趙越

【摘要】西班牙語就業(yè)市場火熱，使國內(nèi)獨立院校的西語專業(yè)開設(shè)如井噴式爆發(fā)。但與“211”“985”名校的西語專業(yè)學(xué)生相比，其學(xué)生的語言水平差距較大。文章以對四川外國語大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院西語專業(yè)首屆本科畢業(yè)生的就業(yè)情況調(diào)研，結(jié)合獨立院校本科西語畢業(yè)生的就業(yè)形勢，思考如何更好地發(fā)展獨立院校的西班牙語專業(yè)，有效提高學(xué)生就業(yè)率。

【關(guān)鍵詞】西班牙語本科畢業(yè)生；就業(yè)情況分析；西語專業(yè)發(fā)展

當(dāng)今，全球有近5億人在使用西班牙語，其中將其作為母語使用的人超過4億。西班牙語為世界第三大語言，僅次于漢語和英語。西語作為國際交流語言在國際組織的使用同樣位列第三。但西班牙語專業(yè)教學(xué)在我國開展較晚，長期被認(rèn)為是“小語種”。隨著中國的國際地位提高以及在世界經(jīng)濟話語權(quán)的壯大，中國與西語國家之間經(jīng)濟貿(mào)易往來不斷擴大，國內(nèi)市場相當(dāng)缺乏西語人才。前幾年，由于本科畢業(yè)生人數(shù)相對較少，西班牙語就業(yè)形勢較好。然而，近年來，在這種市場就業(yè)形勢的推動下，國內(nèi)各大院校新建西班牙語專業(yè)，如雨后春筍般爆發(fā)，本科西語專業(yè)大量擴招，使學(xué)西語的學(xué)生越來越多。截至2016年，全國共有74所本科院校開設(shè)了西語專業(yè)，在校生超過兩萬人，其中獨立院校的西語專業(yè)擴建如井噴式發(fā)展。西語本科畢業(yè)生人數(shù)猛增，用人單位對西語人才的要求也水漲船高。面對新的就業(yè)形勢，生源和師資力量不占優(yōu)勢的獨立院校面臨更大的沖擊和挑戰(zhàn)。本文通過對四川外國語大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院西語專業(yè)首屆本科畢業(yè)生的就業(yè)情況展開調(diào)研，分析獨立院校西語專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢，并給出對于獨立院校西班牙語專業(yè)發(fā)展的一些建議，思考、探索如何提高其畢業(yè)生更好的市場競爭力，更大程度提高其就業(yè)率。

一、四川外國語大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院西班牙語專業(yè)首屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況分析

我校西班牙語專業(yè)根據(jù)2012年2月14日教育部發(fā)函（教高〔2012〕2號文）確認(rèn)了本科專業(yè)招生資格，并于2012年9月開始招生。該年從全國二十個省、市、自治區(qū)招收了163名西班牙語本科學(xué)生。2016年7月首屆畢業(yè)生已經(jīng)走向了工作崗位。

本文結(jié)合163名學(xué)生的就業(yè)三方協(xié)議書及畢業(yè)后實際工作情況，發(fā)出調(diào)研問卷。最后收到空白問卷17份，有效問卷146份。造成空白問卷的原因，大致可分為學(xué)生未找到工作、學(xué)生未填寫調(diào)研表、學(xué)生準(zhǔn)備考研而放棄找工作等三種情況。從對問卷的調(diào)研分析中，可以看到14.1%的學(xué)生選擇繼續(xù)攻讀研究生（2人考取國內(nèi)西班牙語專業(yè)研究生，20人考取西班牙大學(xué)不同專業(yè)的研究生，1人考取國內(nèi)非西語專業(yè)研究生）。0.6%的學(xué)生在畢業(yè)后選擇參軍。本科畢業(yè)后直接參加工作的學(xué)生，占74.8%，就業(yè)率較高，但專業(yè)對口率僅為30%。近一半的學(xué)生因為市場就業(yè)競爭大，自身西語水平欠缺等原因未能從事與西語相關(guān)的工作。本科畢業(yè)后，從事西語專業(yè)對口工作的學(xué)生中，69.5%學(xué)生選擇了與西語相關(guān)或者在工作中會少量用到西語的外貿(mào)及商務(wù)工作，占到全部學(xué)生的20.8%。主要職業(yè)分布于外貿(mào)專員、外貿(mào)客服、外貿(mào)單證員、外貿(mào)采購及業(yè)務(wù)助理等。行業(yè)可分為：汽車與汽車配件制造、化學(xué)化工、機械設(shè)備與動力制造、進出口商品貿(mào)易、電子商務(wù)等。18.4%的學(xué)生從事專職西班牙語翻譯。6.1%的學(xué)生選擇了西班牙語銷售領(lǐng)域的工作，從事西語推廣。一些學(xué)生選擇教育行業(yè)作為工作領(lǐng)域，共有2%的本科畢業(yè)生分別從事中學(xué)西班牙語教師，西語國家對外漢語教學(xué)志愿者及留學(xué)公司西語咨詢顧問等工作。選擇外派工作的學(xué)生占從事西語專業(yè)對口工作的學(xué)生的8%。

二、獨立院校西班牙語專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢分析

從西班牙語目前的就業(yè)形式看，畢業(yè)生今后主流的就業(yè)去向為國家部委、領(lǐng)事館、高校教育系統(tǒng)、大型國企事業(yè)、外企、私企，或者自由職業(yè)（即自由翻譯），主要從事外貿(mào)、旅游、外事、會展、新聞出版、管理、翻譯、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。

本科畢業(yè)生可選擇進入國家部委工作，擔(dān)任政府公務(wù)員，將在外交部、商務(wù)部、國家安全局、各省市外事僑務(wù)辦公室、海關(guān)等部門承擔(dān)西語翻譯及日常行政工作。中央電視臺、國際廣播電臺、新華社等大型國企事業(yè)單位也會提供一些西語相關(guān)的工作崗位。該領(lǐng)域工作對學(xué)生的西語水平和綜合能力要求很高。如外交部對應(yīng)屆畢業(yè)生的報考要求：“西班牙語學(xué)士學(xué)位；本科及以上學(xué)歷；政治面貌為中共黨員或共青團員；要求外語基礎(chǔ)扎實，能用西班牙語獨立開展工作?！眻罂忌虅?wù)部美大司西班牙語職位除了要求考生精通西班牙語，有較高的口、筆譯水平，還需達到英語六級及以上水平。這類用人單位錄取門檻高，對西班牙語專業(yè)水平要求較高。

近幾年，西語發(fā)展勢頭良好，但井噴式的發(fā)展對國內(nèi)西語教師的師資數(shù)量和質(zhì)量提出了挑戰(zhàn)。西班牙語教育領(lǐng)域，成為國內(nèi)西班牙語就業(yè)的另一大需求地。由于歷史原因，我國西班牙語專業(yè)教學(xué)開展較晚，造成了師資力量的嚴(yán)重不足，而今各大院校對西語專業(yè)的擴招，造成師資數(shù)量缺乏。前幾年，西班牙語畢業(yè)生少，不少本科畢業(yè)生也能直接進入高校擔(dān)任專業(yè)教師。近年來，隨著西語學(xué)生的增多，國內(nèi)西語研究生擴招及出國讀研條件的便利化等條件的提升，高校對西語教師的學(xué)歷門檻要求也逐步提高，很多院校都打出碩士甚至博士的招聘要求。個別的初高中也逐漸開設(shè)了西班牙語國際班，提供一些西語教師的崗位。除了國內(nèi)的西班牙語教師，中、西語言能力和專業(yè)知識較好的學(xué)生，也可以選擇報考國家漢辦派往西語國家的漢語教學(xué)志愿者。

上述就業(yè)方向，不僅對畢業(yè)生的西語水平有較高的要求（能夠達到西班牙語專業(yè)八級的水平，具備較好的口、筆譯能力），而且也看中學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。2016年，西班牙語專業(yè)八級考試全國過級率僅為13.7%，獨立院校專八過級率則更低。不難看出，由于生源和師資力量不占優(yōu)勢，大部分學(xué)生西語水平有限，獨立院校西語專業(yè)本科畢業(yè)生很難達到上述用人單位的要求，難以進入以上前幾類的地方工作。因而獨立院校西班牙語專業(yè)本科畢業(yè)生的工作機會主要集中在對西語人才需求更大，對語言水平要求稍有放寬的外企和私企居多。西語本科畢業(yè)生可以選擇進入某些外語培訓(xùn)機構(gòu)工作，也可選擇導(dǎo)游、翻譯或者外貿(mào)相關(guān)工作。其中，西語外貿(mào)工作對西語本科畢業(yè)生需求最大。

近年來，中國與西語市場貿(mào)易發(fā)展迅速，最主要的原因是這些西語國家對中國工業(yè)制造品的需求十分迫切，而我國對西語市場原材料（尤其是拉美地區(qū)）需求也大，雙方各有所需。一方面，西語國家企業(yè)到中國投資的增多，越來越多的西語國家企業(yè)需要熟悉中西方文化，精通中、西雙語的人才。另一方面，在國家提倡的“走出去”戰(zhàn)略的刺激下，國內(nèi)大量公司也積極開拓海外市場，尤其是拉美市場。因此，造成了國內(nèi)外貿(mào)行業(yè)對西語人才的大量需求。即使是翻譯行業(yè)，也以商務(wù)談判和工程項目翻譯為主。據(jù)上海教科留學(xué)服務(wù)有限公司的數(shù)據(jù)顯示，留學(xué)西班牙的留學(xué)生中，畢業(yè)后就業(yè)主要以國際貿(mào)易、旅游和各類助理為主，而有大約60%～70%的留學(xué)生從事國際貿(mào)易崗位。在西班牙語就業(yè)市場上，國際貿(mào)易崗位的缺口相當(dāng)大。所以我院西語專業(yè)本科首屆畢業(yè)生，從事與西語相關(guān)或者在工作中會少量用到西語的外貿(mào)及商務(wù)工作的比例最大。這也是大多獨立院校西語專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)情況的共性。外貿(mào)行業(yè)工作，分為國內(nèi)崗位和外派崗位。國內(nèi)崗位主要集中在北上廣地區(qū)；外派崗位主要是前往拉美國家和赤道國家如幾內(nèi)亞工作為主。由于外派工作受到很多因素的限制，用人單位更傾向于選擇男生。而目前全國學(xué)習(xí)西班牙語的學(xué)生中男女比例嚴(yán)重失調(diào)，女生較多。這也導(dǎo)致很多西語水平高，自身條件好的女生在選擇外派工作時受到阻礙。

三、關(guān)于提高獨立院校本科西班牙語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率及專業(yè)發(fā)展的思考和建議

西語就業(yè)市場的火熱，促使很多獨立院校新建西語專業(yè)如井噴式發(fā)展，學(xué)院招生也呈現(xiàn)出學(xué)生人數(shù)較多的特點。然而因生源和師資力量不占優(yōu)勢等客觀因素，學(xué)生經(jīng)過本科四年的西班牙語學(xué)習(xí)，西語語言水平仍比較有限，水平突出者鳳毛麟角，更無法與北外、上外、北大等這樣的“211” “985”名校的西語專業(yè)學(xué)生相比。在本科畢業(yè)就業(yè)時，因為自身的語言水平達不到用人單位的要求，選擇西語對口專業(yè)擇業(yè)受到很多限制與困難。所以，獨立院校要想發(fā)展好西班牙語專業(yè)，提高學(xué)生的就業(yè)率，其首要任務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量，力求更大幅度提高西班牙語專業(yè)四級、專業(yè)八級的過級率，縮小與其他高校本科階段西班牙語水平的差異，力爭達到多數(shù)用人單位的要求，使學(xué)生有更廣泛的就業(yè)選擇。

其次，從獨立院校西語本科畢業(yè)生的實際就業(yè)情況來看，找到西語對口工作的學(xué)生簽訂的企業(yè)多為外貿(mào)公司，從事商品進出口貿(mào)易，或外派到拉美的一些石油、能源公司、工程項目建設(shè)工地工作。工作中會大量使用一些與外貿(mào)談判，進出口業(yè)務(wù)操作相關(guān)的西語，或者是工程翻譯、石油相關(guān)西語。由于本科階段學(xué)生所學(xué)為文學(xué)方向，西班牙語畢業(yè)生對經(jīng)濟、貿(mào)易、科技等方面的知識幾乎為零，相關(guān)知識的缺乏也成為學(xué)生工作的瓶頸。大多數(shù)學(xué)生沒有相關(guān)行業(yè)的基礎(chǔ)知識，連基本概念都不懂，更別說精準(zhǔn)地翻譯了。未來西語世界國家企業(yè)對中國人才的要求會更高，不僅在語言方面，更多對從業(yè)者的綜合素養(yǎng)與能力提出高要求。隨著中西、中拉全方位的合作發(fā)展，眾多的跨國公司、企事業(yè)單位更傾向于選擇既具備西班牙語技能同時又有專業(yè)知識的復(fù)合型語言人才。獨立院校本科學(xué)生，絕大多數(shù)畢業(yè)后直接選擇工作。那么我們可以結(jié)合西班牙語的就業(yè)市場和用人要求，適當(dāng)調(diào)整人才培養(yǎng)方案和課程體系，打造出西班牙語特色課程（如經(jīng)貿(mào)西班牙語、工程石油西班牙語等）。這對獨立院系西語專業(yè)是有必要和發(fā)展前景的。只有打造出自己的辦學(xué)特色，學(xué)院發(fā)展才能走得更遠更好。

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