胡 南 劉子嘉

(云南藝術(shù)學(xué)院 云南 昆明 650000)

校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)探析

胡 南 劉子嘉

(云南藝術(shù)學(xué)院 云南 昆明 650000)

隨著國家相關(guān)政策以及社會發(fā)展的需求，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)了一片欣欣向榮的景象。目前，博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計大賽，幾乎遍布于全國各個省市。國家大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)并期待其成為國家支柱型產(chǎn)業(yè)有著深刻的原因。文化創(chuàng)意設(shè)計有利于文化的復(fù)興，有利于增加產(chǎn)品的附加價值，更是將傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技結(jié)合的重要手段之一。就高校而言，大多院校擁有產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的教師和學(xué)生，這就在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。但是，諸多高校設(shè)計的紀(jì)念品或文創(chuàng)產(chǎn)品，往往得不到滿意的產(chǎn)品訴求。本文針對高校文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計作出分析并對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)進行探索，希望對高校的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計有著一定的借鑒意義。

文化創(chuàng)意；產(chǎn)品設(shè)計；高校；資源

一、高校旅游紀(jì)念品設(shè)計現(xiàn)狀簡析

1.現(xiàn)有產(chǎn)品存在的問題

目前各大高?；緯凶约旱男@紀(jì)念品，而這些紀(jì)念品往往以文化衫、筆記本、書簽以及其他一些文具用品的形式呈現(xiàn)。作為產(chǎn)品，這些都是不錯的選擇，目標(biāo)人群廣泛。相對而言，文具用品在校園里能夠較好的貼合氛圍，而我們目前看到的這些產(chǎn)品，大多數(shù)將?；栈?qū)W校大門的圖片直接印刷在產(chǎn)品上，產(chǎn)品設(shè)計發(fā)揮的空間相對較少，創(chuàng)意程度不夠，文化寓意沒有得到較好的體現(xiàn)。這樣的做法會導(dǎo)致大部分院校的紀(jì)念品幾近雷同，沒有個性，學(xué)生的接受度也會降低。同時，如果作為校園禮品饋贈他人時也不能彰顯出本校的文化特色。

出現(xiàn)這樣的問題有以下兩個原因：一是高校對文化創(chuàng)意的重視度不夠，尤其是綜合性大學(xué)，除了像湖南大學(xué)、江南大學(xué)等幾所個別院校在這方面做得很出色以外，大部分高校還是不能充分認(rèn)識到校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的重要性。二是我國的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計起步相對較晚，所涉及的領(lǐng)域主要是博物館和圖書館這些具有較多文物保存的單位。而就目前來看，雖然一些高校在文化探索方面已經(jīng)有了意識，有一些藏品幾乎達到了博物館的收藏水平，但總體來說，產(chǎn)品設(shè)計的文化創(chuàng)意元素得到充分的挖掘。所以，校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計還有很大的探索余地。

2.高校文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)優(yōu)勢資源分析

以清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院為例，他們的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計主要呈現(xiàn)出以下幾個特點：首先，校園歷史文化悠久，對于開發(fā)校園文創(chuàng)產(chǎn)品有著較大的優(yōu)勢。作為歷史名校，重要的校園文化景點以及校內(nèi)文物保護單位是開發(fā)利用的重要來源。其次，健全的學(xué)科。設(shè)計是一個多元的學(xué)科，一個好的設(shè)計作品需要涉及到除設(shè)計之外其他的學(xué)科。那么綜合性大學(xué)的優(yōu)勢是，各個學(xué)科之間可以相互借鑒學(xué)習(xí)和補充不足。比如，在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)過程中，如果涉及到與自身專業(yè)相對陌生的領(lǐng)域，如物理化學(xué)專業(yè)、機械設(shè)備等方面的專業(yè)知識，就可以到本校的相關(guān)學(xué)院學(xué)習(xí)咨詢。最后，他們院校師資以及學(xué)生能力較強，所謂資源優(yōu)勢明顯，能夠有著很好的條件去開發(fā)研究。

當(dāng)然，文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的核心還是文化內(nèi)涵和創(chuàng)意。每一所高校都會有自己獨特的文化內(nèi)涵，深入挖掘這些獨特之處并巧妙融合到設(shè)計之中，才能做出好設(shè)計。

二、高校文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計可行性分析

1.國家政策方面的認(rèn)可

2016年5月11日2016年5月11日《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)文化部等部門關(guān)于推動文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)若干意見的通知》出臺，公布了7家確定的文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)試點單位名單，這7家確定的名單中有中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)館這樣兩所高校，這就充分說明了，國家認(rèn)同高校作為文化單位來開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計。目前來看，各大高?；径加兄约旱男Ｊ佛^或者圖書館，這些資源都有著很好的挖掘空間。國家對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的支持提升到作為國家支柱型產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)，這樣的決策在十三五規(guī)劃期間更是投入了更多的人力物力。在這樣的政策環(huán)境之下，作為高校，應(yīng)該認(rèn)識到開發(fā)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計是一條可行性。

2.設(shè)計專業(yè)發(fā)揮作用

目前，各大高?；径荚O(shè)有設(shè)計專業(yè)，不論是綜合性大學(xué)還是藝術(shù)類院校，設(shè)計等相關(guān)專業(yè)具有重要地位。設(shè)計專業(yè)的教師和學(xué)生，應(yīng)該運用自身專業(yè)的相關(guān)知識在校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計中發(fā)揮主要作用，加強教學(xué)和實踐，結(jié)合地域優(yōu)勢，多了解文創(chuàng)或旅游產(chǎn)品設(shè)計。在師生共同努力下，相信可以做出優(yōu)秀的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品。

3.創(chuàng)意孵化園政策結(jié)合實施

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地可以作為大學(xué)生從學(xué)校到社會過渡的載體，在高校的創(chuàng)業(yè)就業(yè)中發(fā)揮著重要的推動作用。結(jié)合校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)，我們可以將其作為創(chuàng)業(yè)的方向之一，一方面有利于大學(xué)生的就業(yè)問題，另一方面也有利于校園文化的推廣。

4.校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品有一定的消費群體

校園群體對文化創(chuàng)意產(chǎn)品的需求不只停留在功能層面,還體現(xiàn)在對文化和情感的追求。高校的在校生和畢業(yè)校友大部分會對母校有特殊的情感，這份情感是大家對校園文化生活不可磨滅的記憶。能夠保留母校的記憶，正是校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計所要實現(xiàn)的一個重要目標(biāo)，也會貼合在校生和畢業(yè)校友的重要需求。

三、通過“創(chuàng)立品牌”實現(xiàn)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)

目前，我們的高校尚未建立健全文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的品牌，少數(shù)的幾所知名大學(xué)如清華大學(xué)、湖南大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等開發(fā)了屬于自己本校的文創(chuàng)產(chǎn)品，種類較多，也很受歡迎，但就品牌建設(shè)而言知之甚少。比較突出的一個案例是由湖南大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)立的“梭說”品牌，該品牌是由湖南省工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新平臺牽頭組織的“新通道”設(shè)計與社會創(chuàng)新項目團隊形成的。將湖南侗族文化與現(xiàn)代時尚結(jié)合，進行文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計，值得一提的是，“梭說”品牌設(shè)計的“梭說侗錦亞麻系列作品”榮獲首屆湖南文創(chuàng)設(shè)計大賽金獎。這就給我們一個很好的啟示，學(xué)校與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)機構(gòu)合作，聯(lián)合創(chuàng)立品牌，進行文化產(chǎn)品設(shè)計是互利互惠相互共贏的。高校創(chuàng)立自己的品牌能夠?qū)⑽幕刭|(zhì)體現(xiàn)的更加突出。

四、結(jié)語

校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)在目前來說還處于初步階段，有著巨大的潛力。就國家政策來說，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與大學(xué)生創(chuàng)意孵化園建設(shè)都對高校有著很大的幫助；就情感因素來看，在校生以及畢業(yè)校友對于母校的記憶是無法取代的。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)一定會給高校以及學(xué)生帶來很大的幫助。

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