鄭海燕

摘 要：眾所周知在物理題中的圖像，分為兩種，一為物理量間的關(guān)系圖，二是描述題意的示意圖。作為高中物理教師，大家應(yīng)該都有體會，高考計算題拿到手時，首先是看下其示意圖，看完示意圖該題的題意也就了解大概了，這就是示意圖的作用。作為老師具備這樣的能力，更應(yīng)該將此能力教給學(xué)生，本文就此談?wù)?，這是種什么能力，應(yīng)該如何培養(yǎng)此種能力。

關(guān)鍵詞：描述；功能；直觀；想象