施海洋

信息與計(jì)算科學(xué)，一聽到這個專業(yè)的名字，大部分人都會以為這是一個與計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)。沒錯，這個專業(yè)確確實(shí)實(shí)與計(jì)算機(jī)相關(guān)，但它卻是實(shí)實(shí)在在的數(shù)學(xué)類專業(yè)，而且它是數(shù)學(xué)的兩大基礎(chǔ)學(xué)科之一（另外一個是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)）。

計(jì)算科學(xué)≠計(jì)算機(jī)科學(xué)

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為理科專業(yè)，通常開設(shè)于大學(xué)里的數(shù)學(xué)學(xué)院。這個專業(yè)通常分為計(jì)算數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)軟件這兩個大的專業(yè)學(xué)習(xí)方向。方向一是以數(shù)學(xué)方面為主，計(jì)算機(jī)科學(xué)方面為輔；方向二是以計(jì)算機(jī)科學(xué)方面為主，數(shù)學(xué)方面為輔。大多數(shù)的院校在本科階段雖不作細(xì)分，但偏向計(jì)算數(shù)學(xué)方向的居多，包括我的學(xué)校也是偏向計(jì)算數(shù)學(xué)。不管分不分專業(yè)方向，也不管各個學(xué)校所開設(shè)的課程有多少不同，無數(shù)的基礎(chǔ)課都會充滿這個專業(yè)學(xué)生的課程表，數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的、物探的、測井的都學(xué)，可以說上天入地?zé)o所不學(xué)，但卻又不會學(xué)得太深入。

從大二開始，我們就會開始接觸編程，但也只是接觸，如果想深入學(xué)習(xí)這方面或者是想往編程這方面就業(yè)的話，就要做好自學(xué)的打算。光是本科階段教的這些是遠(yuǎn)不足以讓我們成為一個真正的程序員，而且本身同計(jì)算機(jī)專業(yè)出來的學(xué)生相比，就落后了一步“專業(yè)性”，畢竟我們是數(shù)學(xué)類專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：基礎(chǔ)很重要

大部分的專業(yè)往往在大一學(xué)的都是一些基礎(chǔ)、公共的科目，而大二、大三會學(xué)習(xí)一些與之前毫無關(guān)系的專業(yè)課。但我們數(shù)學(xué)類的專業(yè)是不一樣的，在大一學(xué)習(xí)的內(nèi)容會貫穿整個大學(xué)，所以在大一就必須打好基礎(chǔ)，否則之后的學(xué)習(xí)會很難跟得上。高等代數(shù)和數(shù)學(xué)分析是重中之重的科目，之后的學(xué)習(xí)都是從里面的一個函數(shù)方向和矩陣方向延伸出來，特別是其中的一個函數(shù)方向尤其重要。大二、大三、大四學(xué)習(xí)的積分求極限、概率論、運(yùn)籌學(xué)、優(yōu)化設(shè)計(jì)、常微分方程和偏微分方程都與大一打下的基礎(chǔ)分不開。

學(xué)習(xí)雖枯燥，卻不易掛科

讀過大學(xué)的人都會覺得高等數(shù)學(xué)很難，所以數(shù)學(xué)類專業(yè)的掛科率會非常高，但其實(shí)正好相反，我們專業(yè)的掛科非常低，就連我們宿舍的學(xué)渣一年到頭也沒見他去補(bǔ)考過。不過掛科率這么低是有這么一個前提的：每次一到期末，我們的宿舍往往都是空蕩蕩的，所有的人都會去那因?yàn)閿D滿人而只能坐樓梯的圖書館學(xué)習(xí)。不過有一點(diǎn)大家是沒有想錯的，我們專業(yè)的學(xué)習(xí)確實(shí)很枯燥。它不會像設(shè)計(jì)類專業(yè)那樣充滿著天馬行空的想象，也不會像語言類專業(yè)那樣充滿著妙趣橫生的詩文，更不會像化工類專業(yè)那樣充滿著各種神奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，陪伴我們的只有那枯燥無比的“0”到“9”這十個阿拉伯?dāng)?shù)字和那些奇形怪狀的數(shù)學(xué)符號。想要要選擇這個專業(yè)，就要有一定的耐心和毅力，當(dāng)你能夠愛上這十個阿拉伯?dāng)?shù)字，能夠發(fā)現(xiàn)它們與這些計(jì)算符號之間的美，你的數(shù)學(xué)之路才剛剛開始，畢竟不是誰都能成為華羅庚的。

后勁十足的就業(yè)

數(shù)學(xué)類的專業(yè)，在大多數(shù)人眼里，畢業(yè)后能做的無非只有兩個方面：一是當(dāng)一個數(shù)學(xué)老師，二是搞科研，繼續(xù)鉆研那十個奧義無窮的阿拉伯?dāng)?shù)字。這么看來數(shù)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)似乎太古板而且道路狹窄。然而，這些都是偏見。數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界、教育界甚至商業(yè)的“香餑餑”，數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景有著你看不見的“前途似錦”。因?yàn)閷W(xué)的是基礎(chǔ)學(xué)科，所以很多職位都可以在稍微掌握了一些專業(yè)性的技能之后就可以勝任了，而且在遇到需要考試的時候，特別是關(guān)于數(shù)學(xué)的考試時，數(shù)學(xué)類產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生天生具有優(yōu)勢。雖然我們專業(yè)的就業(yè)路面廣，但是卻需要很強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力才會受到用人單位的青睞。

不過說到底，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生最好的出路還是讀研，特別是讀其他方向的研究生，這是非常厲害的一個組合。如果你有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的話，你會在以后的學(xué)習(xí)和研究中感受到數(shù)學(xué)給你帶來的數(shù)不盡的好處。無論是天文學(xué)家也好，物理學(xué)家也罷，他首先是個數(shù)學(xué)家，這是必然的，任何一個學(xué)科在高層次的較量就是數(shù)學(xué)的較量。在現(xiàn)在國內(nèi)外很多科研、工作做得出色的人，他們在本科階段讀的都是數(shù)學(xué)。

在大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)院里，除了信息與計(jì)算科學(xué)，大多數(shù)還設(shè)置了應(yīng)用數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)精算、數(shù)學(xué)與控制科學(xué)等專業(yè)。這些現(xiàn)代數(shù)學(xué)的分支超越了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的范疇，延伸到各個社會領(lǐng)域，以數(shù)學(xué)為工具，探討和解決非數(shù)學(xué)問題，為人類社會發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，這些專業(yè)的學(xué)生也受到了各個相關(guān)領(lǐng)域的歡迎，所以說千萬不要覺得學(xué)數(shù)學(xué)類的專業(yè)將來就業(yè)的道路會很難走，路其實(shí)都是自己走出來的，難不難走，取決于自身。

·小貼士·

說到信息與計(jì)算科學(xué)，肯定就會想到另外一個專業(yè)——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，這兩個專業(yè)的名字看起來很相似，但學(xué)習(xí)內(nèi)容卻相差很多。

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，一般是主修數(shù)學(xué)，輔修計(jì)算機(jī)。很多學(xué)校的這個專業(yè)都是從應(yīng)用數(shù)學(xué)改變過來的，也算是順應(yīng)時代的變化吧。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，主修的專業(yè)課程：程序設(shè)計(jì)，軟件開發(fā)，游戲設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電腦維護(hù)與組裝拆卸等；基礎(chǔ)文化課有數(shù)學(xué)、英語等。

從就業(yè)來說，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相對好一些，各行各業(yè)都需要這個專業(yè)的，應(yīng)用領(lǐng)域?qū)?，就業(yè)渠道比較廣。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，將來從事基礎(chǔ)理論研究或基礎(chǔ)理論教學(xué)一類的工作比較多。

學(xué)什么，就看自己喜歡什么，有哪方面的興趣。如果喜歡編程、開發(fā)軟件、游戲、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、維修電腦之類，可以選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。如果喜歡從事理論研究工作，就可以選擇信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。