葉原偉
數學文化是貫穿整個高中數學的重要內容,在高考中,以數學文化為命題背景的試題立意深遠、構思精巧、內涵豐富,既能考查數學知識、能力、思想和方法,又能加深對我國古代數學文明的了解,增強愛國主義情懷,提高數學文化素養(yǎng),豐厚數學文化底蘊。融人對數學文化的考查已成為新一輪高考命題改革的一個顯著特征。空間幾何方面的數學文化題目,常以“牟合方蓋”、“塹堵”、“鱉膈”、“圓堡礁”、“祖咂原理”等為背景進行考查,本文舉例說明。endprint
中學生數理化·高三版2017年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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