樹榮++楊宇平

社會(huì)在進(jìn)步，教育在發(fā)展，教學(xué)方式在改變。多媒體在教學(xué)上的運(yùn)用標(biāo)志著教學(xué)媒體質(zhì)的飛躍。多媒體教學(xué)在各個(gè)專業(yè)的教學(xué)中不同程度的采用，極大的豐富了教學(xué)手段。這將對(duì)教學(xué)效果的提高起到促進(jìn)作用。如何有效地把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)結(jié)合在汽車專業(yè)課程教學(xué)中是本文所要探討的主要內(nèi)容。

多媒體汽車維修教學(xué)

在職業(yè)教育中，很多教師都抱怨說，我們的學(xué)生文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)積極性不高，似乎學(xué)什么都沒有興趣，導(dǎo)致在上課時(shí)有“倒下一大片”打瞌睡的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，至少說明兩個(gè)問題：一是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，二是我們教師在如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面上做得不夠。在職業(yè)教育中，由于學(xué)生的生源素質(zhì)不斷下降，這就對(duì)職業(yè)教師在教學(xué)技巧和方法上提出了更高的要求。愛因斯坦說：“興趣是最好的教師”，我們?nèi)绾渭ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？我是一個(gè)技工學(xué)校汽車維修專業(yè)的老師，下面我就多媒體在汽車專業(yè)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)談?wù)勔恍┳约旱目捶ā?/p>

一、利用多媒體教學(xué)的特點(diǎn)

1.多媒體課件的內(nèi)容形象，直觀性強(qiáng)

學(xué)生通過觀察和視聽可以接收到大量的教學(xué)信息，并且能感受生動(dòng)的畫面，這極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。在當(dāng)前全國(guó)技工院校普遍都采用的“2+1”教學(xué)模式下，課堂教學(xué)時(shí)間比以前相對(duì)的縮短。這就要求教師們要更加的注重課堂的效率。在黑板+粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)中，《汽車構(gòu)造》這門課程涉及很多的汽車結(jié)構(gòu)，教師要花很多時(shí)間在板書上。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師可能會(huì)提出一些問題讓學(xué)生在老師板書的時(shí)候自行看書，使課堂時(shí)間得到有效的利用。但是我們知道老師在背對(duì)學(xué)生忙于自己板書的時(shí)候，必定會(huì)相對(duì)的疏于學(xué)生管理。在這段時(shí)間里到底學(xué)生是在按你的要求認(rèn)真看書，還是趁這機(jī)會(huì)玩手機(jī)、開小會(huì)呢？其實(shí)黑板上的很大一部分的板書，我們可以在課前用Powerpoint軟件以幻燈片的形式一張張做好，上課時(shí)只需逐一播放即可而省去了現(xiàn)場(chǎng)書寫的時(shí)間。同時(shí)不存在黑板不夠用反復(fù)擦寫的問題。通過使用演示課件，使授課變得方便、快捷、輕松，節(jié)省了教師授課時(shí)的板書時(shí)間，使老師有更多的時(shí)間和精力集中在學(xué)生的管理和互動(dòng)當(dāng)中，提高了教師的課堂教學(xué)效率。采用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這比單靠教師一支粉筆、一張嘴的傳統(tǒng)教學(xué)，效果要好很多。

2.利用多媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣在學(xué)生力求認(rèn)識(shí)世界，渴望獲得知識(shí)和探求真理的道路上起著很大作用。它又是在好奇心、求知欲的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是學(xué)習(xí)需要的一種表現(xiàn)形式。因此，教師在上課開始時(shí)，就要引發(fā)學(xué)生對(duì)課題的興趣，做好課題的鋪墊，讓學(xué)生對(duì)他尚不能解決的問題產(chǎn)生好奇。在《汽車構(gòu)造》課程教學(xué)過程中，我們可以利用多媒體技術(shù)，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如我們?cè)谥v發(fā)動(dòng)機(jī)原理的時(shí)候，先在大屏幕投影中向?qū)W生展示一幅發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造的圖片，讓學(xué)生直觀的了解發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和每個(gè)零件的位置，然后再通過flash動(dòng)畫演示發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)里面零件的工作情況。這樣就可以把學(xué)生注意力吸引住，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，順利地導(dǎo)入新課。

3.利用多媒體，突破教學(xué)難點(diǎn)

《汽車構(gòu)造》這課程的教學(xué)內(nèi)容中，包括了許多機(jī)械的動(dòng)作，而教材往往只能通過文字和配圖進(jìn)行描述，學(xué)生難以理解。當(dāng)然，有條件實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)的學(xué)校，可以先讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上觀察這些機(jī)械動(dòng)作的過程，然后再進(jìn)行理論授課。但目前能有師資、實(shí)驗(yàn)條件大規(guī)模的開展理實(shí)一體化教學(xué)的技工院校還比較少，并且有部分器件內(nèi)部的機(jī)械動(dòng)作，在實(shí)驗(yàn)中也沒辦法觀察到。如果采用靠掛圖或黑板作圖的傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行講授，往往是教師說了半天，比劃了半天，學(xué)生還是沒辦法很好理解。這時(shí)，如果我們利用flash做一些動(dòng)畫來配合講授，往往可以收到事半功倍的效果。比如在汽車?yán)鋮s系工作原理的教學(xué)中，教材中往往只有一個(gè)配圖加上大篇幅的文字說明，實(shí)驗(yàn)中也沒辦法看得到冷卻液循環(huán)流動(dòng)情況。但如果用flash做這么一個(gè)動(dòng)畫，我們就能看到冷卻液在冷卻系的各種裝置中循環(huán)流動(dòng)。這樣直觀的展示冷卻系的工作原理，學(xué)生會(huì)比較容易理解，而且印象深刻。適合這樣教學(xué)的系統(tǒng)還有：點(diǎn)火系、潤(rùn)滑系、啟動(dòng)系和燃料供給系等等。

二、多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)中值得注意的問題

多媒體應(yīng)用于課堂教學(xué)是現(xiàn)代科技、教育發(fā)展的必然結(jié)果，但它還是輔助教學(xué)，它在教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)遵循教學(xué)原則，符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，要適時(shí)、適地、適度地加以應(yīng)用。

多媒體課件不可完全替代汽車維修實(shí)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生在維修時(shí)還需要熟練的動(dòng)手能力，以及發(fā)動(dòng)機(jī)的一些真實(shí)的故障是無法用多媒體軟件做出來的，而真正的維修技術(shù)是要靠長(zhǎng)期不斷實(shí)踐獲得的。真正的實(shí)習(xí)的直觀性、真實(shí)性是多媒體課件無法達(dá)到的，它僅僅是給教學(xué)帶來幫助。

多媒體課件不能代替教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。多媒體輔助教學(xué)的立足點(diǎn)是輔助教學(xué)過程的完成，而不是替代教師的教學(xué)過程，因此，其使用應(yīng)以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，應(yīng)和教師的教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在教學(xué)過程中，既不能只顧教師對(duì)學(xué)生的灌輸，也不能讓學(xué)生完全脫離教師而單純與機(jī)器交互學(xué)習(xí)，更不能認(rèn)為只要采用了多媒體教學(xué)，所有的問題都可以解決。其實(shí)多媒體只是作為教師的輔助教學(xué)工具，是不能也不可能代替教師，因此，多煤體教學(xué)必須充分體現(xiàn)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，這樣才能充分體現(xiàn)多媒體在教學(xué)中的真正意義。

總之，多媒體課件讓教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化境界。以多媒體技術(shù)作為認(rèn)知工具的課程整合，將是信息時(shí)代中占主導(dǎo)地位的教學(xué)方式，它必將成為學(xué)校教育教學(xué)的重要方法。在當(dāng)前我國(guó)積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化的大背景下，倡導(dǎo)和探索多媒體技術(shù)和課程整合的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)然，在使用過程中還存在著一些有待探索和研究的問題。但我們相信，隨著多媒體技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，各種問題都會(huì)逐步得到解決。

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