主持人：同學(xué)們，你們覺得讀作文會快樂嗎？

頑皮頭：怎么會快樂呢，有些作文翻開就不想讀。

主持人：別這么說，下面這幾段文章充滿快樂能量，只要讀完，就覺得自己高興地飛了起來。不信，等你讀完，有沒有種喜笑顏開的感覺呢？

上午啊，我分分秒秒都如坐針氈。到底發(fā)生什么事了？哦，考試了！

完了完了，我事先也沒復(fù)習(xí)??！要不，和老師請個假，回家？不行不行，這要是傳出去，多不好呀！很快，老師拿著“法寶”來了。老天保佑，別讓我中槍！我拿過卷子，一目十行，不到五分鐘，看了一遍試卷內(nèi)容，啊？這個，還有這個，我都不會！No！

——孫雨欣

我是一個看上去普普通通的男孩，可你知道嗎？我的身體里住著一個“小妖怪”！媽媽讓我寫作文，“小妖怪”就開始作怪：它讓我無精打采地趴在桌子上，手軟綿綿地拿著筆，左一劃、右一劃地寫著“鬼符咒”似的字?！靶⊙帧边€誘惑我為了少寫作業(yè)裝病——眉毛鎖成一個“川”字，眼睛艱難地撐開一條縫，雙手捂著肚子，一點一點地向媽媽挪去……

——劉奕辰

七點整，我們六個練習(xí)隊列的同學(xué)疾飛般下樓，像沉默了好久的鳥兒一下子飛上了天空?？刹賵錾峡湛帐幨幍?，只有我們六個人。寒冷的風(fēng)吹得我們直打哆嗦，我們只好去臺階上曬太陽。暖暖的陽光照在身上，好舒服！七點到八點，全都變成了自由時間，我們幾個一會兒立木樁，一會兒走隊列，時不時再玩會兒下腰?！钷褥?/p>

一個人走在放學(xué)路上，我還咯咯笑個不停，耳邊又響起了那首改編版《世上只有姚曄好》：“世上只有姚曄好，每天追著姚曄跑，她跑我就跑……”事情發(fā)生在第二節(jié)課上，我依稀聽見身后的吳林蚊子一樣哼唱起了歌，回頭看去，他沖我擠眉弄眼，一臉壞笑——不好，危險信號！

——姚曄

同學(xué)們都知道東吳的大都督周瑜嫉妒心很強，我與周瑜比起來嫉妒心只能比他強，決不比他差。一旦別人的考試成績超過我，我就開始大發(fā)脾氣。因為這，同學(xué)們都在背地里說我是“小周瑜”。不管他們怎么說，我總是改不掉這個壞毛病。

——劉宇

讀完這幾段文章，我們體驗到了少年無憂無慮的心境，有些心理活動只有孩子才有，那種狡黠不僅真實而且可愛呦！朋友們，你們學(xué)會如何把童趣寫出來了嗎？請繼續(xù)關(guān)注雜志微信二維碼，和我們互動吧！