師：元代文人喬夢符談到寫“樂府”的章法時提出“鳳頭”“豬肚”“豹尾”之喻。其中“鳳頭”是對文章亮眼的開頭做的比喻，它要求文章開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩。的確，作文要引人入勝，一個好開頭非常重要。

生：怎樣才能有一個好開頭呢？

師：開頭方法有很多，但最引人入勝的要屬“設置懸念法”。

生：具體怎么操作呢？

師：設置懸念的方法很多，常見的有以下幾種：

1.倒敘法，即把事情的結局或情節(jié)中最精彩的部分特意提到文章的開頭，使讀者產生一種追根溯源的欲望，然后再敘述事件的來龍去脈。

如《楊修之死》，作者先寫楊修猜解雞肋令，曹操以“亂我軍心”將之斬首，思賢若渴的曹操僅因這一事就會將聰穎過人的楊修處死嗎？是否還有其他原因？為解這一懸念，文章接著敘述了楊修平時的為人以及他惹來殺身之禍的原因。

采用“倒敘法”應從文章內容和形式的需要出發(fā)，千萬不可為倒敘而倒敘。當倒敘的部分敘述完畢回到順敘時，要交代清楚，有過渡銜接；否則，會使文章頭緒不清，脈絡不明，影響內容的表達。

2.對比法，這種方法往往先寫人們認為理所當然的事物，然后提出與之相反的看法。辯證法認為，任何事物都有正與反、肯定與否定兩個方面；而人們在日常生活中往往只承認或看到一個方面而忽視另一方面，如果我們抓住“另一方面”大做文章，就會使人感到警醒，同時還體會到主題的新穎別致。

曾經有一位學生在一篇作文的開頭這樣寫道：“愚公，早已被稱為艱苦創(chuàng)業(yè)、持之以恒的楷模；但我卻認為愚公確實是愚?！弊x了這樣的開頭，讀者會產生疑慮，因此就必須讀下去。

3.設問法，就是在開頭運用一個甚至一連串的設問制造懸念，吸引讀者思考拋出的問題，引導讀者繼續(xù)從下文中窺探出緣由。

2017廣州一模中，有一篇考場作文開頭這樣寫道：當大學生想變成螃蟹養(yǎng)殖戶，當城市中體面的網絡工程師回到農村，當高端技術被應用于鄉(xiāng)土特產，會擦出怎樣的火花？想辭職回家養(yǎng)螃蟹卻被父親勸止但經親身經歷后仍不改初心的網絡工程師小朱應該能告訴我們答案。這樣的開頭，一下抓住讀者的心，引出了下文的層層分析。這種寫法，要比直接陳述自己對事件的看法更讓人感覺趣味無窮。

最后需要指出，設置懸念要注意兩點：第一，設置懸念貴在巧，巧于“藏而不露”，即設懸要根據情節(jié)的發(fā)展和全文的結構要求而定，否則就會顯得虛假，不可信。第二，設懸要早，解懸要緩。設懸早，抓住讀者就早。解懸緩，對于記敘文就可以從容地表現人物，敘述事件；對于議論文，可以條分縷析，層層剝筍，從容縝密說理。

生：老師，我想運用這“設置懸念法”寫一篇文章。

師：不急。先來看看名人在寫作中如何運用“懸念法”。

來看魯迅先生的《藥》，他這樣開篇的：

秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光。

“小栓的爹，你就去么？”是一個老女人的聲音。里邊的小屋子里，也發(fā)出一陣咳嗽。

“唔?！崩纤ㄒ幻媛牐幻鎽?，一面扣上衣服；伸手過去說，“你給我罷”。

華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。那屋子里面，正在悉悉窣窣的響，接著便是一通咳嗽。老栓候他平靜下去，才低低的叫道，“小栓……你不要起來。……店么？你娘會安排的”。

老栓聽得兒子不再說話，料他安心睡了；便出了門，走到街上。街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明。燈光照著他的兩腳，一前一后地走。有時也遇到幾只狗，可是一只也沒有叫。天氣比屋子里冷多了；老栓倒覺爽快，仿佛一旦變了少年，得了神通，有給人生命的本領似的，跨步格外高遠。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。

短短數百字的開篇，已然設置了三個懸念：第一，三更半夜大家都睡著了，為何華老栓突然坐起來了？其次，“老女人”說的話告訴我們老栓要出門，但是又拋出一個問題：“這就去”，是要去哪里呢？第三，通過環(huán)境描寫可知，屋外很冷寂，很不舒適。但作者又設置一個懸念：老栓倒覺爽快，仿佛一旦變了少年，得了神通，這又是為何呢？這就喚起讀者“窮根究底”的欲望和急切期待閱讀的心理。

師：成功地運用懸念開頭的例子并不在少數，這種方法既極好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又避免了敘述的平板和結構的單調?，F在來看這個材料：

夜晚，祖孫二人倚窗遠眺。

“瞧，萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美！”男孩說，“要是沒有電，沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？”

老人頷首，又沉思搖頭：“可惜滿天繁星沒有了。滄海桑田，轉眼之間??！當年那些祖先，山洞邊點燃篝火，看月亮初升，星漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。”

對于這則材料，你有何感受、聯(lián)想和思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

生：

得？

◎蘇?，?/p>

當轟隆隆的收割機碾過稻田，蓋住了農婦輕輕捻破稻穗的聲音；當我們躲在鋼筋水泥之內，忽略了外頭輕敲屋檐的雨聲；當仰望繁星的不再是曾清澈原始的黑眸，而是一排排黑壓壓的望遠鏡時，你可曾思索過，我們得到了什么，又失去了什么？

（師：開頭先用排比列舉出一系列人們習以為常的生活場景，順勢拋出一個犀利的問題，我們到底怎樣看待現代人的得失？如此運用“設問法”設置懸念一下抓住了讀者的心，敲打著每個人的靈魂。）

說來也奇，竟會有人在林中建一小竹館賣幾味竹筍。那日得閑，一家人慕名而往。正是初春之時，雨淅瀝地還在下，迷蒙了一片翠竹春泥。不遠處，一間木制小屋盛著幾桌，幾位客人在聊天喝酒，頗有些風味。抬頭，一塊用遒勁的鋒筆寫著“聽竹軒”三字的牌匾懸著，干凈利索，想來老板自是個有才情之人，老年清閑，建個小館，招攬幾位道合之人談幾句清雅。

這時，一清瘦老人從屋里走來，笑意盈盈。提著一個古樸的茶壺走來，把桌上幾只小白瓷杯翻過來，沏上熱茶。我低頭輕嗅，竟似聞到山澗石泉的清爽之味。我轉頭往四周尋去，果然發(fā)現一條緩緩流淌的溪流攜著雨水延綿。原來，剛只顧著人聲、茶聲、雨水聲，竟忽略了一旁還有一條微微透著些藍光的小溪。湊近一嗅，一股清新的水的味道撲面而來。

我回過頭，家人已經點好菜，閑聊著。我又舉著那只茶杯琢磨著，由著那清茶香繞在心頭。

頃刻，老板娘端著一盤鮮筍上來，沖我們和藹一笑。盤中幾根青白的筍，還有層青衣裹住。我撕開筍葉，蘸了一點小碟中的醬油，筍白入口，爽脆可口。我忍不住再咬一口，這回沒有醬油配佐，倒也不是很淡，想是在用清水烹煮時撒了幾顆鹽粒，筍的清香反倒被激起，回蕩在山林間久久不散。

閑聊得知，夫婦二人倒也不是呆在山上隱居避世，只是在竹筍盛食時節(jié)上山開店。在山下，一對孫子繞膝承歡，享天倫之樂，也是清福。老板也不忌諱聊及自己的家事，說開店的目的本就是尋幾個清閑有情的人一起“打打牙齋”，親近自然，尋幽覽勝，歡笑一場。

那天下午，沒有網絡，沒有電視。我也沒有想到竟有一天我會呆在山里跟一位老人聊開懷而不知時。但那也是我最愉悅的一個下午，一個聞著竹香，沏著熱茶，聽著林深之處嬉叫的小聲音，漫漫而又滿滿的下午。

曾經跳躍在屋瓦上的鳥雀如今棲在電線桿上；曾經從井里捧水而飲的我們，如今只喝凈水機里的水。在高度發(fā)展的經濟時代，日日紅燈綠酒夜夜對酒笙歌的社會里，我?guī)子与x，只為呼吸一口原始的清新空氣。

我愿去尋農婦拾穗、聽屋檐雨聲；我愿去望星漢燦爛、承月光滿肩，翠拂我首，卻不愿得街燈炫目，喇叭煩擾！

我們得到了科技之便，卻不曾擁有自然之趣。

（師：經過上文的鋪墊描寫，答案已呼之欲出，不言而喻，作者在文末卒章顯志，解開謎底。）

師：作者深諳開頭設置懸念之道，先提出讓人深思的問題，設置謎面，把讀者置于懸念之中；行文中針線細密，層層鋪墊，一個個生活場景如在目前，讀者也漸漸有所品味，有所思索；最終順理成章?lián)荛_密布在讀者心頭的疑云，揭示謎底，讓讀者獲得心理上的滿足和藝術上的享受，是一篇成功運用開頭“設置懸念”的佳作。