郭靜靜++黃雅娟++趙賢++朱露露++王欣

在信息技術(shù)迅速發(fā)展的當下，以及大學畢業(yè)生就業(yè)形勢的日益嚴峻，傳統(tǒng)的信息就業(yè)平臺已經(jīng)難以滿足大學畢業(yè)生的就業(yè)需求。就高校本身而言，為畢業(yè)生提供最準確、最及時、最全面的就業(yè)信息，是提高就業(yè)率切實可行的辦法之一。本文基于安徽財經(jīng)大學為例，就如何促進大學畢業(yè)生及時有效地獲取就業(yè)信息展開論述。

大學生就業(yè)資源共享信息化

一、引言

隨著高校規(guī)模的不斷擴大，高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢。雖然大學是大學生從校園邁向社會的一個過渡期，但大多數(shù)畢業(yè)生對于未來的就業(yè)選擇方面還處于一個比較迷茫的階段，畢業(yè)生就業(yè)難不僅僅是由于就業(yè)機制不健全，就業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡等外部原因，還有很大一部分是因為就業(yè)渠道信息的獲得不夠及時全面，就業(yè)期望值過高等自身方面的原因。在信息化時代背景下，本文基于當前就業(yè)信息網(wǎng)的現(xiàn)狀，面臨的問題，具體以安徽財經(jīng)大學為實例分析，分別從畢業(yè)生，學校，企業(yè)三個角度分析信息化平臺的建立方向，以及三者信息資源的有效整合，分析了校內(nèi)信息化就業(yè)平臺對于大學生提前全面了解就業(yè)信息的重要性。

二、高校就業(yè)信息網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題

（一）發(fā)展現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，高校就業(yè)信息服務(wù)平臺也發(fā)展迅速，下面簡要介紹個別重要就業(yè)信息服務(wù)平臺。

1、中國教育在線

作為中國最大的綜合教育門戶網(wǎng)站，其校園招聘頻道旨在為全國大學生就業(yè)、職業(yè)生涯提供服務(wù)，在服務(wù)高校和學生的基礎(chǔ)上為企業(yè)用戶提供廣告、視頻、博客等多種形式的個性化人力資源服務(wù)，并立足就業(yè)前沿，準確把握就業(yè)導向，將企業(yè)、院校、大學生、政府、各機構(gòu)連為一體，提供一站式就業(yè)指導服務(wù)；此外，頻道建設(shè)有人才數(shù)據(jù)庫和企業(yè)數(shù)據(jù)庫，準確實現(xiàn)人才與企業(yè)需求的全方位對接。

2、應(yīng)屆生求職網(wǎng)

是目前國內(nèi)最早、最專業(yè)的大學生招聘網(wǎng)站之一，為大學生提供全方位的求職服務(wù)，提供最全、最新、最準確的校園宣講、全職招聘、兼職實習、知名企業(yè)校園招聘、現(xiàn)場招聘會等信息，并且為大學生提供針對性的求職就業(yè)指導。

3、中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)

中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)是全國首家由教育部直屬高校就業(yè)部門創(chuàng)辦的人才服務(wù)機構(gòu)。專業(yè)從事學生就業(yè)、企業(yè)校園人才招聘和高校就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)服務(wù)，是華中高校大學生就業(yè)市場旗下主要運營管理的為學生提供就業(yè)信息服務(wù)的網(wǎng)站平臺。市場和網(wǎng)站多年來一直為武漢理工大學和武漢地區(qū)高校的學生就業(yè)提供了大量的就業(yè)信息和就業(yè)市場崗位。

（二）面臨的問題

1、缺乏針對性的服務(wù)

當前的高校就業(yè)信息網(wǎng)所面對的對象層次較多或者單一，沒有突出的所針對的對象，不能滿足不同地區(qū)，不同高校學生的就業(yè)需求，由于各個高校所在地區(qū)發(fā)展情況不同，所學專業(yè)也有一定差異，但是大部分的就業(yè)信息網(wǎng)所提供的信息大多都千篇一律，對于畢業(yè)生找尋合適的職業(yè)并未提供便利。

2、安全保障系數(shù)不高

個人或是企業(yè)在網(wǎng)站上輸入的信息可能被他人竊取，加以利用，使得個人與企業(yè)的合法權(quán)益受到損害；另外，應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏一定的自我保護意識，對于招聘信息的真?zhèn)坞y以有效辨認，很容易受到一些不真實招聘信息的誘惑。

3、信息服務(wù)層次較低

高校就業(yè)信息網(wǎng)在服務(wù)層次上仍舊較為薄弱，僅僅停留在發(fā)布一些招聘信息，實習信息，缺乏對無形就業(yè)市場的分析，具體表現(xiàn)在市場供求傾向，薪資水平，相關(guān)人事制度的變動等方面。此外，其咨詢服務(wù)也十分有限，許多高校就業(yè)信息網(wǎng)缺乏相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的板塊，就業(yè)法律法規(guī)板塊，沒有一對一的個性化服務(wù)。

三、安徽財經(jīng)大學就業(yè)信息平臺的發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題

（一）發(fā)展現(xiàn)狀

1、信息較為全面

作為專門服務(wù)于應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)信息網(wǎng)站，其提供的就業(yè)信息大都能滿足各專業(yè)的就業(yè)需求，同時線下的校園招聘與線上相結(jié)合為畢業(yè)生找尋相應(yīng)招聘信息提供了很大便利。

2、就業(yè)信息安全保障系數(shù)較高

與校外的就業(yè)信息服務(wù)平臺相比較，校內(nèi)的就業(yè)信息較為安全，學生不必過于擔心企業(yè)招聘信息的真?zhèn)?，為畢業(yè)生篩選有效信息提供了安全保障。

（二）面臨的問題

1、缺乏相應(yīng)的專業(yè)就業(yè)指導

應(yīng)屆畢業(yè)生一般對于未來的就業(yè)方向處于迷茫階段，而高校設(shè)置的就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃課程也很難顧及各個學生，校內(nèi)網(wǎng)站僅僅張貼就業(yè)信息，沒有有效引導學生如何篩選適合自己的信息，這對于畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展方向較為不利。

2、沒能充分利用往屆畢業(yè)生就業(yè)信息資源

作為已經(jīng)步入職場的往屆畢業(yè)生，他們可能已經(jīng)積累了較為豐富的經(jīng)驗，并且掌握了一定的就業(yè)信息資源，而高校的就業(yè)信息只是著重各個企業(yè)的需求信息，未能有效利用潛在的資源，為應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)提供相應(yīng)的建議與引導。

3、缺乏畢業(yè)生之間相互交流的平臺

對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，相互之間缺乏有效的信息交流，信息流通渠道不夠通暢，不能及時獲取相關(guān)的重要信息，不利于就業(yè)信息的有效傳播與利用。

4、缺乏畢業(yè)生與企業(yè)相互交流的平臺

就業(yè)信息網(wǎng)的服務(wù)內(nèi)容較為單調(diào)，僅作為雙方聯(lián)系的一個紐帶，難以對企業(yè)的資質(zhì)和大學生能力做很好的評估，導致雙方就業(yè)信息的不對稱性，使得大學畢業(yè)生的就業(yè)成功率大打折扣。

四、提升信息化平臺建設(shè)的途徑

（一）建立集聚畢業(yè)生，指導教師，企業(yè)的就業(yè)信息網(wǎng)

不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，擴充網(wǎng)站的功能，設(shè)置教師職業(yè)指導咨詢平臺，往屆畢業(yè)生經(jīng)驗交流平臺，以及企業(yè)與學生的互動平臺，使得網(wǎng)站不僅僅是一個信息發(fā)布的平臺，更是一個可以實現(xiàn)資源有效整合共享的平臺，同時，可根據(jù)不同學院，不同專業(yè)，有針對性地提供相關(guān)的服務(wù)，對信息進行分類整理與引導，力求平臺運行良好，為畢業(yè)生的求職打造一個高效，便捷的信息服務(wù)平臺。

（二）打造微信公眾就業(yè)信息平臺

隨著微信用戶的不斷增加，越來越多的畢業(yè)生傾向于使用微信進行日常的交流，通過校內(nèi)的微信平臺為即將畢業(yè)的大學生根據(jù)不同專業(yè)定時推送有針對性的就業(yè)信息，加入大學生反饋系統(tǒng)，不斷優(yōu)化學生對于就業(yè)崗位的個性化需求。同時也可給尚未畢業(yè)的大學生提前做好相應(yīng)的就業(yè)信息準備。與此同時，也要加強微信平臺的管理，保證信息的質(zhì)量，建立健全相關(guān)的責任體系，保障學生及時有效地獲取相關(guān)就業(yè)信息

（三）加強平臺線上線下結(jié)合模式，拓寬服務(wù)渠道

信息平臺的創(chuàng)建只是開展高校學生就業(yè)信息服務(wù)的一種手段，要想從根本解決就業(yè)問題，還需要通過面對面、就業(yè)指導、就業(yè)咨詢等方式與畢業(yè)生切身接觸，深切了解學生的就業(yè)心理，以及學生在求職就業(yè)過程中的具體問題和信息需求。不斷探索現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，最大限度地發(fā)揮出有效改善學生就業(yè)狀態(tài)的作用，充分調(diào)動起學生的積極性，科學全面的管理好學生。采用多種形式相結(jié)合的方式拓寬信息服務(wù)渠道。

五、校內(nèi)就業(yè)信息網(wǎng)站優(yōu)化以及微信平臺的重要影響

（一）有助于信息的有效整合

與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)渠道相比，結(jié)合了就業(yè)指導教師，畢業(yè)生，企業(yè)三方的網(wǎng)站信息交流平臺，提升了畢業(yè)生訪問的頻率，便于畢業(yè)生及時有效的了解就業(yè)信息，同時也為企業(yè)了解畢業(yè)生提供了透明便利的渠道，實現(xiàn)三方信息資源的有效整合。

（二）有助于學校合理調(diào)整相應(yīng)的課程

微信平臺的建立促進了畢業(yè)生對于信息的及時收集，有助于學校及時了解畢業(yè)生的反意見，并合理調(diào)整就業(yè)信息的更新優(yōu)化，據(jù)此來調(diào)整學校設(shè)置的相應(yīng)課程，制定出更加合理的課程方案，加強對于學生的能力提升，提高學校對于學生就業(yè)指導的工作質(zhì)量和水平。

（三）有助于提高大學畢業(yè)生的就業(yè)機率

由于信息資源的有效整合與利用，學生的就業(yè)需求得到提升，同時相比一次面試，用人單位也能及時全面了解大學畢業(yè)生的相關(guān)能力，使得大學生更有針對性的尋求工作，避免盲目的投遞簡歷，用人單位也能更及時找到相關(guān)合適人才。

六、結(jié)語

大學生就業(yè)服務(wù)平臺對于大學生就業(yè)起著重要作用，校內(nèi)的“職職幫”信息交流平臺通過建立畢業(yè)生，教師與企業(yè)的互動聯(lián)系，使得就業(yè)信息得到有效的整合，避免了傳統(tǒng)就業(yè)信息渠道的不通暢，最大程度的幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)信息，從而促進了大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的提高。

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項目簡介：項目編號（201610378020）受安徽財經(jīng)大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃資助