□魯 斌

(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 安徽 蚌埠 233030)

大學(xué)生第三方兼職平臺(tái)

□魯 斌

(安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 安徽 蚌埠 233030)

隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日趨緊張，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇通過參加兼職的方式來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)，也提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。然而大學(xué)生在兼職的同時(shí)，也反映出了諸多問題，針對(duì)這些問題，我們展開了以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例的調(diào)查研究。

大學(xué)生；兼職平臺(tái)；問題；分析

隨著畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大，大學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，大學(xué)生第三方兼職平臺(tái)越來(lái)越受到關(guān)注，但由此也出現(xiàn)許多兼職糾紛、兼職騙局等問題。因此本文以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為研究對(duì)象，采取實(shí)地調(diào)研與理論分析相結(jié)合的研究方法，就大學(xué)生第三方兼職平臺(tái)的相關(guān)問題進(jìn)行研究探討。具有較大的理論價(jià)值與較強(qiáng)的實(shí)踐意義。

1 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)第三方兼職平臺(tái)的調(diào)研概況

本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的方式，通過對(duì)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大一、大二、大三、大四，四個(gè)年級(jí)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，每年級(jí)各100份問卷，共計(jì)400份，有效回收400份。對(duì)這400份問卷我們進(jìn)行了相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和相關(guān)問題分析。

1.1 大學(xué)生參加兼職現(xiàn)狀

在本次調(diào)查的400人中，參加過兼職的人數(shù)為281人，占總?cè)藬?shù)的70.25%，此外，有意向參加兼職的人數(shù)為73人，占比18.25%。只有46位同學(xué)沒有參加過或者沒有意愿參加兼職，僅占調(diào)查人數(shù)的11.50%的比例。其中年級(jí)越高，參加過兼職的學(xué)生比例越高。年級(jí)越低，有意愿參加兼職的人數(shù)越多。通過此項(xiàng)數(shù)據(jù)我們可以看出，多數(shù)大學(xué)生確實(shí)會(huì)選擇在校期間參加兼職工作。大學(xué)生兼職市場(chǎng)潛力頗大。

1.2 大學(xué)生兼職的目的

通過對(duì)大學(xué)生兼職目的的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生兼職的目的有很多。其中，前三的分別是：提高工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)、減輕家庭負(fù)擔(dān)、看身邊同學(xué)參加，于是隨大流。為了提高自身能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)一共有160人，占參加過兼職人數(shù)的56.54%。為了賺取經(jīng)濟(jì)收入，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的人數(shù)共計(jì)83人，占參加過兼職人數(shù)的29.54%。此外還有10.68%的同學(xué)，參加兼職的目的是看身邊的同學(xué)參加兼職，為了隨大流也選擇參加兼職。另外還有2.84%的調(diào)查對(duì)象選擇了其他目的。通過對(duì)這項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生兼職的目的雖然多種多樣，但主要目的還是為了鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力以應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

1.3 大學(xué)生參加兼職的途徑

通過對(duì)參加過兼職的281位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生獲取兼職信息的途徑主要有三種：第一種，通過瀏覽校園內(nèi)張貼的小廣告獲取兼職信息，通過這種方式參加兼職的有140人；第二種，通過熟人介紹獲得兼職信息，通過這種方式參加兼職的有63人；第三種，通過兼職中介機(jī)構(gòu)尋找兼職信息，通過這種方式參加兼職的有57人。此外，還有21人選擇通過其他方式。通過對(duì)大學(xué)生參加兼職途徑的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參加兼職的途徑雖然很多，但是多為不太規(guī)范、不專業(yè)的渠道。

1.4 大學(xué)生參加兼職的受騙情況

在我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示，參加過兼職的281人中有42人曾經(jīng)有過各種各樣的受騙經(jīng)歷，受騙比例高達(dá)14.95%。而在這些上當(dāng)受騙過的42人中，有多達(dá)31人不知道、通過何種方式去維護(hù)自己的合法權(quán)益，于是選擇忍氣吞聲，最后就不了了之了。只有26.19%的同學(xué)會(huì)選擇通過法律或者其他途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)我們可以看出，大學(xué)生參加兼職的受騙情況非常嚴(yán)重，而且在受到欺騙后，如何來(lái)維護(hù)、通過何種渠道來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說都很茫然。

1.5 大學(xué)參加兼職與學(xué)習(xí)之間的沖突

在我們調(diào)查的281人中，參加兼職工作期間，發(fā)生過工作與學(xué)習(xí)相互沖突的有248人，占參加兼職總數(shù)的88.26%。在這248人中，當(dāng)學(xué)習(xí)與兼職發(fā)生沖突時(shí)，有162位同學(xué)選擇了逃課去參加兼職，所占比高達(dá)57.65%。此外還有42.35%的同學(xué)做出了放棄兼職去學(xué)習(xí)的選擇。但是，無(wú)論是選擇了兼職的162位同學(xué)，還是選擇了學(xué)習(xí)的86位同學(xué)，這些同學(xué)絕大多數(shù)都希望二者之間的矛盾可以得到有效調(diào)節(jié)，避免二者選其一的尷尬境地。從這項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看出大學(xué)生參加兼職與學(xué)習(xí)之間存在著很嚴(yán)重的沖突。而且，這一問題嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)以及學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1.6 大學(xué)生參加的兼職工作與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度

在我們調(diào)查的參加過兼職的281位同學(xué)中，僅有21人參加的兼職工作與自己所學(xué)專業(yè)有一定關(guān)聯(lián)。有160人從事的兼職工作與自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)沒有關(guān)系。在對(duì)這些參加過兼職的學(xué)生的調(diào)查中，其中，愿意畢業(yè)以后繼續(xù)從事與自己兼職時(shí)所做工作相關(guān)的工作人數(shù)僅為7人。從這項(xiàng)數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生兼職，與自己所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度很低。能夠提高自身能力的作用相當(dāng)有限，對(duì)畢業(yè)以后找工作并沒有多大幫助。

2 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)生第三方兼職平臺(tái)問題分析

從上面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)我們可以發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生兼職市場(chǎng)尚不完善，還存在諸多問題與挑戰(zhàn)，對(duì)此我們做了以下問題分析。

2.1 對(duì)大學(xué)生參加兼職現(xiàn)狀的問題分析

通過對(duì)以上大學(xué)生參加兼職的意愿和途徑的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析，我們可以看到，參加過或者有意愿參加兼職的學(xué)生的比例高達(dá)88.50%，低年級(jí)的同學(xué)，雖然參加兼職人數(shù)較少，但是有意愿參加兼職的同學(xué)很多?？赡苁侨雽W(xué)時(shí)間較短的原因所導(dǎo)致的。由此不難看出，大學(xué)生參加兼職工作的意愿還是很強(qiáng)烈的。但是，能夠?qū)ｉT為大學(xué)生提供準(zhǔn)確、可靠的兼職信息的平臺(tái)卻少之又少。以至于很多大學(xué)生想要參加兼職工作卻找不到兼職。出現(xiàn)一種“兼職難”現(xiàn)象。從此可以看出，大學(xué)生兼職市場(chǎng)對(duì)一個(gè)可以提供準(zhǔn)確兼職信息的平臺(tái)的渴望。

2.2 對(duì)大學(xué)生參加兼職受騙情況的問題分析

在我們調(diào)查的數(shù)據(jù)中，參加過兼職的281人里，有14.98%的同學(xué)曾經(jīng)受到過各種各樣的不同程度的欺騙，并且在受到欺騙后，大多數(shù)同學(xué)不知道如何去維護(hù)自己的合法權(quán)益。之所以大學(xué)生參加兼職有這么高的受騙率。追溯其原因，還是因?yàn)榇髮W(xué)生獲取兼職信息的渠道不夠規(guī)范，不夠合法。其中很大一部分隱患就存在與中介機(jī)構(gòu)。其實(shí)在大學(xué)生兼職這一領(lǐng)域有很多兼職機(jī)構(gòu)，其中形形色色、魚龍混雜。很多中介機(jī)構(gòu)以謀取暴利為目的，從中收取高額的中介費(fèi)用，置大學(xué)生的利益于一旁。此外，通過小廣告和熟人介紹的方式獲得的兼職工作，很難有效維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益。面對(duì)這種現(xiàn)象，一方面，大學(xué)生應(yīng)該提高自身的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)；另一方面，大學(xué)生兼職體系應(yīng)該得到相應(yīng)的完善。政府有關(guān)部門應(yīng)該規(guī)范大學(xué)生兼職市場(chǎng)，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。從這一問題也可以看出，大學(xué)生兼職領(lǐng)域缺少一個(gè)專業(yè)正規(guī)的第三方兼職平臺(tái)。

2.3 對(duì)大學(xué)生參加兼職與學(xué)習(xí)相沖突的問題分析

雖然說大學(xué)生在校期間積極參加兼職工作很重要，但是大學(xué)生終究還是脫離不了學(xué)生這一角色。既然是學(xué)生，那么首要任務(wù)自然還是學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間學(xué)習(xí)更多更專業(yè)的知識(shí)才是武裝自己最重要的資本。然而，在我們調(diào)查所得的數(shù)據(jù)中，絕大多數(shù)同學(xué)都存在兼職工作與學(xué)習(xí)相互沖突的情況。在參加過兼職的281人中，有57.65%的同學(xué)在二者發(fā)生沖突時(shí)會(huì)放棄學(xué)習(xí)，選擇逃課去參加兼職工作，他們認(rèn)為選擇兼職既可以獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，又可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，如果不去的話，很可能會(huì)失去這份工作。而至于學(xué)習(xí)，學(xué)校管的并不是很嚴(yán)，寬松度很大，再者丟掉的課也可以后期補(bǔ)上。這難免會(huì)有一些本末倒置，忘記了大學(xué)生的本職工作。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因還是大學(xué)生與兼職需求方無(wú)法有效合理的協(xié)調(diào)。如果這時(shí)有一個(gè)專業(yè)的第三方兼職平臺(tái)，公開透明地發(fā)布兼職雙方的詳細(xì)的信息。那么，大學(xué)生就可以很輕松的從這個(gè)平臺(tái)找到與自己時(shí)間不沖突的工作。兼職需求方也可以很清楚明了的了解兼職者的具體信息。從而也就避免了大學(xué)生兼職與學(xué)習(xí)之間的沖突。

2.4 對(duì)大學(xué)生參加兼職與專業(yè)相關(guān)度的問題分析

通過我們調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生參加兼職工作的首要目的還是為了提高自身能力，以增強(qiáng)自己畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)力。但是從我們調(diào)查的另一項(xiàng)關(guān)于兼職工作與專業(yè)相關(guān)度的數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生參加的兼職工作與自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)并無(wú)太大聯(lián)系，僅7.47%的同學(xué)參加的工作與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)。而剩下92.53%的同學(xué)所參加的兼職與自己的所學(xué)專業(yè)有一定的聯(lián)系，但更多的是沒有任何聯(lián)系。就我們所調(diào)查的大學(xué)生中，參加兼職的主要方向集中于家教，餐飲服務(wù)以及促銷等技術(shù)含量較低的崗位。這些崗位準(zhǔn)入門檻較低，并且與自己所學(xué)專業(yè)并無(wú)太大關(guān)系，因此對(duì)大學(xué)生提高自身能力是相當(dāng)有限的。同時(shí)也造成了某種意義上的人才流失。這對(duì)大學(xué)生畢業(yè)以后參加工作并沒有太大幫助。只有3%的同學(xué)表示畢業(yè)后會(huì)繼續(xù)從事自己兼職時(shí)做的工作，這也違背了大學(xué)生參加兼職最初的目的。如果此時(shí)能夠有一個(gè)所含信息廣泛、崗位全面、分類詳細(xì)的第三方平臺(tái)，為兼職大學(xué)生提供完善的、全面、準(zhǔn)確和更加豐富的就業(yè)信息，讓大學(xué)生有更多的選擇機(jī)會(huì)。這樣，大學(xué)生就可以簡(jiǎn)單輕松的找到與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作崗位。

結(jié)束語(yǔ)

通過對(duì)上述問題的整合，我們不難看出，在大學(xué)生兼職這一領(lǐng)域，尚且存在諸多的不足與缺陷?！凹媛氹y”現(xiàn)象層出不窮；大學(xué)生的合法權(quán)益得不到有效保障；大學(xué)生兼職時(shí)，工作與學(xué)習(xí)相互沖突；兼職工作與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)度低等等。這些都是亟待解決的問題。一個(gè)專業(yè)的、規(guī)范的、合法的、兼職信息內(nèi)容廣泛全面的，并且可以有效維護(hù)和保障兼職學(xué)生合法權(quán)益的第三方兼職平臺(tái)被迫切的需要。

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1004-7026（2017）16-0140-02

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10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.16.099

本文屬安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《大學(xué)生第三方兼職平臺(tái)》（項(xiàng)目編號(hào)：201610378343）階段性研究成果，指導(dǎo)老師：郭利京。

魯斌（1995.12-），男，漢族，安徽合肥人，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，2014本科生。