為切實做好教育系統(tǒng)2017年元旦、春節(jié)以及寒假期間各項工作，確保師生度過歡樂平安祥和的假期，根據(jù)中辦國辦通知要求，教育部就有關(guān)事項下發(fā)通知。通知內(nèi)容包括：真情實意做好關(guān)心師生特別是困難師生幫扶救助工作；以安全教育和排查防范為重點切實做好安全工作；以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)安排好師生精神文化生活；嚴(yán)守廉潔紀(jì)律，嚴(yán)防節(jié)日不正之風(fēng)；認真負責(zé)，做好值班應(yīng)急和信息報送。

（教育部網(wǎng)站，2016-12-29）

中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗工作現(xiàn)場交流會舉行

2016年10月27日，中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗工作現(xiàn)場交流會在成都舉行。據(jù)悉，這是2013年12月教育部啟動教育質(zhì)量綜合評價改革實驗工作以來召開的第一次工作總結(jié)和推進會議。教育部基礎(chǔ)教育二司相關(guān)負責(zé)人介紹，兩年多來，改革實驗工作取得了諸多積極成果，如建立起了政府統(tǒng)籌、協(xié)同推進的工作機制，探索完善了評價指標(biāo)體系，利用專業(yè)力量科學(xué)開發(fā)評價工具，反饋評價結(jié)果，改進了教學(xué)，促進了學(xué)生的發(fā)展進步，但是少數(shù)實驗區(qū)還存在推進緩慢、畏難情緒等問題。改革旨在形成一套科學(xué)系統(tǒng)的指標(biāo)體系，提出可操作的評價標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的工具，形成科學(xué)的教育質(zhì)量觀，改變單純以分數(shù)、升學(xué)率來評價教育質(zhì)量的不良傾向。同時，教育質(zhì)量綜合評價改革要與中考改革統(tǒng)籌、協(xié)同推進，形成育人的合力。

（中國教育報，2016-10-28）

教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于報送2016年鄉(xiāng)村教師生活補助實施情況的通知

為掌握各地連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策實施情況，核撥綜合獎補資金，根據(jù)《教育部關(guān)于加強鄉(xiāng)村教師生活補助經(jīng)費管理有關(guān)工作的通知》（教財函〔2013〕153號）要求，教育部辦公廳就關(guān)于報送2016年鄉(xiāng)村教師生活補助實施情況下發(fā)通知。通知對報送內(nèi)容和報送方式進行了說明，并對具體工作提出了要求。

（教育部網(wǎng)站，2016-11-16）