河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 黃潤(rùn)華

計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房中的應(yīng)用分析

河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 黃潤(rùn)華

在經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的支持下，計(jì)算機(jī)時(shí)代到來(lái)。目前，人們?cè)谏a(chǎn)生活中，逐漸開(kāi)始廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并通過(guò)對(duì)上述技術(shù)的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也日漸更新。因此，從機(jī)房管理角度出發(fā)，提高計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用水平，是十分重要的。本文在研究中，首先對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等內(nèi)容加以闡述，同時(shí)探究計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的重要性。其次，分析計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中應(yīng)用時(shí)存在的問(wèn)題。最后，通過(guò)對(duì)應(yīng)用問(wèn)題的分析，提出兩種技術(shù)在機(jī)房管理中的具體應(yīng)用措施。

計(jì)算機(jī)技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；機(jī)房應(yīng)用

前言

在改革開(kāi)放不斷深入的新發(fā)展環(huán)境下，我國(guó)各行業(yè)均取得顯著的成就。在社會(huì)快速發(fā)展進(jìn)程中，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)均發(fā)揮重要的作用。借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人們能夠及時(shí)、快速的將信息資源進(jìn)行傳遞和共享，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)時(shí)信息的了解和掌握。同時(shí)，也有多項(xiàng)研究指出，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與機(jī)房管理有密切的關(guān)系。在機(jī)房管理中，加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，可以充分提高機(jī)房管理的效率。作為計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要場(chǎng)所和載體，加強(qiáng)對(duì)機(jī)房的管理是尤為必要的。本文通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的重要性、問(wèn)題及應(yīng)用措施等分析，可以為日后提高機(jī)房管理水平，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.概述

1.1 計(jì)算機(jī)技術(shù)

計(jì)算機(jī)技術(shù)在發(fā)展中，一般包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、器件和組裝技術(shù)等，內(nèi)容相對(duì)廣泛?，F(xiàn)階段，隨著我國(guó)逐漸進(jìn)入信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到普遍的更新。目前，社會(huì)各行業(yè)的發(fā)展，均離不開(kāi)計(jì)算機(jī)技術(shù)[1]。為此，計(jì)算機(jī)技術(shù)在發(fā)展中，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。在未來(lái)計(jì)算機(jī)發(fā)展中，將逐漸由信息處理向知識(shí)處理發(fā)展。

1.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是上世紀(jì)90年代中期發(fā)展起來(lái)的技術(shù)，主要是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，致力于實(shí)現(xiàn)信息資源的共享與協(xié)作[2]。通常情況下，人們?cè)谏a(chǎn)生活中，能夠借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的透明整合，最終獲取其所需要的有用信息。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在發(fā)展中，具有資源共享、信息傳輸、集中處理等功能，對(duì)于社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的加快，具有重要意義。

1.3 機(jī)房管理

機(jī)房管理是計(jì)算機(jī)機(jī)房的重要項(xiàng)目之一，通過(guò)對(duì)機(jī)房的有效管理，能夠提升計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用水平。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)機(jī)房管理主要是對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)部進(jìn)行綜合性的管理，包括對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的管理、對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)環(huán)境的管理、對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)計(jì)算機(jī)使用者的管理等。傳統(tǒng)的機(jī)房管理模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)階段的教學(xué)需求，因此應(yīng)加強(qiáng)對(duì)機(jī)房管理的創(chuàng)新[3]。

2.計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的重要性

2.1 提升機(jī)房的管理水平

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用，能夠有效提升機(jī)房的管理水平[4]?，F(xiàn)階段，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到相應(yīng)的發(fā)展。在機(jī)房管理中借助計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠使機(jī)房中的管理更加信息化、具體化，從整體上改善計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用環(huán)境。同時(shí)，可以從數(shù)據(jù)信息的角度，進(jìn)一步細(xì)化機(jī)房各方面的管理內(nèi)容，提升機(jī)房的管理水平。

2.2 促進(jìn)人才的全面性發(fā)展

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用，也能夠充分促進(jìn)人才的全面性發(fā)展。通常情況下，在機(jī)房中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠使學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，包括如何搜尋其想要獲取的知識(shí)，如何打開(kāi)想要進(jìn)入的網(wǎng)站等。通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以快速實(shí)現(xiàn)對(duì)人才的培養(yǎng)[5]。

3.計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用問(wèn)題分析

3.1 機(jī)房管理中存在較多的安全隱患

現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸成為人們工作生活的重要內(nèi)容[6]。但受諸多因素的影響，計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中，仍存在些許問(wèn)題。根據(jù)對(duì)山東省菏澤市附屬中學(xué)的機(jī)房管理現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)該校在機(jī)房管理中存在一定的安全隱患。第一，電源電線安全隱患。該校的學(xué)生相對(duì)較多，因此為了確保每個(gè)學(xué)生都能夠使用計(jì)算機(jī)，機(jī)房的設(shè)置空間相對(duì)較大。在此種情況下，機(jī)房中的計(jì)算機(jī)數(shù)量多，將會(huì)導(dǎo)致機(jī)房?jī)?nèi)遍布電源電線。電源電線多暴露在房間空地處，電源、網(wǎng)線等錯(cuò)綜復(fù)雜，教師在計(jì)算機(jī)教學(xué)中對(duì)電源的忽視、學(xué)生在學(xué)習(xí)中不小心的碰觸等，都可能造成電源的短路，最終引起火災(zāi)。此為計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的第一安全隱患。第二，教師和學(xué)生自帶電子產(chǎn)品下載軟件。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該校教師和學(xué)生在機(jī)房授課學(xué)習(xí)中，存在自帶電子產(chǎn)品下載軟件的現(xiàn)象。教師和學(xué)生對(duì)機(jī)房安全意識(shí)的不重視，利用計(jì)算機(jī)下載各種軟件，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被病毒入侵，影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度的同時(shí)，威脅計(jì)算機(jī)的使用安全。

3.2 機(jī)房環(huán)境較差影響計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

在機(jī)房管理中，機(jī)房環(huán)境是影響計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的重要因素之一。為了明確機(jī)房環(huán)境對(duì)機(jī)房中計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用水平，本文在研究中對(duì)湖北省武漢市實(shí)驗(yàn)中學(xué)展開(kāi)了分析。通過(guò)對(duì)該校機(jī)房管理現(xiàn)狀的探討，明確機(jī)房環(huán)境對(duì)機(jī)房中計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用影響，主要體現(xiàn)為兩方面。其一，灰塵對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的影響[7]。根據(jù)對(duì)該校課程的安排了解，計(jì)算機(jī)并非是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)科目，因此學(xué)生的上機(jī)時(shí)間不固定。雖然也有學(xué)生在課余時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行練習(xí)，但是該校機(jī)房管理者仍缺乏對(duì)機(jī)房環(huán)境衛(wèi)生的重視。在機(jī)房管理期間，并未聘用專門(mén)的清潔人員對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)的灰塵進(jìn)行清理。此種現(xiàn)象導(dǎo)致機(jī)房中犄角旮旯的位置和計(jì)算機(jī)機(jī)箱后的灰塵較多，細(xì)小灰塵進(jìn)入到計(jì)算機(jī)主板上，將會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)在使用中的溫度過(guò)高，影響計(jì)算機(jī)的使用穩(wěn)定性。其二，學(xué)生在機(jī)房中留下的垃圾。該校學(xué)生在機(jī)房學(xué)習(xí)期間所食用的零食袋、飲料瓶等垃圾，在其離開(kāi)后往往留在機(jī)房。在無(wú)人清掃的情況下，細(xì)小垃圾進(jìn)入到鍵盤(pán)、機(jī)箱中，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)無(wú)法正常使用。

3.3 學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)存在不當(dāng)?shù)氖褂?/h3>

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用情況分析，明確學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的使用水平，會(huì)影響兩種技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用效率。以河北省石家莊市第一中學(xué)為例，分析該校學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用情況。該校的學(xué)生比較喜愛(ài)在機(jī)房中學(xué)習(xí)，較多的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程時(shí)，可以不同程度上緩解其學(xué)習(xí)壓力。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)該校學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不恰當(dāng)使用。一方面，學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)[8]。進(jìn)入機(jī)房后的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度存在不認(rèn)真的現(xiàn)象，過(guò)于放松自己，只想著用計(jì)算機(jī)與他人聊天、玩游戲、看電影等。學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的此種應(yīng)用，并未充分將計(jì)算機(jī)應(yīng)有的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)，在一定程度上限制了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房中的應(yīng)用。另一方面，擅自刪除計(jì)算機(jī)自帶文件。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)為計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)速度過(guò)于緩慢，找到計(jì)算機(jī)的程序和系統(tǒng)，對(duì)計(jì)算機(jī)自帶的文件進(jìn)行刪除。此種現(xiàn)象導(dǎo)致計(jì)算機(jī)原本配置文件被損壞，處于癱瘓狀態(tài)，影響了其他學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

3.4 輔助教學(xué)能力不足且用戶管理水平有限

在機(jī)房管理中，教師發(fā)揮其教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)是十分重要的。本文在研究中，通過(guò)對(duì)吉林省長(zhǎng)春市第六十八中學(xué)機(jī)房管理現(xiàn)狀的分析，了解該校機(jī)房管理中計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用情況。首先，在機(jī)房管理中，教師缺乏對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用[9]。教師對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)知程度不深，對(duì)軟件展示知識(shí)的教學(xué)方式了解不足。教師在授課期間，由于學(xué)生分布在不同的教室內(nèi)，教師需要不斷的重復(fù)課堂教學(xué)內(nèi)容，在一定程度上影響了教學(xué)的效率。同時(shí)，教師在授課期間，無(wú)法有效展開(kāi)與學(xué)生的溝通和交流，從而對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不夠了解。此外，機(jī)房對(duì)用戶的管理水平有限。機(jī)房管理相關(guān)人員并未對(duì)學(xué)生的相關(guān)信息進(jìn)行收集和歸納，學(xué)生在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)的維護(hù)不夠，對(duì)破壞電腦的現(xiàn)象毫不在意。機(jī)房管理期間，也經(jīng)常有校外人員進(jìn)入到機(jī)房?jī)?nèi)，隨意對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行擺弄和學(xué)習(xí)，致使計(jì)算機(jī)中相關(guān)信息丟失。

4.計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用研究

4.1 加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的建設(shè)

根據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析，可以從加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的建設(shè)方面，提升兩種技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用水平。山東省菏澤市附屬中學(xué)在認(rèn)識(shí)到自身存在的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用安全問(wèn)題后，主要從以下兩方面角度出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)該校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的建設(shè)。

第一，完善機(jī)房中計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)[10]。附屬中學(xué)機(jī)房管理人員加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的重要性。明確作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的整體，機(jī)房應(yīng)具有系統(tǒng)性。在設(shè)置機(jī)房時(shí)，該校機(jī)房管理人員從系統(tǒng)性角度出發(fā)，深入分析電源電線等插入位置的合理性，將電源盡可能的嵌入到墻體中。對(duì)于無(wú)法嵌入到墻體中的電線，也將電線統(tǒng)一收納到電線盒中，遠(yuǎn)離計(jì)算機(jī)機(jī)箱和學(xué)生的視線。此外，對(duì)機(jī)房中的供電系統(tǒng)、配電系統(tǒng)、消防設(shè)施等加以掌握，建立機(jī)房動(dòng)力設(shè)備和機(jī)房環(huán)境的一體化系統(tǒng)，將機(jī)房的配電安全環(huán)境整體的反映出來(lái)。

第二，加強(qiáng)對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)人員的安全教育。附屬中學(xué)機(jī)房管理人員首先樹(shù)立了安全意識(shí)，并明確安全意識(shí)在機(jī)房管理中的重要性。對(duì)影響機(jī)房安全的相關(guān)因素加以羅列，整理成條文的形式，張貼在機(jī)房墻壁上，使機(jī)房?jī)?nèi)的教師和學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)安全條文的閱讀，提升其自身的安全意識(shí)。機(jī)房管理者要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的機(jī)房安全教育，對(duì)進(jìn)入機(jī)房學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格勘察。在機(jī)房門(mén)口設(shè)置儲(chǔ)物柜，要求學(xué)生將攜帶的電子產(chǎn)品和充電器等放入儲(chǔ)物柜中，嚴(yán)禁將其攜帶入機(jī)房?jī)?nèi)。同時(shí)，對(duì)在電腦上下載相應(yīng)軟件的學(xué)生進(jìn)行10元以上、30元以下的罰款，提高學(xué)生在機(jī)房對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用自控力。

4.2 進(jìn)一步改善機(jī)房的整體環(huán)境

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析，明確機(jī)房環(huán)境是影響兩種技術(shù)應(yīng)用水平的因素。武漢市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在對(duì)學(xué)校機(jī)房管理進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)，認(rèn)識(shí)到其機(jī)房環(huán)境的不合理現(xiàn)象。該校根據(jù)對(duì)機(jī)房環(huán)境的分析，提出要從兩方面加強(qiáng)對(duì)機(jī)房整體環(huán)境的改善。

第一，定期清掃機(jī)房。該校機(jī)房管理者在認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的基礎(chǔ)上，逐漸加強(qiáng)對(duì)機(jī)房環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)注。在人才市場(chǎng)中聘用清潔工，并對(duì)清潔工的具體要求進(jìn)行規(guī)定。所聘用的清潔工需具備一定的清潔技術(shù)，具有時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，機(jī)房管理者對(duì)清潔工每日的工作時(shí)間加以規(guī)定，在早上機(jī)房開(kāi)門(mén)前、中午午飯時(shí)間和晚上關(guān)門(mén)前，對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。擦拭計(jì)算機(jī)機(jī)箱上的灰塵，對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)犄角旮旯部位進(jìn)行清掃，對(duì)機(jī)房地面加以消毒。白天的清掃主要以學(xué)生留在機(jī)房?jī)?nèi)的垃圾為主，避免垃圾長(zhǎng)時(shí)間留在機(jī)房?jī)?nèi)，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

第二，嚴(yán)格要求學(xué)生。該校機(jī)房管理者應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)入機(jī)房時(shí)，所攜帶的相應(yīng)物品進(jìn)行嚴(yán)加盤(pán)查，要求學(xué)生不能夠攜帶零食、飲料等進(jìn)入機(jī)房。同時(shí)，在墻上貼出規(guī)章制度，對(duì)于違反攜帶零食入機(jī)房的學(xué)生，處以相應(yīng)的罰款，并將學(xué)生的行為轉(zhuǎn)告教師，給予其通報(bào)批評(píng)。由此實(shí)現(xiàn)對(duì)該校機(jī)房整體環(huán)境的改善，為促進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.3 提高對(duì)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控

通常情況下，從網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)房計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的管理，能夠有效提高兩種技術(shù)在機(jī)房中的應(yīng)用水平。河北省石家莊市第一中學(xué)在機(jī)房管理中，針對(duì)其機(jī)房管理存在的相應(yīng)問(wèn)題，認(rèn)為提高對(duì)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控尤為必要。該校機(jī)房管理者認(rèn)為，應(yīng)從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控兩方面，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)房的整體網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。

在加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控方面，主要是加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀態(tài)的監(jiān)控。一般來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)在機(jī)房中普遍處于四種狀態(tài)，關(guān)機(jī)未使用狀態(tài)、開(kāi)機(jī)使用狀態(tài)、開(kāi)機(jī)鎖定狀態(tài)以及免費(fèi)上課狀態(tài)。石家莊市第一中學(xué)為了有效實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，對(duì)計(jì)算機(jī)的收費(fèi)狀態(tài)進(jìn)行了設(shè)置。學(xué)生在上課階段，計(jì)算機(jī)的所有輸入和使用均是免費(fèi)的。學(xué)生處于自主上網(wǎng)搜索狀態(tài)，計(jì)算機(jī)就會(huì)進(jìn)入到收費(fèi)狀態(tài)。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)時(shí)監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)房計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的科學(xué)管理。

在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控方面，主要是對(duì)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用狀態(tài)的監(jiān)控。在機(jī)房管理中，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用主要體現(xiàn)為對(duì)網(wǎng)頁(yè)的瀏覽。該校機(jī)房管理者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控時(shí)，主要是從機(jī)房管理端口角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生所瀏覽的客戶端和所進(jìn)入的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行監(jiān)控，明確學(xué)生在上課期間是否存在玩游戲和瀏覽其他網(wǎng)頁(yè)的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)學(xué)生未正常聽(tīng)課時(shí)，機(jī)房管理端口可以通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)程序的改動(dòng)，阻止網(wǎng)頁(yè)訪問(wèn)。

4.4 完善計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并加強(qiáng)對(duì)用戶的管理

在機(jī)房管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)，也要從不同程度上完善計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并加強(qiáng)對(duì)用戶的管理。作為普通中學(xué)，吉林省長(zhǎng)春市第六十八中學(xué)在機(jī)房管理中存在些許不足之處。在新課程深入改革后，該校加強(qiáng)了對(duì)機(jī)房的管理和創(chuàng)新。六十八中學(xué)機(jī)房管理者在創(chuàng)新中，展開(kāi)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容和用戶信息管理的探討。

其一，完善計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。該校教師在機(jī)房進(jìn)行知識(shí)授課時(shí)，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同區(qū)域內(nèi)學(xué)生的全面性指導(dǎo)。較多的教師均在講課中借助遠(yuǎn)程遙控和屏幕廣播等虛擬軟件，在計(jì)算機(jī)主機(jī)上對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講授和展示，學(xué)生利用計(jì)算機(jī)客戶端對(duì)相應(yīng)的知識(shí)加以學(xué)習(xí)，并在客戶端上針對(duì)不懂的問(wèn)題，與教師展開(kāi)溝通和交流。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容的完善，充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用。

其二，機(jī)房應(yīng)加強(qiáng)對(duì)用戶的信息管理。六十八中學(xué)的機(jī)房管理者在改革創(chuàng)新時(shí)，認(rèn)為機(jī)房用戶的信息對(duì)于機(jī)房計(jì)算機(jī)的安全使用和管理也十分重要。該校機(jī)房管理者針對(duì)各班級(jí)的學(xué)生，進(jìn)行了信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。對(duì)每個(gè)需要在機(jī)房上課的年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行整理，并收集各班學(xué)生的資料，包括學(xué)生的姓名、性別、年齡、班級(jí)、學(xué)號(hào)等，將學(xué)生的信息錄入到計(jì)算機(jī)中，并為每個(gè)學(xué)生成立一個(gè)賬號(hào)。學(xué)生在利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，需要輸入自己的賬號(hào)和密碼，使用完畢后會(huì)出現(xiàn)關(guān)閉賬戶的提醒。以此實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全使用，提升兩種技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用水平。

5.結(jié)語(yǔ)

在信息飛速發(fā)展的時(shí)代環(huán)境下，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用對(duì)機(jī)房管理工作具有十分重要的作用。為此，社會(huì)各界逐漸加強(qiáng)對(duì)機(jī)房管理工作的重視，明確指出機(jī)房管理工作的改革與創(chuàng)新是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是人們學(xué)習(xí)生活的需要。在機(jī)房管理要求不斷提高的基礎(chǔ)上，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)房的創(chuàng)新管理，是機(jī)房管理水平提升的保障。針對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)房管理中的應(yīng)用現(xiàn)狀，本文主要從加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的建設(shè)、進(jìn)一步改善機(jī)房的整體環(huán)境、提高對(duì)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等方面，研究?jī)煞N技術(shù)在機(jī)房管理中的具體應(yīng)用措施。期望通過(guò)本文關(guān)于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)探討，能夠?yàn)槿蘸蟠龠M(jìn)機(jī)房管理的發(fā)展，提供寶貴建議。

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