[摘要]

十九大報告提出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。由此可看出，我國國民對于基本物質(zhì)需求的階段已經(jīng)過去，目前已經(jīng)逐漸向文化、素質(zhì)、精神方面發(fā)展。本文將從訓(xùn)練中老年非專業(yè)男女混聲合唱團出發(fā)，從外部影響，內(nèi)部訓(xùn)練中的個人、團體等方面進行具體的探究，幫助中老年非專業(yè)男女更好地加入到混聲合唱團中，并從中獲得一定的成就。

[關(guān)鍵詞]中老年；非專業(yè)；混聲合唱；實踐

[中圖分類號]J616[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1007-2233（2017）24-0081-02

雖然目前中老年男女對于精神文化需求越來越多，但是其本身也受到非常多的限制，中老年人的年齡、素養(yǎng)、心態(tài)等都會影響到他們的文化發(fā)展?；炻暫铣旧砭陀幸欢ǖ膶I(yè)要求，對于合唱人員的音樂素養(yǎng)、文化素養(yǎng)要求較高。同時，如果讓非專業(yè)人員從事，那么一定要有嚴(yán)格的訓(xùn)練以及制度，使之成為一個和諧團結(jié)的團隊。另外，合唱團中團員的發(fā)聲、呼吸、音色、聲部均衡訓(xùn)練等等都會成為阻力。

一、目前中老年非專業(yè)男女混聲合唱團發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)階段中國的經(jīng)濟發(fā)展逐漸超越其他國家，但是國內(nèi)文化發(fā)展相比于發(fā)達國家仍舊有所欠缺。目前中國正在步入老齡化社會，中老年人越來越多，但是20世紀(jì)中國的文化素質(zhì)教育非常欠缺，接受完整教育的中老年人較少，所以他們的文化素養(yǎng)較低，目前中老年文化發(fā)展落后，在非專業(yè)男女混聲合唱團領(lǐng)域發(fā)展則更為落后，同時，目前國內(nèi)真正有名的中老年非專業(yè)男女混聲合唱團幾乎沒有，所以中老年非專業(yè)男女混聲合唱團發(fā)展較困難，正待建設(shè)。

二、發(fā)展中老年非專業(yè)男女混聲合唱團的必要性

（一）中老年人休閑娛樂的需要

中老年人在退休之后，生活非常乏味，一般的空閑時間什么都不能做，只能白白浪費。同時，目前信息時代對于他們來說，也致使他們開始與社會脫節(jié)。另外，身體狀況的限制，比如眼睛的視力問題，加上興趣的偏好等限制，使他們逐漸脫離娛樂社會，這種生活問題亟待解決。

（二）中老年人身心健康的需要

中老年人一般比較孤獨。第一，因為沒有工作，空閑容易使他們胡思亂想；第二，這一階段的中老年人習(xí)慣忙碌，退休之后的他們已經(jīng)不能創(chuàng)造價值，就會對自己的存在價值產(chǎn)生懷疑，對自己目前的狀態(tài)感到愧疚；最后，家中子女外出工作打拼事業(yè)，中老年人獨守空巢，非常容易出現(xiàn)孤獨癥、抑郁癥等問題。所以發(fā)展中老年非專業(yè)男女混聲合唱團等健康的活動，不僅可以幫助中老年人走出這一困境，也可以讓他們獲得更多有益身心健康的知識，讓他們在人生的最后階段也可以找到自己的價值所在。

三、如何訓(xùn)練中老年非專業(yè)男女混聲合唱團

中老年非專業(yè)男女混聲合唱團最基本的要求包括四個方面：第一是合唱曲目的選取以及人員的篩選。這方面屬于外部必要條件，合適的曲目才能既達到訓(xùn)練目的，又不損害身心健康。第二是合唱人員的個人素質(zhì)以及遵守紀(jì)律情況。每一個人的素質(zhì)條件以及身體條件達到最合適的狀態(tài)，才能組成一個和諧的團體，而不至于有人濫竽充數(shù)，達不到訓(xùn)練的效果。第三是指揮者的個人素質(zhì)。指揮者是一個團隊的靈魂，他掌握著整個團隊的節(jié)奏、情感、方向，這個人的培訓(xùn)與要求非常重要。第四是整個團隊的合作是否和諧、統(tǒng)一。最后所述的三個條件是內(nèi)部條件，這需要全體演唱人員共同努力才能達到預(yù)期目標(biāo)。

（一）外部條件

1.合唱曲目選取的方向

中老年人發(fā)聲不同于青年人，他們的器官已經(jīng)有些退化，如果曲目的音調(diào)過高，發(fā)音過程復(fù)雜，就不能達到訓(xùn)練的目的，同時會損傷他們的發(fā)聲器官。對于非專業(yè)人員來說，更多的目的是陶冶情操、修養(yǎng)身心，而不是挑戰(zhàn)高難度。對于中老年人來說，《晚霞紅似紅》《夕陽紅》等曲目的文化歷史符合他們的價值觀，曲目中所包含的情感也和他們現(xiàn)階段的情感相互匹配，比較容易理解接受。只有真正喜愛一個作品，才能飽含情感地演唱出來。同時，這種類型的作品唱法相對簡單，這些歌曲以二聲部合唱為主，少數(shù)為三聲部和四聲部合唱，絕大多數(shù)的歌曲曾在一些老年合唱團進行過排練和試唱，已經(jīng)被驗證過符合廣大老年音樂愛好者的實際情況和水平。所以曲目的選取是合唱的第一步，只有做到難度、風(fēng)格適合中老年人才不會讓他們望而卻步。

2.合唱人員的分組

合唱一般分為男聲、女聲。男聲、女聲里面又分為高、中聲部。每個人的嗓音都是獨特的，在演唱之前，應(yīng)該對每一個人的嗓音進行測試，判斷他們適合唱哪種聲部，從而進行分組，讓他們演唱適合自己的部分，做到合理分配。

（二）內(nèi)部條件

合唱團中每一個演唱人員、指揮者、鋼琴演奏者都至關(guān)重要。同時，因為本文討論的是非專業(yè)演唱者，所以在他們的個人素質(zhì)與心態(tài)方面也要鍛煉與改變，應(yīng)該制定一套嚴(yán)格的團隊制度，才能夠讓這個合唱團變得嚴(yán)謹(jǐn)。

1.合唱人員的人格修養(yǎng)要求

在非專業(yè)合唱團的訓(xùn)練中，第一，需要制定一套團隊的規(guī)章制度，要求團隊人員像學(xué)生一樣，嚴(yán)格遵守規(guī)定中的紀(jì)律，如果有人因為特殊原因不能做到，應(yīng)說明原因并做到請假等事項。這樣一個有紀(jì)律、有章可循的團隊才不會散。第二就是對于人員個人的心態(tài)要求。合唱隊員應(yīng)該能夠包容別人，求同存異，這也是團隊合作的基礎(chǔ)。同時，如果隊員對于合唱事業(yè)只是抱有一種僅參與不努力的心態(tài)，那么這種類型的隊員將不會在這項事業(yè)中付出努力，他可能會隨時退出，或者遲到早退，這種沒有責(zé)任心，沒有熱情，不能持之以恒的人也應(yīng)被剔除。盡管是非專業(yè)的合唱團，也應(yīng)該有自己嚴(yán)格的制度，才能便于管理，才能真正有所成就。

2.合唱人員的身體素質(zhì)要求

演唱需要演唱人員的身體要好，中老年人在這方面因為年齡的緣故，需要加強鍛煉，具體原因是：第一，平時的鍛煉需要合唱人員花費體力；第二，合唱中人員的肺活量也需要在運動中鍛煉，增強他們的氣力，演唱才不會出現(xiàn)氣息紊亂的情況。所以必須要求團隊人員經(jīng)常鍛煉身體，才能使合唱順利。

3.合唱人員的藝術(shù)修養(yǎng)要求

合唱人員如果對于自己所從事的事業(yè)一無所知，那么他對于整體的把握就會較差，也不會在以后的鍛煉中有所提升，所以應(yīng)該在平常或者是空閑的時間進行個人素質(zhì)的提升。首先是在藝術(shù)修養(yǎng)方面，應(yīng)主動進行音樂理論的學(xué)習(xí)，對于音樂的發(fā)展歷史，音樂的美學(xué)知識進行學(xué)習(xí)，在這種基礎(chǔ)上有一種思想意識層面的對于音樂的熱愛與了解，同時對于合唱中的一些和聲、曲式、復(fù)調(diào)、配器進行學(xué)習(xí)，在此過程中可以反復(fù)對照《在太行山上》《保衛(wèi)黃河》等曲目，并進行聆聽，根據(jù)曲譜以及樂器聲音進行講解對照，加深對于自己所從事的事業(yè)的了解。第二是音樂技術(shù)的修養(yǎng)。如果非專業(yè)人員本身對于樂器就有一定的基礎(chǔ)，可以在此基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)；如果人員沒有這方面的基礎(chǔ)，也可以重新學(xué)起。比如在合唱中最重要的鋼琴演奏，我們不是為了完全掌握鋼琴的演奏技巧，而是在這種學(xué)習(xí)過程中找到節(jié)奏感，學(xué)會讀譜等，進行自主練習(xí)。

4.合唱人員的文學(xué)修養(yǎng)

每一首曲目都有一定的文化底蘊。以《黃河大合唱》為例，作者冼星海在延安革命背景下作曲，以中華民族的發(fā)源地黃河為背景，熱情謳歌了中華兒女不屈不撓、保衛(wèi)祖國的必勝信念。如果演唱人員沒有一定的文學(xué)修養(yǎng)，忽略歌詞含義，不能理解音樂背景，那么他將不會有這種情感的共鳴。《黃河大合唱》每一段都表達不一樣的情感，緊張、低沉、高昂等等，所以演唱者一定要有一定的文學(xué)素質(zhì)，才能真正體會到曲目情感，深情地演繹。一首沒有靈魂的曲目是失敗的，所以將自己的情感融入其中就需要演唱者去深入了解音樂背后的故事。

5.合唱指揮者的素養(yǎng)要求

合唱指揮者的素養(yǎng)也是非常重要的。作為一個主要負責(zé)把作曲家在音樂作品中所要表達的思想傳達給受眾的人物，合唱指揮者是關(guān)鍵人物。對于合唱指揮者應(yīng)盡量選取具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人員，因為他是整個團隊的方向。第一，指揮者應(yīng)具備較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力及較高的威信，把握團隊的整體方向。第二，指揮者應(yīng)該具有較強的讀譜能力、聲樂能力，可以指導(dǎo)隊員的發(fā)聲以及音的高低，控制整個演唱的技巧以及節(jié)奏。第三，具備較強的聽力，能夠辨識究竟是誰在合唱中有錯誤，讓他們及時改正。第四，節(jié)奏感與指揮技巧以及對于曲目的情感領(lǐng)悟等也非常重要。做到以上幾點，才能真正帶領(lǐng)一個團隊。

6.合唱人員的合作

合唱之所以稱之為合唱，就是因為其比獨唱更需要演唱人員的配合。合唱藝術(shù)強調(diào)的是共性，追求的是諧和、均衡、立體化的和聲美，注重的是協(xié)調(diào)一致、富有變化的音色美。所以合唱人員應(yīng)該盡量進行溝通交流，互相幫助，在課上課下保持緊密的聯(lián)系，并注意平時的搭配聯(lián)系，逐漸培養(yǎng)團隊成員之間的默契。

結(jié)語

青年人忙于事業(yè)，忽略中老年人的需求，組建中老年非專業(yè)男女混聲合唱團，一方面陶冶情操，一方面利用時間，所以中老年非專業(yè)男女混聲合唱團的組建與訓(xùn)練是必要的，但一定要有一套完整的訓(xùn)練體系，及嚴(yán)格的團隊制度，才能讓中老年非專業(yè)男女混聲合唱團發(fā)揚光大。

[參 考 文 獻]

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[3]張鎂琳.關(guān)于訓(xùn)練中老年非專業(yè)男女混聲合唱團的實踐探究[J].北方音樂，2016（15）.