南京科技職業(yè)學(xué)院 岳遠(yuǎn)騰 安珊珊
基于數(shù)字媒體技術(shù)的虛擬現(xiàn)實(shí)的分析與研究
南京科技職業(yè)學(xué)院 岳遠(yuǎn)騰 安珊珊
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是21世界重要發(fā)展的一門新型的技術(shù),其研究應(yīng)用廣泛涉及多個(gè)領(lǐng)域,如城市規(guī)劃、建模與繪制方法、交互方式和系統(tǒng)構(gòu)建方法,軍事仿真等方面。本文基于國(guó)內(nèi)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的研究特點(diǎn),典型應(yīng)用,發(fā)展趨勢(shì)等方面結(jié)合數(shù)字媒體技做相關(guān)分析。
虛擬現(xiàn)實(shí);數(shù)字媒體;虛擬教室
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(Virtual Reality,簡(jiǎn)稱VR),是由美國(guó)VPL Research Inc.公司的J.Lainer 在1989年創(chuàng)造的一個(gè)名詞,通常是指用頭盔顯示器和傳感手套等一系列新型交互設(shè)備構(gòu)造出的一種計(jì)算機(jī)軟硬件環(huán)境。
而現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已不僅僅是那些戴著頭盔顯示器和傳感手套的技術(shù),而且還應(yīng)包括一切與之相關(guān)的具有自然模擬、逼真體驗(yàn)的技術(shù)與方法。它要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)酷似客觀環(huán)境又超越客觀時(shí)空、能沉浸其中又能駕馭其上的和諧人機(jī)環(huán)境,也就是一個(gè)由多維信息所構(gòu)成的可操作的空間。它的最重要的目標(biāo)就是真實(shí)的體驗(yàn)和方便自然的人機(jī)交互,能夠達(dá)到或部分達(dá)到這樣目標(biāo)的系統(tǒng)統(tǒng)稱為虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。
與一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)起步較晚。近幾年,由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)遵循“低成本、高性能”原則及自身靈活性,交互性,想象性的特點(diǎn),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在我國(guó)發(fā)展十分迅速。它作為新興技術(shù)廣泛應(yīng)用在各行各業(yè),如虛擬地理系統(tǒng),虛擬娛樂(lè)文化,虛擬醫(yī)院等,具體分析如下:
1.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方面
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的重要手段之一,利用基于虛擬現(xiàn)實(shí)的各類軟件,如CAD,三維新等計(jì)算機(jī)軟件,我們可以制作虛擬家居,虛擬建筑,使設(shè)計(jì)方案更加有效直觀并有利于計(jì)算大數(shù)據(jù)進(jìn)行修改。
2.軍事方面
90年代起,發(fā)達(dá)國(guó)家就已經(jīng)開(kāi)始利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)進(jìn)行軍事訓(xùn)練。如無(wú)人機(jī),無(wú)人坦克的出現(xiàn),虛擬現(xiàn)實(shí)有效的減少實(shí)戰(zhàn)中的人員、物資損失,避免節(jié)約訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。英國(guó)軍方和國(guó)防部認(rèn)為,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要在武器系統(tǒng)性能評(píng)價(jià)、指揮大規(guī)模軍事演習(xí)及武器操作訓(xùn)練三大方面發(fā)揮重大作用。
3.航空航天應(yīng)用
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以提前讓飛行員得到仿真的練習(xí),不用真正進(jìn)入的宇宙飛船等,在訓(xùn)練艙中模擬艙外景象。飛行員面對(duì)屏幕進(jìn)行各種駕駛操作。我們知道宇宙飛船等現(xiàn)代化的航空器耗資巨大,發(fā)射過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)未知,所以虛擬現(xiàn)實(shí)就有效的減少經(jīng)費(fèi)和事故發(fā)生。
4.科學(xué)研究和計(jì)算的可視化方面
各種分子結(jié)構(gòu)模型,地震石油勘探數(shù)據(jù)處理等,都需要三維環(huán)境的三維數(shù)據(jù)建立的相關(guān)虛擬環(huán)境模型,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是虛擬環(huán)境建立的核心內(nèi)容,為科學(xué)研究探索微觀形態(tài)等方面的重要研究課題。
5.醫(yī)療方面
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在醫(yī)療方面有兩方面的作用。對(duì)于患者通過(guò)虛擬環(huán)境場(chǎng)景,緩解他們的壓力和疼痛。對(duì)于醫(yī)生模仿手術(shù)平臺(tái)現(xiàn)場(chǎng),幫助醫(yī)生鑒定手術(shù)的成功性,應(yīng)對(duì)各類急診患者的治療有很高的實(shí)驗(yàn)價(jià)值。對(duì)于剛?cè)肼殘?chǎng)的醫(yī)生,也可模擬人體器官,手術(shù)環(huán)境等,幫助他們更快的融入醫(yī)生的角色中去。
虛擬現(xiàn)實(shí)的建模方法有四種,分別是幾何建模,運(yùn)動(dòng)建模,物理建模和行為建模。
幾何建模有人工和自動(dòng)兩種方法,其中人工的四種方法分別是:
1.利用電腦軟件進(jìn)行建模,如 OpenGL Java3D;
2.直接從商品圖形庫(kù)中選購(gòu)所需的幾何圖形;
3.使用常用的建模軟件來(lái)建模, 如 AutoCAD, 3DMAX等;
4.自制的工具軟件。借助于硬件設(shè)備進(jìn)行建模,有時(shí)還采用基于圖片的幾何建模技術(shù)。
對(duì)象及其在虛擬場(chǎng)景中的運(yùn)動(dòng)在全球坐標(biāo)系中的位置就是運(yùn)動(dòng)建模。虛擬相機(jī)就是運(yùn)動(dòng)建模,它可以設(shè)置觀察模式。
虛擬現(xiàn)實(shí)的物理建模方法主要有兩種:粒子技術(shù)和分形建模。在虛擬現(xiàn)實(shí)中粒子用于動(dòng)態(tài)的,運(yùn)動(dòng)的物體建模。分形建模則利用簡(jiǎn)單的操作完成復(fù)雜物體的建模,一般運(yùn)用在虛擬現(xiàn)實(shí)中靜態(tài)遠(yuǎn)景的建模。
實(shí)際上,虛擬現(xiàn)實(shí)還是最近才開(kāi)始慢慢走入公眾眼簾的事物,但是虛擬現(xiàn)實(shí)雖然是一個(gè)新鮮事物,而多媒體可能很多人很久之前就了解過(guò)了,但是很多人不知道的是,多媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)兩者之間也是有關(guān)聯(lián)的,我們可以去了解一下多媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系,以后擇業(yè)的話也可以去嘗試轉(zhuǎn)行,多媒體虛擬現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
多媒體技術(shù)為虛擬現(xiàn)實(shí)提供技術(shù)條件,數(shù)字媒體技術(shù)包含場(chǎng)景設(shè)計(jì)和多媒體后期處理,多媒體技術(shù)是通過(guò)現(xiàn)代計(jì)算和通信手段,綜合處理文字、聲音、圖形、圖像等信息,使抽象的信息變成可感知、可管理和可交互的一種技術(shù)。例如動(dòng)畫制作,虛擬現(xiàn)實(shí)類似于提供三維的環(huán)境讓人身臨其境,就像2013春晚舞臺(tái)的全息投影技術(shù)。而虛擬現(xiàn)實(shí)只算是數(shù)字媒體技術(shù)的一個(gè)分支。
由此可見(jiàn),實(shí)際上多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是密不可分的,我們以后如果想要從事虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)的話,也需要懂一些多媒體的知識(shí)才可以。我們都應(yīng)該知道高等教育的專業(yè)性很強(qiáng),學(xué)地質(zhì)的要知道地質(zhì)結(jié)晶的種類,構(gòu)造;學(xué)物理的要明白定理的結(jié)構(gòu);學(xué)機(jī)械的要知道齒輪之間如何轉(zhuǎn)動(dòng)、如何形成傳導(dǎo)力的作用……在高速科技化的形成現(xiàn)有很多高校和一些機(jī)構(gòu)利用多媒體輔助教學(xué)通過(guò)計(jì)算機(jī)投影、動(dòng)畫、插圖等技術(shù)從多個(gè)方面配合教師向?qū)W生傳授知識(shí),機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。如果學(xué)生員工想身臨其境的體驗(yàn)、實(shí)踐,或者近距離、全方位觀察一下比較珍貴的物品畫作或古董、體驗(yàn)火山爆發(fā)的巖漿、發(fā)射出去的子彈在空間的過(guò)程……這在以往看似天方夜談,現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能幫助我們夢(mèng)想成真。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在校園數(shù)字媒體技術(shù)中的主要應(yīng)有有虛擬教室、虛擬校園等。我們主要分析一下虛擬課堂的。什么是虛擬課堂呢?虛擬課堂就是利用網(wǎng)絡(luò),建立遠(yuǎn)程視頻音頻的課題。它能建立良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系,可以滿足及時(shí)性,靈活性,大規(guī)模的學(xué)生教學(xué)的需求。通過(guò)相關(guān)的課件制作工具,軟件系統(tǒng),課題實(shí)時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)等管理學(xué)生,在線進(jìn)行教學(xué),互動(dòng)與交流。虛擬課堂的特點(diǎn)有:
1.成本低,花費(fèi)少;
2.可實(shí)現(xiàn)大范圍的覆蓋,應(yīng)用率增加;
3.課程開(kāi)設(shè)和學(xué)生選擇有靈活性;
4.不受傳統(tǒng)的上課時(shí)間限制,可24小時(shí)在線;
5.管理性和教學(xué)效率都有增加;
6.可升級(jí)擴(kuò)展性,有利于后續(xù)的發(fā)展。
但是目前的虛擬教室在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)有限制,如只有圖片,文字和聲音,在學(xué)習(xí)情境上與真實(shí)教室有差距。對(duì)一些動(dòng)態(tài)的如實(shí)踐,操作,觀測(cè),演講等學(xué)習(xí)活動(dòng)比較難實(shí)現(xiàn)。在硬件方面也會(huì)受到教學(xué)信息資源匱乏和網(wǎng)絡(luò)帶寬不夠等限制。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在傳統(tǒng)意義的教學(xué)體制,模式和方法的基礎(chǔ)上提供了一種新型的學(xué)習(xí)環(huán)境和數(shù)字媒體教學(xué)方法,具有廣闊的運(yùn)用前景。它對(duì)優(yōu)化師資建設(shè),素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)換也有很大的督促作用。隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)資源建設(shè)的提高,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字媒體教學(xué)中勢(shì)必帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。
[1]顏鵬飛.遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中虛擬教室的研究與設(shè)計(jì)[D].西安工業(yè)大學(xué),2010.
岳遠(yuǎn)騰(1997—),男,安徽宿州人,現(xiàn)就讀于南京科技職業(yè)學(xué)院建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。
安珊珊(1982—),女,江蘇南京人,南京科技職業(yè)學(xué)院建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師。