一、培養(yǎng)發(fā)散思維能力

創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，而發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。發(fā)散思維具有流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性三個(gè)特征，變通性是關(guān)鍵。

如：你對雪都有哪些評價(jià)？你可以嘗試從以下角度立意：贊美雪的純潔；批判雪的虛偽，掩蓋一切；批判雪的冷酷無情；贊美雪的溫情，保護(hù)動(dòng)植物等。擴(kuò)展到其他的事情也一樣。

二、反彈琵琶出新意

逆向思維是從反面、對立面對一些常識乃至真理進(jìn)行審視，從而得出新的結(jié)論。

如：這山望著那山高。這句話的本意為指責(zé)那些見異思遷、朝三暮四的人。考生可反向立意：人類不就是因?yàn)椴粷M足而不斷攀登才進(jìn)步的嗎？

一般人贊美荷花總要來一句“出淤泥而不染”，仿佛那污泥糟糕至極、骯臟透頂?？善型瑢W(xué)在作文中寫道：“其實(shí)，污泥更具有令人稱頌的好品質(zhì)。試想，如果不是污泥勤勤懇懇地提供養(yǎng)料，哪里會(huì)有美麗的荷花？尤其可貴的是，污泥從不炫耀自己的功勞，即使千百年來背了個(gè)骯臟的惡名也無意爭辯，這是多么可貴的犧牲精神呀！”一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理，持之有據(jù)。

三、思路要不拘一格

最常見的方法就是從人所共知的舊材料中挖掘出與眾不同的新主題，比如當(dāng)人們贊美牛的勤奮踏實(shí)時(shí)，你不妨批評牛的“慢條斯理”；當(dāng)人們贊美雪的潔白時(shí)，你不妨說這漫天的大雪也可能掩蓋住某些罪惡；當(dāng)人們都譴責(zé)嚴(yán)冬的寒冷時(shí)，你不妨認(rèn)定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件。當(dāng)人們都說“狐假虎威”這個(gè)成語中的狐貍是騙子時(shí)，你不妨稱頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧……

四、選擇角度要最佳

作文要求我們通過一兩件細(xì)小的事情來反映重大的主題，于細(xì)微中見精神，從而以小見大。首先，要想做到以小見大，就要緊密聯(lián)系生活實(shí)際；其次，立意求新，作文的觀點(diǎn)或主題要給人以耳目一新之感，要有啟發(fā)性與震撼力；再者，主題要深刻，要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)，而不是就事論事。