描寫動(dòng)物時(shí),不能想說什么就說什么,需要注意以下幾點(diǎn):
一、按照一定的結(jié)構(gòu)寫
對于我們這些剛剛學(xué)習(xí)寫作文的小學(xué)生來說,需要按照一定的習(xí)作框架來寫,這樣有利于我們清楚地表達(dá)。寫此類文一般分為四小節(jié)來寫,比較適宜?!皩懯裁葱?dòng)物——介紹它的長相和生活習(xí)性——與小動(dòng)物之間的故事——相處的感受”,按照這個(gè)結(jié)構(gòu)來寫,習(xí)作會(huì)條理清晰,內(nèi)容完整,又不容易寫亂。
二、外貌描寫要表現(xiàn)特征
當(dāng)然,在寫此類作文時(shí),描寫小動(dòng)物的長相是必不可少的,而且要寫得生動(dòng)形象。比如:這只小狗長得很奇怪。身上的毛是一塊黃,一塊白,而且大的大,小的小,不整齊;眼睛呢,一只眼睛長著黑眼圈,另一只很正常,看著有點(diǎn)嚇人。小作者抓住小狗奇怪的毛發(fā)和眼睛來寫它的外貌,沒有面面俱到,因?yàn)槊總€(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)特的地方,沒必要每一處都寫。
你也可以寫小動(dòng)物多處外形特征。比如泰戈?duì)柕摹端墒蟆分杏幸痪洌何矣X得很好玩,看著這些柔軟的、黑灰色條紋的、毛茸茸的松鼠和它們灌木似的尾巴,它們念珠似的閃爍的眼睛,它們溫柔而忙碌的老練的動(dòng)作。作者的筆下一個(gè)可愛又有趣的小松鼠的形象就呈現(xiàn)在我們眼前,其中詞語的概括性值得我們學(xué)習(xí),描寫時(shí),抓住小動(dòng)物的長相特點(diǎn),用一個(gè)詞來概括,這樣會(huì)更簡潔明了。
在介紹動(dòng)物外貌的時(shí)候,還需要按照一定的順序來描寫。比如:一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑可愛的小燕子。這段話就按照“部分—整體”的順序來寫的,一目了然,不啰唆。也可以先整體,再部分。比如:(開頭)這只小白兔可真可愛……先總體概括,然后分部分來介紹可愛在哪,可從毛發(fā)、耳朵、嘴巴等方面分別介紹。這樣就不容易亂,且好寫,讀起來也會(huì)輕松很多。
三、介紹動(dòng)物習(xí)性要形象
介紹動(dòng)物,在抓住其特點(diǎn)和按順序?qū)懰鼈兊耐饷驳耐瑫r(shí),關(guān)于它們的生活習(xí)性也需要寫一寫。比如老舍的《貓》中有一段:貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問??墒撬鼪Q定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可。作者從貓的性格古怪這一點(diǎn)來寫它愛睡覺、愛貪玩、肯捉老鼠的這些生活特點(diǎn),讀起來充滿趣味,也覺得是這么回事,感覺自己身邊的貓就是這樣的,貓被寫活了。有的同學(xué)寫動(dòng)物時(shí),經(jīng)常會(huì)一股腦地將小動(dòng)物的生活習(xí)性全部寫出來。比如:小狗愛吃骨頭,好斗,可以看門,喜歡和主人玩。對,寫得沒錯(cuò),但每一個(gè)習(xí)性都寫得不具體,沒有說服力。要舉具體的例子,愛吃骨頭,愛到什么程度,比如:每次給它骨頭,它都津津有味地啃著,還不許其他的小動(dòng)物靠近,直到全部啃完才離開。像這樣通過一個(gè)例子來證明,就會(huì)更真實(shí)、形象,讓人信服。
外貌和生活習(xí)性可以連起來寫,在介紹完外貌之后,緊接著介紹它們的生活習(xí)性。需要注意的是一定要抓住特點(diǎn)來寫,最好用一個(gè)詞來概括。比如:可愛、奇怪、有意思等等,或在開頭,或在結(jié)尾。這樣圍繞一個(gè)特點(diǎn)來寫,既條理清楚又可以使你筆下的動(dòng)物生動(dòng)形象起來。
四、選擇的故事要有趣或感人
我們和小動(dòng)物之間一定發(fā)生過很多的故事,那如何選擇這些事例呢?可以從兩個(gè)方面考慮:一個(gè)是有趣的故事,就是讓你覺得很有意思的事。比如:我一有空就帶它玩。記得有一次,我?guī)Щɑㄈソ憬慵彝?。在那里,我認(rèn)識了一個(gè)新朋友,她到我姐姐家時(shí),看到花花一動(dòng)不動(dòng)地躺在門口,就羨慕道:“你家的小狗真乖呀,不像我家的那么調(diào)皮?!蔽亿s忙說:“不是的,不是的,花花根本不是這樣的!”我想了想然后讓她躲到門后。只見花花先慢慢地站起來,然后就瘋了起來,在屋子里到處亂竄。我走到門口說:“看吧!這才是花花的真面目!”她嘆了口氣,說:“我還以為它乖呢,原來是‘悶騷型的小狗呀!”我聽后哈哈大笑。小作者選的這個(gè)例子就很有趣,寫出了看起來乖巧的小狗其實(shí)是個(gè)“悶騷型”小狗,不禁讓人哈哈大笑。如果你的故事會(huì)讓別人發(fā)笑就成功了。當(dāng)然,這個(gè)故事首先要讓你自己覺得有意思,覺得可笑。如果自己覺得你和小動(dòng)物的故事都很一般,那就可以找另一類故事:溫暖感人。
比如:它喜歡陪著我。爸媽不在家時(shí),我就獨(dú)自在家看電視。它就會(huì)在旁邊陪我。它一會(huì)兒坐在我腳上,一會(huì)兒在我面前繞來繞去,還會(huì)沖我叫上幾聲,我一摸它,它就順勢往地上一躺,等著我給它按摩,我便輕輕地摸著它的肚子,看著它享受的樣子讓我忘記了自己是一個(gè)人在家。小作者孤單的時(shí)候,有小狗來做伴,讓人讀了很溫馨。這樣的事,我們都會(huì)遇到。那你就可以選擇其中一兩件這樣的事情來寫。
如果你家里沒有養(yǎng)什么小動(dòng)物,那怎么辦?你肯定曾短暫地接觸過動(dòng)物,別人家的,或者動(dòng)物園里的。你也肯定留意過一種小動(dòng)物,它肯定會(huì)給你留下一些印象。你肯定摸過它,喂過它,將這些事選擇幾件寫出來也是與小動(dòng)物相處的故事。所以說,寫此類習(xí)作,一定要選擇一個(gè)具體要求的點(diǎn)來寫,或有趣,或感人,或短暫的相處。
五、習(xí)作時(shí)要充滿真情實(shí)感
你與小動(dòng)物之間發(fā)生故事一定要保證是真實(shí)的,你對這個(gè)動(dòng)物,對這個(gè)故事的情感,或喜歡,或心疼,或難忘,必須都是真實(shí)的,這樣你的習(xí)作才能打動(dòng)人,才有意義。特別是在習(xí)作的最后一自然段總結(jié)時(shí),要提出來。比如:小烏龜真是太可愛了,它給我?guī)砹藷o限樂趣。小作者的感受就是歡樂。若不是自己的感受,習(xí)作就沒有了主題,沒了情感,讀起來就沒滋味了。
我們都是習(xí)作初學(xué)者,要描寫好動(dòng)物,就需要我們平時(shí)多留心多觀察,用日記記錄,多找些與動(dòng)物相關(guān)的文章讀一讀,再加上以上的方法指導(dǎo),相信大家一定會(huì)寫出一個(gè)個(gè)給人留下深刻印象的小動(dòng)物。小動(dòng)物們是我們的朋友,習(xí)作同樣會(huì)成為我們的朋友的。