雖然不少學(xué)生和家長主張大學(xué)生盡早確定專業(yè)，以避免因為專業(yè)轉(zhuǎn)換耽誤畢業(yè)時間，增加學(xué)費(fèi)開銷，但美國的一家教育咨詢公司（Education Advisory Board）的調(diào)查顯示，大學(xué)生在本科期間調(diào)整專業(yè)可以對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響，而并不是像人們想象的會使學(xué)生延遲畢業(yè)時間。

該公司收集了美國10所高校共7.8萬名學(xué)生在過去6年間專業(yè)變更和畢業(yè)時間的數(shù)據(jù)，其中80%的學(xué)生在大學(xué)期間更換了專業(yè)。雖然大部分院校規(guī)定了學(xué)生應(yīng)該最晚在何時確定專業(yè)，但幾乎沒有學(xué)校會嚴(yán)格限制學(xué)生變更專業(yè)的次數(shù)。通過數(shù)據(jù)分析，研究人員發(fā)現(xiàn)，從不變更專業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)率反而比變更專業(yè)的學(xué)生稍低。在大學(xué)第二個學(xué)期或之后更換專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)率大約為83%，在第一學(xué)期就確定專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)率低4%左右。即使在第五個學(xué)期才確定專業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)時間也沒有明顯延長，在大四時才確定專業(yè)的學(xué)生中有1/4能按時畢業(yè)。

有學(xué)者認(rèn)為，有些在大學(xué)一年級就確定專業(yè)的學(xué)生不少是迫于家人的壓力，而非對所選專業(yè)真正熱愛，但變更專業(yè)的學(xué)生能較好地適應(yīng)自己興趣的變化，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)習(xí)更加投入。因此，報告建議，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)允許學(xué)生變更專業(yè)，鼓勵學(xué)生充分探索，以發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣所在。

（中國駐紐約總領(lǐng)事館教育組李琦供稿