，到底粘了多少泡泡糖呢？沒有寫。而文章后面又寫到泡泡糖弄得到處都是，無法與上文呼應。

2.內容不夠具體，缺少細節(jié)描寫。當媽媽發(fā)現“我”把泡泡糖弄得到處都是時，是什么表情呢？她說了些什么呢？“我”聽了又是什么表情呢？“我”又說了些什么呢？當媽媽說要剪掉“我”的頭發(fā)時，“我”又說了什么，想了什么呢？這些都是文章的重要內容，不可一筆帶過。

修改建議：

1.在前文把自己在耳后粘了很多的泡泡糖的事交代清楚，與下文相照應。

2.當“我”把泡泡糖弄得到處都是時，將媽媽和“我”的神態(tài)與語言描寫具體。

升格文：

一件傻事

看著鏡子里那綹特別短的頭發(fā)，上個星期，我做的那件很傻很傻的事就一點一點浮上我的心頭。

那天，我買了一包泡泡糖，嚼一嚼，嚼出幾絲甜味；吹一吹，吹出一個大泡泡，真是太好玩了。眼看要吃晚飯了，我想：這么好玩的泡泡糖扔掉太可惜，不扔放哪好呢？忽然，我想起了《查理和巧克力工廠》里的維奧莉特·博雷加德小姐嚼一顆泡泡糖要嚼三個月。她嚼了泡泡糖，嘴巴要吃東西時，就把泡泡糖粘在耳朵后面；等到不吃其他食物時，就把泡泡糖從耳朵后面拿下來繼續(xù)嚼。嘿嘿，真是個好辦法！就這樣，我嚼完泡泡糖就把它粘在耳后。不一會兒，我耳后就粘滿了泡泡糖。吃完飯，耳后的那些泡泡糖就被我忘到爪哇國了。

第二天早上，我從睡夢中醒來。咦，怎么到處黏糊糊的？仔細一看，原來是昨晚那顆泡泡糖在搞怪，我的手上、臉上、頭發(fā)上、被子上，東一條，西一塊，到處都是泡泡糖。媽媽見了，大吃一驚，說：“?。∵@是怎么回事？是誰把吃過的泡泡糖弄到床上來的？”我的臉頓時紅到了耳根，不好意思地把實情告訴媽媽，媽媽哭笑不得地幫我清理著。其他地方還好，頭發(fā)上的就難啦，好多根頭發(fā)被泡泡糖粘成一團，黑的白的交織在一起，就像打成結的麻花，怎么也弄不干凈。最后，媽媽咬咬牙說：“只能用剪刀把這些頭發(fā)剪了?！薄鞍?，我這么漂亮的頭發(fā)怎么可以剪掉啊？”我是一千個不樂意，但想到和泡泡糖難分難舍的頭發(fā)，我無奈地點點頭。

就這樣，我的頭上留下了一塊“白斑”。學校里，同學們看著我嘻嘻地笑著，我心里那個后悔呀，我以后再也不做這樣的傻事啦！

點評： 升格后的作文，條理清楚，開頭與結尾相照應，內容更加具體，細節(jié)更加飽滿，中心更加突出，緊扣一個“傻”字，突出了主題。