文︳趙姜艷

又是一年清明節(jié)
——“二十四節(jié)氣之清明”主題班會實錄

文︳趙姜艷

●活動目標：

1.通過活動，讓學生了解清明節(jié)的來歷和意義。

2.初步探尋清明節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生愛國愛家的情感。

●活動準備:

1.老師制作課件，制作先烈視頻。

2.學生以小組為單位，搜集、了解有關清明節(jié)的資料。

3.選好主持人，寫好主持稿。

4.向家長發(fā)出邀請函。

5.請家長制作60個蒿子粑粑。

●活動標題：

又是一年清明節(jié)

●活動時間：

2017年3月13日班隊課

●活動地點：

本班教室

●活動成員：

本班學生、班主任、副班主任、部分家長

一、吟詩歌，造氛圍

班主任帶領全班同學吟誦《清明》，共三遍。

清明

【唐】杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

（課堂描述：班主任趙老師帶著孩子們一遍又一遍地吟誦，營造了一種淡淡憂思。從學生的吟誦來看，他們已經(jīng)懂得了平長仄短、韻長入促、依字行腔的規(guī)則，還能從聲律中表達出詩歌的憂傷之情。）

主持人：敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨，可愛的同學們，大家好！剛剛我們吟誦的詩歌題目是什么？

生齊答：《清明》。

主持人：對，《清明》是一首詩；清明，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。然而，清明節(jié)是怎么來的？這個節(jié)日有哪些傳統(tǒng)習俗？它承載著中華兒女怎樣的情感？在它的背后又蘊藏著多少中國文化呢？為此，我們班特意舉行一次以“清明節(jié)”為主題的班會，讓我們一起朗讀題目。

生齊讀：又是一年清明節(jié)。

二、講故事，知來歷

主持人：親愛的同學們，清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史了。追溯歷史，尋找根源，我一定要向大家介紹一位重要的歷史人物，他是誰呢？這里有三個答案，只有一個答案是正確的，你知道嗎？

A屈原B介子推C嫦娥

生1：我猜是A屈原。

主持人：對不起，回答錯誤，屈原與端午節(jié)有關。

生2：我知道，答案是B介子推。

主持人：對了。介子推與清明節(jié)有何關系呢？

生3：我知道，是介子推發(fā)明了清明節(jié)。（學生哄堂大笑。）

主持人：清明節(jié)是一個節(jié)日，用“發(fā)明”合適嗎？

生齊答：不合適。

主持人：那怎么講？

生4：介子推與清明節(jié)的起源有關。這里面有一個故事。

主持人：你能講講這個故事嗎？

生4：我記不清，講不全。（學生笑了。）

主持人：沒關系，請坐。趙老師為我們準備好了這個故事，請看視頻。（播放PPT，用圖片加錄音的形式講給學生聽，故事內(nèi)容大致為下）

傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山。他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹,這對母子已經(jīng)被燒死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。

主持人：同學們，看完了故事，你有什么感想呢？請你用一兩句話來講講。

生5：我覺得介子推是一個很孝順的人。

生6：介子推讓我很感動。

主持人：最感動你的是哪一點？

生6：當重耳饑餓難耐時，介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。

主持人：謝謝你的回答，請坐。還有同學想談談自己的感受嗎？

生7：我覺得晉文公不應該放火去燒山，不但毀滅了山，還燒死了介子推。

主持人：介子推為了與母親生活在一起，寧可被大火燒死。死后留下一首詩，讓我們大家一起朗讀一遍。

生齊讀：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

主持人：同學們，你們看，“清明”一詞在詩中一共出現(xiàn)了幾次？是什么意思？

生8：“清明”一共出現(xiàn)了3次，意思是要晉文公做君王要清廉、公正。

主持人：“臣在九泉心無愧，勤政清明復清明?！弊屛覀冊賹⒄自婟R讀一遍。

三、巧答題，曉傳統(tǒng)

（請家長把制作好的蒿子粑粑擺在前面的課桌上）

主持人:同學們，你們看，這是什么食物？

生齊：蒿子粑粑。

主持人：古時候，清明節(jié)也叫寒食節(jié)，人們不能生火，只能吃生冷的食物。蒿子粑粑就是其中的一種可以冷吃的食物。你們想吃嗎？想吃的話，以組為單位，只要答對一個題目就可以得到一盤蒿子粑粑。你們敢挑戰(zhàn)嗎？

生齊聲歡呼：好！

主持人：（一邊操作課件，一邊念題）請第一組答題。題目是：清明節(jié)又叫踏青節(jié)，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。對不對？

第一組回答：對。

主持人：回答正確，獎勵一盤蒿子粑粑，小組內(nèi)共同分享。

主持人：請第二組答題。題目是：清明節(jié)是每年的4月4日或者5日，今年的清明節(jié)是4月5日。對不對？

第二組回答：不對，今年的清明節(jié)是4月4日。

主持人：回答正確，獎勵一盤蒿子粑粑。

主持人：請第三組答題。題目是：下面哪項不是清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗？A蕩秋千B蹴鞠C放風箏D走親戚

第三組回答：D走親戚。

主持人：回答正確，同樣獎勵一盤蒿子粑粑。

主持人：請第四組答題。題目是：古代清明盛行斗雞游戲，斗雞由清明開始，斗到夏至為止。到了唐代，斗雞成風，不僅是民間斗雞，連皇上也參加斗雞，如唐玄宗最喜斗雞。請問中國最早的斗雞記錄，見于《左傳》，對嗎？

第四組回答：對。

主持人：回答正確，送給你們組一盤蒿子粑粑。四個組都答題正確，獲得了獎品。同學們，你們知道這些蒿子粑粑是誰做的嗎？

生都茫然。

主持人：是幾位家長一起做的，他們是：迎迎媽媽、熙熙媽媽、帥媽媽、溜溜媽媽。今天，她們也來到了教室和我們一起參加班會活動，我們要對她們說什么？

生齊聲說：“謝謝阿姨。”

主持人：感恩也是清明節(jié)的重要含義，所以，人們會去祭祖，祭先烈。

四、觀先烈，惜今時

主持人：下面，我們一起來觀看先烈們的英勇事跡片！

（課堂描述：播放視頻，視頻是由很多個先烈的電影片段剪接成的。全班都安靜下來，有的同學還偷偷地抹眼淚。）

主持人：同學們，看完了視頻，你有何感想？請大膽說一說。

生1：看到劉胡蘭英勇就義的樣子，我就很害怕。她那么年輕，就犧牲了，她的心中只有黨，只有國家。

生2：我看到株洲流芳公園的照片，上面有那么多烈士，爸爸媽媽每年都帶我去那里掃墓獻花。烈士們雖然犧牲了很多年了，但我們不能忘記他們。

主持人：同學們，除了給先烈們祭祀獻花，我們還要做些什么？

生3：我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來報效祖國。

生4：我們要熱愛自己的祖國，做一個熱愛祖國的人。

主持人：大家都說得很好，讓我們帶著懷念的感情吟誦《清明》這首詩。

五、總觀點，提思想

主持人：各位老師，各位同學，我們的班會課接近尾聲，下面請家長代表迎迎媽媽發(fā)言。

迎迎媽媽：尊敬的老師，親愛的同學們，各位家長朋友，大家好！今天參加我們班的關于清明節(jié)的主題班會，是一件非常有意義的事情。讓我懂得了清明節(jié)的來歷，知道了中國的一些傳統(tǒng)文化。最讓我感動的是觀看到了先烈們視死如歸的視頻，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己的寶貴生命。今天，我們一定要好好學習，天天向上，珍惜時光，做到心中有理想，腳下有方向。

（作者單位：株洲市荷塘區(qū)八達小學）