農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的主要目標(biāo)歷來是增加農(nóng)民收入和保障有效供給。

深入推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，既是我國整個供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要一環(huán)，也是我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展思路的一次重大轉(zhuǎn)變。

環(huán)境問題是當(dāng)前全社會關(guān)注的重大問題，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式對整個農(nóng)業(yè)環(huán)境影響巨大，農(nóng)業(yè)環(huán)境好不好，在很大程度上決定整個生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量和人民群眾的生活品質(zhì)。

賦予農(nóng)民更加充分的財產(chǎn)權(quán)利，激活要素，是深化農(nóng)業(yè)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容。

梅學(xué)書：《堅持新的發(fā)展理念激活農(nóng)業(yè)農(nóng)村內(nèi)生發(fā)展動力》

對于當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的新階段新特點，特別是農(nóng)業(yè)的主要矛盾，中央一號文件把脈精準(zhǔn)，為接下來科學(xué)、準(zhǔn)確地應(yīng)對奠定了基礎(chǔ)。

糾正農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的“供需錯位”，化解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的利用低效，既需要政府這只“看得見的手”，也需要借助市場機制這只“看不見的手”共同發(fā)揮作用。

改革是社會發(fā)展的動力，這是經(jīng)過改革開放30多年來的實踐檢驗過的，而且也會在未來的實踐過程中得到進一步驗證。

劉祖春：《農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的三個維度》

理想產(chǎn)生定力，理想堅定源于理論上的清醒，即對馬克思主義的深刻理解。

紅色基因是黨的初心，是信仰的種子、精神的族譜、制勝的密碼，是中國共產(chǎn)黨的壓艙之寶、智慧之庫，力量之源、政治優(yōu)勢。

激活紅色基因的目的是滋養(yǎng)共產(chǎn)黨人的精神家園，傳承共產(chǎn)黨人的精神特質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。

劉義賢 馬自勤 劉 璇：《紅色基因是中國共產(chǎn)黨最寶貴的精神財富》

無論是當(dāng)前或是今后更長的歷史時期，無論是黨的自身建設(shè)或是黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民推動經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐，對延安精神的理論需要都是一種必然而又突出的趨勢，顯得十分重要。

延安精神實存的是一個多維的紅色精神的富礦，需要廣挖深掘，更需要尊重歷史實績、講求學(xué)理邏輯。

鄧艷芳：《延安精神建設(shè)走勢分析與若干建議》

在新常態(tài)下，經(jīng)濟發(fā)展速度降低既是機遇也是挑戰(zhàn)，這將迫使我們反思目前的發(fā)展模式問題。

在改革開放以來這么多年的快速發(fā)展中，發(fā)展質(zhì)量問題一直存在，地區(qū)差距、貧富差距問題也一直存在。

楊 涵：《“五大發(fā)展理念”的哲學(xué)解讀》

“元治理”的概念由英國政治學(xué)家鮑勃·杰索普于1997年提出，本意為“對治理的治理”，標(biāo)志著政府在社會治理過程中的強勢回歸。

十八屆三中全會確立了“國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的目標(biāo)，社會治理作為國家治理的重要組成部分，迫切需要實現(xiàn)現(xiàn)代化。

作風(fēng)建設(shè)與思想建設(shè)從來都是緊密相連的，作風(fēng)問題是思想問題的直觀反映，任何作風(fēng)上的問題都能在思想認(rèn)識中找到答案。

張利濤：《元治理視域下的全面從嚴(yán)治黨研究》

只有堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，中國共產(chǎn)黨才能永遠得到人民群眾的衷心支持。

鄧安明：《關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的學(xué)習(xí)與思考》

由于此前一些省份市縣級地方政府契約意識薄弱，尤其是在當(dāng)?shù)卣畵Q屆以及重大政策調(diào)整時不能嚴(yán)格按照合同履約，影響了社會資本的積極性。

李燈強 陳莉莉：《湖北省PPP發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及政策建議》

PPP模式雖然在我國已經(jīng)發(fā)展了數(shù)十年，但尚未有公私合作的相關(guān)法律出臺。沒有法律的保障，參與雙方在合作過程中就可能存在一些空白領(lǐng)域，雙方權(quán)益難以得到充分保障。

PPP模式在公私合作提供公共服務(wù)的運用過程中，必須明確公私部門相關(guān)責(zé)任，確保公私部門公平地承擔(dān)風(fēng)險，并遵循“擔(dān)責(zé)最優(yōu)原則”。

雷浩偉 吳曉鳳 田 田：《PPP模式在政府購買公共服務(wù)中的運用分析》

在師生責(zé)任方面，高校必須出臺相關(guān)政策文件，對本科生導(dǎo)師的職責(zé)、工作范圍、工作要求等做出具體明確規(guī)定，而非模凌兩可的說辭。

馮建民 趙 靜：《高?！氨緦?dǎo)制”實施現(xiàn)狀與改善策略》

目前，獨立學(xué)院的師資問題主要表現(xiàn)在兩個方面：一是師資隊伍學(xué)歷層次較低，力量薄弱。二是外聘（兼職或非專任教師）占比較大，穩(wěn)定性不夠。

張 碩：《獨立學(xué)院本科教學(xué)存在的問題與對策》

（以上“決策語錄”為本刊2017年第3期相關(guān)文章觀點）

[本刊編輯部]