陳薈名

摘 要：在全社會積極開展精神文明建設(shè)的過程中，應(yīng)當高度重視家教家風(fēng)的建設(shè)，爭取培養(yǎng)出有遠大理想抱負、意志堅定且具有艱苦奮斗精神等良好的家教家風(fēng)。本文主要對家教家風(fēng)建設(shè)的重要性進行思考，進一步探討如何建立優(yōu)良的家教家風(fēng)，本文研究尚有不足，僅供相關(guān)人員參考。

關(guān)鍵詞：家教家風(fēng)；建設(shè)；重要性

家教家風(fēng)與社會主義核心價值觀存在著密切的聯(lián)系，因而社會主義核心價值觀教育的開展，需要以家風(fēng)家教建設(shè)為基礎(chǔ)，建立家教家風(fēng)長效教育機制，促進家教家風(fēng)的傳承和創(chuàng)新，確保社會群體充分認識到家教家風(fēng)的重要性，從而鼓勵社會公眾積極踐行社會主義核心價值觀。

1 家教家風(fēng)建設(shè)的重要性

習(xí)近平總書記明確指出，重視家庭與親情是中華民族歷來的重要傳統(tǒng)，不會受到時代和生活格局變化的影響。因此，在當今社會發(fā)展中也要重視家教家風(fēng)建設(shè)，并將其與社會主義核心價值觀緊密聯(lián)系起來，認真發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)家庭美德，為下一代的健康成長營造優(yōu)良的空間，從整體上推進社會的和諧發(fā)展。當前社會發(fā)展中，部分家庭在家教家風(fēng)的建設(shè)上往往存在片面教育和無人教育等問題，使得家教家風(fēng)建設(shè)效果受到嚴重影響，部分人甚至走向犯罪的深淵。

應(yīng)當注意的是，家教家風(fēng)建設(shè)問題，不僅僅涉及到個人和家庭，它與黨風(fēng)、政風(fēng)以及民風(fēng)建設(shè)都存在著密切的聯(lián)系。具體來講，家庭是社會的重要組成部分和基本單位，家教家風(fēng)建設(shè)也是社會發(fā)展中的一項重要內(nèi)容，家庭教育往往對一個人產(chǎn)生巨大的影響，甚至對社會產(chǎn)生一定影響。如果一個人缺乏良好的家教，那么這個人在價值觀以及人格上的缺陷，會在一生中的不同時期暴露出來。因此應(yīng)當高度重視家教家風(fēng)建設(shè)，塑造優(yōu)良的人格，為黨風(fēng)政風(fēng)以及民風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)，從根本入手，充分認識到家教家風(fēng)建設(shè)的重要性，進而采取可行的措施建設(shè)正確的家教家風(fēng)。

2 建設(shè)什么樣的家教家風(fēng)

第一，培養(yǎng)理想志向。就是要加強少年兒童的理想志向教育。隨著我國改革開放取得的巨大成功，千萬個家庭的生活也在不斷改善和提高，在這一大背景下，一定要讓青少年懷更大的理想，樹更大的志向，為國家、民族更加富強而奮斗。

第二，加強感恩教育。感恩教育是一種以情動情、以德報德的情感和道德教育，用人性喚起人性、善良回報善良的人性和思想教育。一個人在青少年時期心中種下善良的種子，不僅有利于他個人，也會有利于家庭和社會。

第三，加強勤儉節(jié)約教育和艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也是使人成才的必經(jīng)之道。勤勞不僅可獲取財富，而且也是獲取知識，提高才干的重要途徑。任何一個人想成就一番大事業(yè)，必須要經(jīng)歷艱難困苦，在困難和挫折中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這樣才能在以后的社會生活中創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)。

第四，重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。父母對后代最大的愛是其精神的塑造和能力的培養(yǎng)。授人以魚不如授人以漁，只有善于學(xué)習(xí)的人，才能應(yīng)對人生的各種挑戰(zhàn)。

3 如何建立優(yōu)良的家教家風(fēng)

3.1 積極貫徹社會主義核心價值

從古至今，中華民族不斷發(fā)展進步，不同的家族以及家庭所建設(shè)的家教家風(fēng)也存在一定差異，但總體來看彼此之間存在一致性。也就是說，盡管不同的家族或家庭所建立的家風(fēng)或家規(guī)不同，但其核心思想都是中華民族優(yōu)秀道德觀念。就當前社會主義發(fā)展形態(tài)下來說，社會主義核心價值觀就是家教家風(fēng)建設(shè)的核心點，社會主義核心價值觀念體現(xiàn)于國家社會以及個人三個層面。在國家層面上，強調(diào)富強、民主、文明、和諧。在社會層面上，強調(diào)自由、平等、公正、法治。在個人層面上，強調(diào)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這二十四個字組成了我國社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵，并且這二十四個字當中包含著中華民族的優(yōu)秀美德。如果沒有個人層面上的愛國、敬業(yè)、誠信、友善，就無法上升到社會和國家層面上的自由、平等、公正、法治、富強、民主、文明、和諧。

也就是說，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是重要的前提和基礎(chǔ)，是支撐社會層面與國家層面核心價值觀的重要條件。而個人層面上的核心價值觀的培養(yǎng)，離不開家教家風(fēng)建設(shè)，在這一點上與我國古代所提到的先修身齊家才能治國平天下相一致。一個人如果具備優(yōu)良的家庭教養(yǎng)，才能夠具備進入公共社會的基本品質(zhì)，從而充分發(fā)揮自身價值，為社會和國家做出自己的貢獻。由此可知，在家教家風(fēng)建設(shè)的過程中，應(yīng)當以家庭為起點，引導(dǎo)社會群體正確價值觀的形成，促進其精神成長，以社會主義核心價值觀貫穿始終，引導(dǎo)社會公眾積極踐行社會主義核心價值。

3.2 充分發(fā)揮黨政干部的帶頭作用

也就是說，在家教家風(fēng)建設(shè)過程中，黨政干部應(yīng)當充分發(fā)揮自身帶頭作用和模范作用，堅持以為人民服務(wù)為宗旨，在建立自身優(yōu)良家教家風(fēng)的同時，積極加大家教家風(fēng)宣傳力度，為黨風(fēng)政風(fēng)的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)，爭取做到嚴以律己、權(quán)為民所用、利為民所謀，促進家教家風(fēng)建設(shè)的有序開展。

3.3 各級黨政干部學(xué)校要開設(shè)家教家風(fēng)課程

一是要認真學(xué)習(xí)和深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于家教家風(fēng)重要講話及意義。二是要理論結(jié)合實際，深刻分析黨政干部家教家風(fēng)存在的問題，對正反方面的典型案例進行剖析。三是探索家教家風(fēng)與黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)的內(nèi)在聯(lián)系。四是結(jié)合中國傳統(tǒng)家教家風(fēng)，對黨政干部進行家教家風(fēng)教育。五是組織學(xué)員參觀家教家風(fēng)點。六是黨政干部學(xué)校不僅要將加強黨政干部自身教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，同時，如何管好自己的身邊人，建立自己良好的家教家風(fēng)也要成為黨政干部學(xué)校教學(xué)和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

3.4 各級宣傳部門要重視家教家風(fēng)的宣傳

一是要充分發(fā)揮各種傳播渠道的輿論導(dǎo)向作用。二是加大家教家風(fēng)公益廣告宣傳力度。三是街道、社區(qū)、農(nóng)村村鎮(zhèn)要充分利用墻報、宣傳欄介紹家教家風(fēng)做得好的家庭，張貼關(guān)于家訓(xùn)語錄和標語，使家教家風(fēng)成為廣大民眾學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。四是利用各種媒體舉辦家教家風(fēng)講座，介紹和宣傳家教家風(fēng)，宣傳家教家風(fēng)好的家庭，樹立典范。五是開展文明家庭、和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭、良好家教家風(fēng)等創(chuàng)建活動，結(jié)合城鄉(xiāng)文明建設(shè)帶動家風(fēng)培育。

結(jié)束語

總而言之，家教家風(fēng)建設(shè)問題不僅僅是個人和家庭的問題，它是關(guān)系黨風(fēng)、政風(fēng)和民風(fēng)建設(shè)的重要因素，對于個人價值觀的塑造以及社會價值的實現(xiàn)都具有重要意義。因此在社會發(fā)展過程中應(yīng)當積極加強家教家風(fēng)建設(shè)，尤其是黨政干部要充分發(fā)揮表率作用，充分認識到家教家風(fēng)建設(shè)的重要性，并加大家教家風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，將其與社會主義核心價值觀相融合，從培養(yǎng)家教家風(fēng)入手，鼓勵社會公眾積極踐行社會主義核心價值觀，從而推進整個社會的和諧發(fā)展。

參考文獻

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