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        高房價(jià)背景下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值取向?qū)嵶C分析及對策探究
        ——基于成都市211高校的調(diào)查研究

        2017-04-15 12:09:12馬思奇
        福建質(zhì)量管理 2017年1期
        關(guān)鍵詞:價(jià)值大學(xué)生影響

        馬思奇

        (西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 四川 成都 611130)

        高房價(jià)背景下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值取向?qū)嵶C分析及對策探究
        ——基于成都市211高校的調(diào)查研究

        馬思奇

        (西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 四川 成都 611130)

        本文基于對大學(xué)生擇業(yè)各種影響因素的調(diào)查,以多角度多層次地了解四川成都市211高校畢業(yè)生的就業(yè)價(jià)值取向,并對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行線性回歸分析,獲取房價(jià)對我國高校畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值取向影響的相關(guān)性。從而明晰政府部門、高校、大學(xué)生自身和用人單位的分工與職責(zé),對促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向科學(xué)合理化與職場生涯長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行策略探究。

        高房價(jià);大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)價(jià)值取向;對策探究

        一、研究背景

        據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù),2010年至2013年,我國普通高等學(xué)校畢業(yè)生分別為575萬、608萬、212萬、624萬、629萬,但是2010到2013年大學(xué)生待業(yè)人數(shù)分別是400萬、420萬、430萬。大學(xué)生作為未來社會(huì)發(fā)展與建設(shè)的主力軍,其就業(yè)結(jié)果與狀態(tài)引起整個(gè)社會(huì)的廣泛關(guān)注。

        從2015年年底開始,一線城市房價(jià)開始新的輪番上漲,而且擴(kuò)展到東部地區(qū)大部分二線城市。據(jù)2016年9月份全國一二三線代表城市平均房價(jià)及最新城市等級劃分,一線城市平均房價(jià)為35208元,二線城市平均房價(jià)約為10353元,三線城市平均房價(jià)約為6670元。然而2015年大學(xué)生平均起薪為3694元,2016年為4010元。雖起薪有所上漲,但在高高掛起的房價(jià)面前仍然杯水車薪,因此對高房價(jià)背景下大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化的探究具有研究價(jià)值。

        二、高校大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向及其變化的現(xiàn)狀調(diào)查

        (一)房價(jià)變化對就業(yè)價(jià)值取向三大影響因素的影響

        1.在對房價(jià)對學(xué)生受“提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有較大的發(fā)展空間”這一因素的影響程度的回歸分析中,得到回歸方程:

        Y=0.864818-0.283636X

        R^2=0.997281,高度接近于1,擬合度較優(yōu);即解釋變量“房價(jià)的變動(dòng)”對被解釋變量“提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有較大的發(fā)展空間這一因素的影響程度”的絕大部分差異作出了解釋。

        2.在對房價(jià)對學(xué)生受“工資待遇好且收入可觀”這一因素的影響程度的回歸分析中,得到回歸方程:

        Y=0.044636+0.27X

        R^2=0.978350,高度接近于1,擬合度較優(yōu);即解釋變量“房價(jià)的變動(dòng)”對被解釋變量“工資待遇好且收入可觀這一因素的影響程度”的絕大部分差異作出了解釋。

        3.在對房價(jià)對學(xué)生受“良好的人才政策”這一因素的影響程度的回歸分析中,得到回歸方程:

        Y=0.178182-0.073636X

        R^2=0.9993308,高度接近于1,擬合度較優(yōu);即解釋變量“房價(jià)的變動(dòng)”對被解釋變量“良好的人才政策這一因素的影響程度”的絕大部分差異作出了解釋。

        上述三者的參數(shù)顯著性檢驗(yàn)t檢驗(yàn)對應(yīng)的Prob均小于0.05。這表明,“房價(jià)的變動(dòng)”對被解釋變量“良好的人才政策可觀這一因素的影響程度”、“工資待遇好且收入可觀這一因素的影響程度”和“提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有較大的發(fā)展空間這一因素的影響程度”均有顯著影響。

        (二)房價(jià)影響下,高校畢業(yè)生去一線城市意愿的比率變化

        在目前房價(jià)下愿意去北上廣等一線城市發(fā)展的情況,其中有67%左右的人愿意前往北上廣等一線城市工作,12%的人表示會(huì)看具體情況,而21%的人表示沒有意愿前往北上廣等一線城市工作。

        當(dāng)假設(shè)房價(jià)長期持續(xù)上升時(shí),約有14%左右的人愿意前往北上廣等一線城市工作,12%的人表示會(huì)看具體情況,而74%的人表示沒有意愿前往北上廣等一線城市工作。

        (三)調(diào)查結(jié)論

        綜上所述,房價(jià)變動(dòng)對影響學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向最大的三個(gè)因素均有影響,其中,房價(jià)與“提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有較大的發(fā)展空間”這一因素的影響程度成負(fù)相關(guān),相關(guān)系數(shù)約為-0.28,即房價(jià)每上升10%,即有2.8%的畢業(yè)生選擇不將“提供再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有較大的發(fā)展空間”這一因素的影響作為最終就業(yè)的選擇的首要影響因素。房價(jià)與“工資待遇好且收入可觀”這一因素的影響成正相關(guān),相關(guān)系數(shù)約為0.27,即房價(jià)每上升10%,即有2.7%的畢業(yè)生選擇將“工資待遇好且收入可觀”這一因素作為影響就業(yè)的首要因素。房價(jià)與“良好的人才政策”這一因素的影響程度呈負(fù)相關(guān),相關(guān)系數(shù)約為0.01,即房價(jià)每上升10%,即有0.1%的畢業(yè)生選擇將“良好的人才政策”這一因素作為影響就業(yè)的首要因素。在目前我國房地產(chǎn)泡沫化的情況下,房價(jià)有很大的調(diào)控空間,即隨著政策的調(diào)控實(shí)施,畢業(yè)生的就業(yè)價(jià)值取向可以得到有效的引導(dǎo)和調(diào)整。且根據(jù)問卷調(diào)查顯示,隨著房價(jià)的持續(xù)升高,僅14%的畢業(yè)生選擇前往一線大城市發(fā)展,將出現(xiàn)逃離“北上廣”的趨勢。

        三、高校大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化的原因分析

        由以上分析我們可以看出,高校大學(xué)生的就業(yè)取向在房價(jià)逐漸走高的背景下由原來的傾向個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)變?yōu)楦粗匦劫Y待遇,就業(yè)區(qū)域也逐漸由傾向一線城市變?yōu)橄蚨?、三線城市分散。關(guān)于產(chǎn)生這種變化的原因,我們將從宏觀環(huán)境、高校教育、大學(xué)生自身特點(diǎn)、用人單位薪酬福利四個(gè)方面來分析。

        (一)高房價(jià)使得大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)將薪資待遇放在首要位置

        隨著我國經(jīng)濟(jì)飛速增長,房價(jià)以遠(yuǎn)高于居民收入增長的速度飆升,高漲的房價(jià)與人們的收入預(yù)期有差距,按照國際慣例,房價(jià)收入比在3-6倍為合理區(qū)間,而我國大部分大中城市房價(jià)收入比在6倍以上,很多一、二線城市甚至超過了20倍,我國大中城市的房價(jià)已遠(yuǎn)超居民的支付能力。

        社會(huì)各界的投資多集中在房地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)里。但由于金融系統(tǒng)不完善,缺乏必要的投資途徑,雖然近年來相關(guān)政府部門出臺(tái)相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)控,但房價(jià)依然居高不下。

        住房屬于必需的生活品,房價(jià)增速過快導(dǎo)致中低收入職業(yè)完全無法達(dá)到大學(xué)生的購房預(yù)期。因此在這種宏觀環(huán)境下,大學(xué)生在做出就業(yè)選擇時(shí),往往將高薪資待遇放在首要位置,或者直接選擇房價(jià)偏低的中西部二、三線城市,而忽略了個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)及職業(yè)發(fā)展前景。

        (二)高校教育缺乏對大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀的引導(dǎo)

        目前高校教育重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)知識(shí)、技能的培訓(xùn)和教育,而忽視了大學(xué)生價(jià)值觀及就業(yè)價(jià)值觀的引導(dǎo)教育。這導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生盲從心理,沒有樹立理性的就業(yè)價(jià)值觀。高校在大學(xué)生心理健康教育上的缺位也導(dǎo)致了大學(xué)生抗壓能力弱,就業(yè)時(shí)不能認(rèn)清自我,從而做出不理性的就業(yè)選擇。

        (三)高校大學(xué)生缺乏自我認(rèn)知與職業(yè)認(rèn)知以及受到家庭的影響

        1.由于職業(yè)認(rèn)知困惑和自我認(rèn)知困惑,導(dǎo)致就業(yè)價(jià)值取向不清晰、不合理

        不少大學(xué)生對學(xué)校組織舉辦的各種有關(guān)職業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃的座談會(huì)不重視,導(dǎo)致期在做出就業(yè)選擇時(shí)出現(xiàn)迷茫的狀態(tài),過多地考慮眼前利益,而沒能正確認(rèn)識(shí)自我,沒能樹立科學(xué)合理的就業(yè)價(jià)值取向,沒能準(zhǔn)確職業(yè)定位。

        2.家庭因素的影響

        (1)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。家庭經(jīng)濟(jì)不充裕的大學(xué)生,往往更關(guān)注就業(yè)地的生活成本。一線城市由于高房價(jià)等因素帶來的較高的生活成本,讓很多大學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)望而卻步。

        (2)家庭教育。很多父母將求安穩(wěn)等傳統(tǒng)觀念以及自己對職業(yè)的看法灌輸給子女,對子女的就業(yè)選擇(地域、單位類型等)提出要求。出于自身生活安穩(wěn)的保障考慮,在房價(jià)上漲的趨勢下,大學(xué)生群體擇業(yè)時(shí)日益看重薪酬待遇,對自身就業(yè)前景和個(gè)人興趣愛好的關(guān)注度明顯下降。

        3.同齡群體就業(yè)價(jià)值取向的交叉影響。大學(xué)生群體就業(yè)價(jià)值取向有明顯的從眾傾向,深受其同齡群體的就業(yè)價(jià)值觀念的影響[1]。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用,同齡群體相互溝通的時(shí)間縮短,人與人之間的相互影響程度日益加深,而大學(xué)生是接觸網(wǎng)絡(luò)媒體最多的群體之一,大學(xué)生之間可能會(huì)進(jìn)行無意識(shí)的薪酬待遇攀比,而且大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)很容易受到同齡群體對各種職業(yè)評價(jià)的影響[2]。

        (四)用人單位人才政策吸引力不強(qiáng)

        生活成本的增加,對物質(zhì)生活和精神享受的要求,讓大學(xué)生群體有了更高的薪酬期望。而很多企業(yè)給予大學(xué)生群體,尤其是無工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的薪酬福利待遇水平,難以達(dá)到大學(xué)生群體的薪酬期望值[3]。而用人單位給予大學(xué)生的薪酬福利,實(shí)質(zhì)是用人單位的人才政策。因此,在高房價(jià)帶來的生活成本上升的趨勢下,大學(xué)生群體更傾向于選擇處于生活成本較低城市的企業(yè)工作,或是選擇福利更有保障的體制內(nèi)工作。

        四、關(guān)于高校大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化的對策和建議

        根據(jù)高校大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化的原因,筆者將從四個(gè)主體出發(fā),給出相應(yīng)的對策建議。

        (一)政府優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),落實(shí)抑制高房價(jià)的政策

        高房價(jià)對高校大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向有較大影響,因此為了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè),出臺(tái)并落實(shí)抑制高房價(jià)的政策措施是必要的。政府應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控,采取合理有效的措施,緊跟國家政策,優(yōu)化當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提供更多的就業(yè)崗位,更好的人才發(fā)展計(jì)劃,吸引更多的高校人才前往就業(yè),提供優(yōu)惠政策鼓勵(lì)房地產(chǎn)商建造更多的公租房,減少稅收。廉租房和公租房是畢業(yè)大學(xué)生的最好選擇[4]。

        (二)高校深化教學(xué)改革,加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)教育

        高校應(yīng)深化教學(xué)改革,著重培養(yǎng)綜合型人才,注重實(shí)踐與理論的結(jié)合教育,培養(yǎng)大學(xué)生的專業(yè)技能的同時(shí),提高其抗壓能力。

        1.推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)價(jià)值觀。加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和學(xué)校就業(yè)服務(wù)體系的建設(shè),通過科學(xué)的手段和方法,幫助學(xué)生進(jìn)行自我全面分析,使學(xué)生能夠全面了解自我興趣、能力和社會(huì)需求、職業(yè)要求。幫助學(xué)生制定出符合個(gè)人條件的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

        對大學(xué)生生涯發(fā)展的指導(dǎo)需貫穿大學(xué)四年,提高學(xué)生職業(yè)意識(shí)與技能,同時(shí)引導(dǎo)其樹立科學(xué)的就業(yè)價(jià)值觀,主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢,敢于參與市場競爭。

        2.深化教學(xué)改革,培養(yǎng)綜合型人才。學(xué)校應(yīng)貫徹落實(shí)教學(xué)改革,實(shí)踐教育與理論教育相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)綜合型人才,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題與分工合作的能力。

        (三)大學(xué)生明確擇業(yè)準(zhǔn)則,提升自我就業(yè)能力

        大學(xué)生應(yīng)樹立良好的就業(yè)觀,轉(zhuǎn)變自我的心態(tài)。初就業(yè)時(shí)的中低工資收入并不意味著無法達(dá)到購房預(yù)期,合理看待房價(jià)所帶來的購房壓力,提升自我抗壓能力,增強(qiáng)自我信心。職業(yè)選擇時(shí)注重長期利益,眼光不要只局限于薪酬福利等,結(jié)合自身優(yōu)勢與個(gè)人發(fā)展選擇就業(yè)。明確自身擇業(yè)準(zhǔn)則和個(gè)人發(fā)展目標(biāo),拒絕盲從。主動(dòng)提升自我就業(yè)能力,包括溝通能力、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

        (四)用人單位推動(dòng)單位人才政策的建設(shè)和落實(shí)

        1.用人單位糾正用人偏見,不人為設(shè)置種種限制條件,招攬單位真正需要的人才,實(shí)現(xiàn)用人單位與就業(yè)大學(xué)生的雙贏。

        2.用人單位完善內(nèi)部規(guī)章制度,爭取為員工提供更好的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì),加強(qiáng)對員工的培訓(xùn),增強(qiáng)其工作能力。用人單位還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善和落實(shí)單位人才政策的完善工作,為員工適當(dāng)提供住房補(bǔ)貼、員工宿舍等,加強(qiáng)對員工的吸引力。同時(shí)鼓勵(lì)員工良性競爭,形成良好的企業(yè)文化與氛圍。

        3.企業(yè)積極尋求與高校聯(lián)合,交流人才信息,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。企業(yè)為高校培養(yǎng)人才提供方向,高校培養(yǎng)更多市場需要的人才。

        五、結(jié)語

        本文的調(diào)研數(shù)據(jù)來源于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)第十四屆本科生科研創(chuàng)新項(xiàng)目,筆者作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和其余4名同學(xué)一起對成都211高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)研訪談,要大力感謝胡亞嵐等人對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。

        [1]姜爾嵐,謝華.高校畢業(yè)生職業(yè)價(jià)值取向分析[J].教育與職業(yè),2006(9).40-42

        [2]厲以寧.論教育在解決個(gè)人職業(yè)選擇性就業(yè)問題中的作用[J].北京大學(xué)學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,1982,Vol.19(6).23-29

        [3]朱繼國.中國夢視域下大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)研究[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2016(4).149-150

        [4]李靜,寇躍靈.改變房價(jià)對大學(xué)生就業(yè)影響分析[J].經(jīng)營管理者,2011(21).241

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