趙文恒

督學去學校檢查，發(fā)現(xiàn)每個班級的老師們都表現(xiàn)優(yōu)秀，但印象最為深刻是一位班主任，因為在他的課堂上，孩子們都踴躍舉手回答問題，不管老師提問哪位學生，孩子們總是回答得非常正確。

一起陪伴檢查的校長向督學保證，孩子們不可能提前知道答案，其實校長自己也非常困惑，為什么一旦老師提問，全班每個學生都同時舉手，并且抽到的學生都回答得十分完美？

面對督學和校長的疑問，班主任這么解釋，無論自己提出什么問題，孩子們都要舉手：知道答案的舉右手，不會的學生舉左手。

當然，老師只提問舉右手的學生。

督學和校長同時為師生們的智慧陷入思考。

（馮忠方薦自《新民晚報》）

責編：天翼