南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 田 肖

云計算環(huán)境下醫(yī)學(xué)院校信息資源共建共享策略研究

南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 田 肖

分析云計算應(yīng)用于醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源建設(shè)的諸多優(yōu)勢?，F(xiàn)今，醫(yī)學(xué)院校的信息資源建設(shè)項目不可避免的出現(xiàn)各類問題，導(dǎo)致難以實現(xiàn)資源的有效整合和配置，為結(jié)解決這些問題，使醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共建共享的順利開展，必須選取相應(yīng)的云模式，并對選取的云模式加以分析確定其可操作性和實用性。

信息資源；共享云平臺；組織管理；保障策略

當前，各大醫(yī)學(xué)院校在自身的資源構(gòu)建過程中都急需更為先進的技術(shù)來解決自身發(fā)展中遇到的諸多問題，其中包括對資源的共享還十分不足、利用各類基礎(chǔ)設(shè)施的效率太過低下以及資源庫的構(gòu)建等。云計算以過去較為陳舊的計算方式為基石迅速崛起并很快成為當代流行的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。它運用先進的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)各類計算資源的整合，有償向用戶提供相應(yīng)的程序、平臺、硬件設(shè)施資源。這一技術(shù)擁有較高的穩(wěn)定性、安全性，同時還經(jīng)濟實惠、實用性強、可擴展，能夠?qū)崿F(xiàn)快速的數(shù)據(jù)儲存和計算處理[1]。具體的云計算環(huán)境下醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共建共享策略如下。

1.標準化醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源，為資源共享打好基礎(chǔ)

在實現(xiàn)信息資源共建共享的過程中，規(guī)范醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源的屬性與類別，創(chuàng)建相應(yīng)的信息資源建設(shè)標準體系。一改以往信息閉塞的局面，打破信息壁壘，將校內(nèi)資源進行有效整合和集中管理配置，為創(chuàng)建醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共享平臺創(chuàng)造條件。此外，引進相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)專業(yè)相關(guān)資源和信息的校內(nèi)快速傳遞和全面共享。先進，我國醫(yī)院的信息資源庫在創(chuàng)建過程中所采用的標準體系及使用的技術(shù)存在較大差異，因此在建設(shè)工作前期，應(yīng)該確保大量的分散資源和信息標準化進程順利完成。在實現(xiàn)各部分資源和信息的標準化時，可以采用屬性標識及分類編碼的方法完成標準化進程。屬性標識即為針對各個信息資源設(shè)定相應(yīng)的屬性值，分類編碼即首先完成信息資源的類型劃分，確定其編碼值。對各類信息資源的標準化能夠大幅度提高資源整合優(yōu)化和集中配置效率。

2.組建云計算數(shù)據(jù)中心

現(xiàn)今，信息技術(shù)相對發(fā)達，且保持較高的發(fā)展速度，其在各個領(lǐng)域的應(yīng)用不斷深入。教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了一定程度的信息化，創(chuàng)建了大量的數(shù)據(jù)中心，且其規(guī)模隨著信息技術(shù)的持續(xù)發(fā)展逐漸增大，產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)，因此要確保其處于可靠、安全狀態(tài)才能長期發(fā)揮其作用，以往創(chuàng)建的數(shù)據(jù)中心大多難以進行擴展，且日常維護費用較高、資源配置效率不高。我們現(xiàn)在可以采用虛擬化及云計算等相關(guān)先進技術(shù)，創(chuàng)建新型的數(shù)據(jù)中心，大幅度提高其功能性和實用性[2]。新型的數(shù)據(jù)中心由多個模塊組成，模塊之間具有很好的互聯(lián)性，具有很好的擴展性，同時虛擬化程度更高。使用大規(guī)模的服務(wù)器、路由器網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲物理設(shè)備，并采用先進的擴展、動態(tài)管理、虛擬化技術(shù)創(chuàng)建云計算和數(shù)據(jù)存儲處理中心，實現(xiàn)數(shù)據(jù)和資源的集中管理，用戶可以通過平臺獲得多項服務(wù)，如協(xié)助工具、通信、編程工具、大規(guī)模存儲器、并行計算、專用軟件等。

3.優(yōu)化整合醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源，提高資源利用率

醫(yī)學(xué)院信息資源結(jié)構(gòu)必須符合資源的使用情況，確保其能夠大限度地發(fā)揮作用，提高資源和數(shù)據(jù)的使用效率。醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源建設(shè)以醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源為探索目標，實現(xiàn)對資源和數(shù)據(jù)的集中管理，并采用先進的相關(guān)技術(shù)，完成共建共享，從空間上對醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源實行合理分布，進而打造一個面向服務(wù)、全面化、層次化、高效的信息資源管理和配置體系。此外，各個醫(yī)學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自身的特點，保持其原有的信息資源性質(zhì)不變，實現(xiàn)音視頻、圖文和符號等各類信息的高度整合，創(chuàng)建相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫，完全發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源的大效用[3]。另一方面，還應(yīng)重視跨區(qū)域醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源的完善整合。各個醫(yī)學(xué)院應(yīng)該大力支持醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共享聯(lián)盟的形成。建立區(qū)域性醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共享網(wǎng)絡(luò)，在加入地方資源庫創(chuàng)建項目的同時，發(fā)現(xiàn)自身資源的特性，并加以發(fā)展，創(chuàng)建于自身發(fā)展方向一致的數(shù)據(jù)資源庫，引進先進的云計算技術(shù)完成醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共建共享平臺的創(chuàng)建，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源大化共享。

4.構(gòu)建醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共享云平臺，實現(xiàn)資源全面共享

云計算技術(shù)的運用能夠?qū)⒈姸啻嬖谟诓煌臻g位置的資源和數(shù)據(jù)加以收集并集中管理，并借助先進的信息技術(shù)向用戶提供全面的云服務(wù)，根據(jù)用戶的申請需求分配相應(yīng)的資源，提高資源的使用效率，同時其還具有較強的擴展功能，經(jīng)濟實惠，提供大規(guī)模的存儲空間，實用性能較好，具有強大的計算和處理功能[4]。將這一技術(shù)運用于醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源創(chuàng)建，創(chuàng)建云共享平臺，實現(xiàn)各類資源的優(yōu)化和集中管理，由云統(tǒng)一進行管理和調(diào)度，采用面向服務(wù)的架構(gòu)，將各類信息資源以個性化定制、按需獲取的服務(wù)形式交付給使用者，有利于幫助醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院解決信息資源建設(shè)中存在的諸如信息孤島、資源利用率低、數(shù)據(jù)安全等問題，優(yōu)化醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源建設(shè)環(huán)境，提升醫(yī)學(xué)院校信息資源服務(wù)的質(zhì)量，促進醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共建共享。結(jié)合當前醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源建設(shè)項目出現(xiàn)的各種問題，采用先進的云計算技術(shù)完成云共享平臺的結(jié)構(gòu)設(shè)計和模式選取，實現(xiàn)各類資源的有效管理和優(yōu)化整合，創(chuàng)建醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共享云平臺。這一平臺由訪問層、應(yīng)用層資源整合層、平臺層、物理層等5個部分組成，形成多層次結(jié)構(gòu)。每個層可以實現(xiàn)相應(yīng)的功能。同時還具有相應(yīng)的用戶管理制度，可以對用戶身份進行確認，并提供單點登錄及一鍵式訪問等快捷簡便操作。

現(xiàn)今，醫(yī)學(xué)院校的信息資源建設(shè)項目不可避免的出現(xiàn)各類問題，導(dǎo)致難以實現(xiàn)資源的有效整合和配置，為結(jié)解決這些問題則必須選取相應(yīng)的云模式。本文對云計算環(huán)境下醫(yī)學(xué)院校及其附屬醫(yī)院信息資源共建共享策略進行了深入研究，對選取的云模式加以分析確定其可操作性和實用性，此外還創(chuàng)建了相應(yīng)的機制策略。

[1]褚軍亮．宋立榮．云計算用于網(wǎng)絡(luò)科技信息資源整合服務(wù)初探[J]．中國科技資源導(dǎo)刊,2010,42(6)：43．

[2]孟凡立,徐明,張慰．基于云計算的高校數(shù)據(jù)中心設(shè)計與實現(xiàn)[J]．現(xiàn)代教育技術(shù),2012,22(3)：99．

[3]江靜．云計算環(huán)境下地方高校信息資源共享的大化[J]．科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2011,21(15)：84．

[4]盧靜．基于云技術(shù)思想的高校教育資源共享機制研究[J]．教育與職業(yè),2012(21)：150．

南陽市2016年科技發(fā)展計劃——科技攻關(guān)（項目編號：KJGG27）。