一、學(xué)校概況，背景簡介

江蘇省如東縣洋口鎮(zhèn)古坳初級中學(xué)地處南通市如東沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，2013年被省教育廳確定為“航模科技課程建設(shè)基地”。幾年來，我校以此為契機(jī)，堅持以航?？萍继厣侔l(fā)展，走“科研興教、特色興?！敝?，學(xué)生參加省、市、縣科技類比賽獲團(tuán)體獎120個、個人獎408人次。其中，2014年，我校學(xué)生葉珺哲摘得全國青少年航模總決賽冠軍。

二、目標(biāo)設(shè)定，內(nèi)容結(jié)構(gòu)

我校的航模科技課程建設(shè)旨在讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)文化知識制作和操控科技模型，這樣，既可以幫助他們鞏固所學(xué)的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等知識，增進(jìn)對空氣動力學(xué)、流體學(xué)、力學(xué)、材料與結(jié)構(gòu)學(xué)、電子學(xué)等學(xué)科的了解；又能較好地培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。

航模制作與操控集體育、軍事、科技為一體，融科技創(chuàng)作競賽于娛樂活動之中，有利于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊精神，提升愛國情操和審美能力。

航?？萍颊n程主要分成四大部分——航空航天模型、航海模型、車輛模型、建筑模型，涉及對海、陸、空各種模型的拼接、安裝、試航等方法的學(xué)習(xí)。

我校的校本課程理念先進(jìn)，具有合理的課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容體系、課程實施與評價制度。我們還建立了校本課程研修制度，力求做到課程實施規(guī)范、師資落實、時間落實、覆蓋全體學(xué)生。

三、資源開發(fā)，實施創(chuàng)新

在課程資源開發(fā)與實施創(chuàng)新方面，我校強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動全員參與，整體協(xié)調(diào)推進(jìn)，取得了明顯的成效。

一是健全組織架構(gòu)。我校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管校長、年級主任擔(dān)任組員，把航?？萍冀逃鳛閷W(xué)校的重點(diǎn)工作，貫徹到每一個崗位、每一個班級。

二是落實目標(biāo)責(zé)任。校長室每學(xué)期都要召開科技教育工作專題會議，對所有課題組成員提出明確的目標(biāo)，如組織活動的規(guī)模、次數(shù)，組織參加省市級比賽的計劃、獲獎層次等。

三是開展豐富的活動。每年三月舉辦科技節(jié)，組織開展科幻繪畫比賽、科技知識競賽、科幻征文比賽、實驗操作競賽、科技運(yùn)動會等一系列活動。

四是強(qiáng)化師資建設(shè)，確保航?？萍冀逃〉迷鷮崒嵉男Ч?。

五是做好服務(wù)保障，包括政策激勵、經(jīng)費(fèi)保障等。

六是實施專檔管理。我們把學(xué)生參加科技教育的情況單獨(dú)呈現(xiàn)出來，使科技教育貫穿于學(xué)生成長的點(diǎn)滴之中。

四、評價體系，成效影響

我校的航?？萍颊n程評價內(nèi)容以目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)評價的“過程化”與“多元化”。

1.“過程化”評價。

由于本課程涉及動手的部分較多，因此，我們注重對學(xué)生進(jìn)行“過程化”評價，并為每一位學(xué)生建立了一份“學(xué)習(xí)檔案”，即“學(xué)習(xí)成長記錄袋”。這樣的學(xué)習(xí)過程檔案記錄不僅是一種持續(xù)的、自然的評價形式，而且可以鼓勵學(xué)生成為主動的學(xué)習(xí)者，意識到個人的發(fā)展，從而激發(fā)改變自我、不斷成長的內(nèi)在動力。

2.“多元化”評價。

這主要體現(xiàn)在以下三個緯度：一是評價主體多元，評價者包括教師、學(xué)生、家長；二是評價手段多元，包括自評、互評，以及每次模型制作完成后的競賽、測試等形式的評價；三是評價內(nèi)容多元，涵蓋知、情、意、行四個方面，具體包括學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力及思維的創(chuàng)新性、動手能力、合作能力等。

在“科學(xué)引領(lǐng)、特色先行”辦學(xué)思想的指引下，近年來，我校形成了“一主多維”的科技教育特色，即以航模項目為“主體”，以機(jī)器人、書畫拓片、3D模型創(chuàng)意、航空、航海、車輛、電子百拼、縱橫碼等為“多維”，形成了“人人參與、班班爭先”的科技氛圍?？萍驾o導(dǎo)教師劉成才、繆佩、周九林等先后被評為國家級或省級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。校本教材《科技模型的制作與操控》獲評“南通市優(yōu)秀校本課程”。2016年，我校還成功承辦了全國中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新成果博覽會分會場活動。

未來，我們將以創(chuàng)建江蘇省初中課程建設(shè)特色學(xué)校為契機(jī)，乘浩蕩東風(fēng)，揚(yáng)科技之帆，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

（根據(jù)“江蘇省初中課程建設(shè)特色學(xué)?！痹u選活動中江蘇省如東縣洋口鎮(zhèn)古坳初級中學(xué)參評材料整理）